Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 6

Отмеченные записи: 0


Карпова, Надежда Алексеевна.
    Формирование самосознания и профессиональной мотивации у молодых людей с аутизмом и тяжелыми нарушениями развития, обучающихся профессиональным навыкам [Текст] / Н. А. Карпова = Forming of Self-consciousness and Professional Motivation in a Young People with Autism and Severe Developmental Disorders Who are Learning Professional Skills // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. 22-28 : 2 рис. - Библиогр.: с. 27-28 (12 назв.). - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- молодые люди -- педагогический опыт -- профессиональная мотивация -- профессиональные навыки -- профессиональные учебные заведения -- развитие самосознания -- расстройства аутистического спектра -- ремесленные мастерские -- сдвиг мотива на цель -- технологические колледжи -- тяжелые множественные нарушения -- формирование самосознания
Аннотация: Осмысление процесса обучения профессиональным навыкам молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра. Опыт работы педагогов-психологов Центра социальной адаптации и профессиональной подготовки для молодых людей с расстройствами аутистического спектра с выраженными ментальными нарушениями Технологического колледжа № 21.

Доп.точки доступа:
Технологический колледж № 21 (Москва). Центр социальной адаптации и профессиональной подготовки для молодых людей с расстройствами аутистического спектра с выраженными ментальными нарушениями

Карпова, Надежда Алексеевна. Формирование самосознания и профессиональной мотивации у молодых людей с аутизмом и тяжелыми нарушениями развития, обучающихся профессиональным навыкам / Н. А. Карпова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. С. 22-28

1.

Карпова, Надежда Алексеевна. Формирование самосознания и профессиональной мотивации у молодых людей с аутизмом и тяжелыми нарушениями развития, обучающихся профессиональным навыкам / Н. А. Карпова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. С. 22-28



Карпова, Надежда Алексеевна.
    Формирование самосознания и профессиональной мотивации у молодых людей с аутизмом и тяжелыми нарушениями развития, обучающихся профессиональным навыкам [Текст] / Н. А. Карпова = Forming of Self-consciousness and Professional Motivation in a Young People with Autism and Severe Developmental Disorders Who are Learning Professional Skills // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. 22-28 : 2 рис. - Библиогр.: с. 27-28 (12 назв.). - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- молодые люди -- педагогический опыт -- профессиональная мотивация -- профессиональные навыки -- профессиональные учебные заведения -- развитие самосознания -- расстройства аутистического спектра -- ремесленные мастерские -- сдвиг мотива на цель -- технологические колледжи -- тяжелые множественные нарушения -- формирование самосознания
Аннотация: Осмысление процесса обучения профессиональным навыкам молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра. Опыт работы педагогов-психологов Центра социальной адаптации и профессиональной подготовки для молодых людей с расстройствами аутистического спектра с выраженными ментальными нарушениями Технологического колледжа № 21.

Доп.точки доступа:
Технологический колледж № 21 (Москва). Центр социальной адаптации и профессиональной подготовки для молодых людей с расстройствами аутистического спектра с выраженными ментальными нарушениями


Шнейдер, Лидия Бернгардовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой).
    Личностно-профессиональные предпочтения и намерения обучающихся на этапе завершения бакалавриата = Personal and professional preferences and intentions of students in their final year of bachelor`s studies / Л. Б. Шнейдер, А. А. Якимович // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 78-94 : 5 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 93-94 (21 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.

   Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.


   Социология--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.


   Социология групп--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- вузы -- высшие учебные заведения -- карьерные ориентации -- личностно-профессиональные предпочтения -- личностные качества -- магистратура -- педагогические вузы -- профессиональная мотивация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные предпочтения -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального самоопределения, раскрывается его специфика на этапе завершения бакалавриата. Анкетирование "Выяснение роли высшего образования в становлении профидентичности" было проведено в 1997 г. и в 2017 г. на базе МПГУ среди выпускных курсов специалитета.
Доп.точки доступа:
Якимович, Анастасия Алексеевна (магистрант)

Шнейдер, Лидия Бернгардовна. Личностно-профессиональные предпочтения и намерения обучающихся на этапе завершения бакалавриата / Л. Б. Шнейдер, А. А. Якимович // Человек. Общество. Инклюзия. - 2018. - № 2 (34).- С.78-94

2.

Шнейдер, Лидия Бернгардовна. Личностно-профессиональные предпочтения и намерения обучающихся на этапе завершения бакалавриата / Л. Б. Шнейдер, А. А. Якимович // Человек. Общество. Инклюзия. - 2018. - № 2 (34).- С.78-94



Шнейдер, Лидия Бернгардовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой).
    Личностно-профессиональные предпочтения и намерения обучающихся на этапе завершения бакалавриата = Personal and professional preferences and intentions of students in their final year of bachelor`s studies / Л. Б. Шнейдер, А. А. Якимович // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 78-94 : 5 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 93-94 (21 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.

   Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.


   Социология--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.


   Социология групп--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- вузы -- высшие учебные заведения -- карьерные ориентации -- личностно-профессиональные предпочтения -- личностные качества -- магистратура -- педагогические вузы -- профессиональная мотивация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные предпочтения -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального самоопределения, раскрывается его специфика на этапе завершения бакалавриата. Анкетирование "Выяснение роли высшего образования в становлении профидентичности" было проведено в 1997 г. и в 2017 г. на базе МПГУ среди выпускных курсов специалитета.
Доп.точки доступа:
Якимович, Анастасия Алексеевна (магистрант)


Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук).
    Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 43-47. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- подготовка педагогических кадров -- практико-ориентированный подход -- производственная практика -- зарубежные стажировки -- профессиональная мотивация -- будущие педагоги
Аннотация: Статья посвящена проблематике практической подготовки студентов педагогических специальностей к профессиональной деятельности. Рассматривается краткосрочная стажировка в зарубежном коррекционном центре как способ повысить профессиональную мотивацию и расширить опыт практической деятельности у студентов.
Доп.точки доступа:
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Назаренко, Вероника Владимировна (доцент)

Мельников, Дмитрий Алексеевич. Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. С. 43-47

3.

Мельников, Дмитрий Алексеевич. Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. С. 43-47



Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук).
    Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 43-47. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- подготовка педагогических кадров -- практико-ориентированный подход -- производственная практика -- зарубежные стажировки -- профессиональная мотивация -- будущие педагоги
Аннотация: Статья посвящена проблематике практической подготовки студентов педагогических специальностей к профессиональной деятельности. Рассматривается краткосрочная стажировка в зарубежном коррекционном центре как способ повысить профессиональную мотивацию и расширить опыт практической деятельности у студентов.
Доп.точки доступа:
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Назаренко, Вероника Владимировна (доцент)


Трушкова, Светлана Викторовна (кандидат психологических наук; профессор).
    Система мотивации педагогических сотрудников высшей школы Китая / С. В. Трушкова, Ли Цинь // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. 34-39. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
преподаватели высшей школы -- педагоги высшей школы -- профессиональная мотивация -- факторы мотивации -- система мотивации педагогов -- стимулирование труда -- высшие учебные заведения
Аннотация: Приведены результаты исследования системы мотивации педагогов высшей школы Китая, проанализирована роль материальной стимуляции в высшей школе и определены универсальные и частные факторы формирования высокой профессиональной мотивации для педагогических работников высшей школы Китая.
Доп.точки доступа:
Ли Цинь (магистрант)

Трушкова, Светлана Викторовна. Система мотивации педагогических сотрудников высшей школы Китая / С. В. Трушкова, Ли Цинь. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. С. 34-39

4.

Трушкова, Светлана Викторовна. Система мотивации педагогических сотрудников высшей школы Китая / С. В. Трушкова, Ли Цинь. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. С. 34-39



Трушкова, Светлана Викторовна (кандидат психологических наук; профессор).
    Система мотивации педагогических сотрудников высшей школы Китая / С. В. Трушкова, Ли Цинь // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. 34-39. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
преподаватели высшей школы -- педагоги высшей школы -- профессиональная мотивация -- факторы мотивации -- система мотивации педагогов -- стимулирование труда -- высшие учебные заведения
Аннотация: Приведены результаты исследования системы мотивации педагогов высшей школы Китая, проанализирована роль материальной стимуляции в высшей школе и определены универсальные и частные факторы формирования высокой профессиональной мотивации для педагогических работников высшей школы Китая.
Доп.точки доступа:
Ли Цинь (магистрант)


Плаксинов, Анжела (заведующий детским садом).
    Ступеньки к мастерству / А. Плаксинов, С. Груздева, М. Макарова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. 37-38 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Организация образования


   Непрерывное образование


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные организации -- молодые воспитатели -- молодые специалисты -- наставничество -- оплата труда -- педагоги-наставники -- повышение профессионального уровня -- программы педагогического наставничества -- профессиональная мотивация -- профессиональные компетенции -- саморазвитие -- сопровождение молодого воспитателя -- этапы наставничества -- эффективность работы
Аннотация: Программа педагогического наставничества "Ступеньки к мастерству".
Доп.точки доступа:
Груздева, Светлана (старший воспитатель)
Макарова, Мария (учитель-логопед)

Плаксинов, Анжела. Ступеньки к мастерству / А. Плаксинов, С. Груздева, М. Макарова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. С. 37-38

5.

Плаксинов, Анжела. Ступеньки к мастерству / А. Плаксинов, С. Груздева, М. Макарова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. С. 37-38



Плаксинов, Анжела (заведующий детским садом).
    Ступеньки к мастерству / А. Плаксинов, С. Груздева, М. Макарова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. 37-38 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Организация образования


   Непрерывное образование


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные организации -- молодые воспитатели -- молодые специалисты -- наставничество -- оплата труда -- педагоги-наставники -- повышение профессионального уровня -- программы педагогического наставничества -- профессиональная мотивация -- профессиональные компетенции -- саморазвитие -- сопровождение молодого воспитателя -- этапы наставничества -- эффективность работы
Аннотация: Программа педагогического наставничества "Ступеньки к мастерству".
Доп.точки доступа:
Груздева, Светлана (старший воспитатель)
Макарова, Мария (учитель-логопед)


Данилова, Екатерина (старший воспитатель).
    Добро пожаловать на борт! / Е. Данилова, Е. Хубежашвили // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 7-9 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Организация образования


   Непрерывное образование


Кл.слова (ненормированные):
адаптация молодых педагогов -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные педагоги -- молодые воспитатели -- молодые специалисты -- наставники -- наставничество -- онбординг -- программы педагогического наставничества -- профессиональная мотивация -- профессиональные компетенции -- саморазвитие -- сопровождение молодого воспитателя -- этапы адаптации
Аннотация: Опыт онбординга для молодых педагогов в детском саду.
Доп.точки доступа:
Хубежашвили, Елена (воспитатель)

Данилова, Екатерина. Добро пожаловать на борт! / Е. Данилова, Е. Хубежашвили. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. С. 7-9

6.

Данилова, Екатерина. Добро пожаловать на борт! / Е. Данилова, Е. Хубежашвили. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. С. 7-9



Данилова, Екатерина (старший воспитатель).
    Добро пожаловать на борт! / Е. Данилова, Е. Хубежашвили // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 7-9 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Организация образования


   Непрерывное образование


Кл.слова (ненормированные):
адаптация молодых педагогов -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные педагоги -- молодые воспитатели -- молодые специалисты -- наставники -- наставничество -- онбординг -- программы педагогического наставничества -- профессиональная мотивация -- профессиональные компетенции -- саморазвитие -- сопровождение молодого воспитателя -- этапы адаптации
Аннотация: Опыт онбординга для молодых педагогов в детском саду.
Доп.точки доступа:
Хубежашвили, Елена (воспитатель)

Страница 1, Результатов: 6

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц