Электронный каталог

Иванникова, О. А.
    Развитие взаимодействия и общения дошкольников с нарушением зрения [Текст] / О.А. Иванникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 23-27.

Рубрики: Общение у детей--Психологические исследования

   Дети с нарушением зрения--Общение


Иванникова О.А. Развитие взаимодействия и общения дошкольников с нарушением зрения / О.А. Иванникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 23-27.

Страхов, М. Ю.
    Особенности формирования взаимоотношений матери и ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью [Текст] / М.Ю. Страхов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - № 2. - С. 31-40.

Рубрики: Дети с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью--Общение с матерью

   Дети и родители--Общение

   Мать и дитя--Взаимоотношения


Страхов М.Ю. Особенности формирования взаимоотношений матери и ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью / М.Ю. Страхов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - № 2. - С. 31-40.

Семья, Г.
    Детско-родительские отношения: звонки по телефону доверия [Текст] / Г. Семья, М. Бобровицкая // Социальная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 02-103.

Рубрики: Дети и родители--Общение

   Телефон доверия

   Дети и родители--Психологическая служба

Доп.точки доступа:
Бобровицкая, М.

Семья Г. Детско-родительские отношения: звонки по телефону доверия / Г. Семья, М. Бобровицкая // Социальная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 02-103.

Загорская, Е. А.
    Тренинг общения для родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями [Текст] : тренинг для создания положительного эмоционального климата в семье / Е.А. Загорская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 55-58. ; № 5. - С. 67-70.

Рубрики: Дети и родители--Общение--Психологическая помощь

   Семья--Психологический климат--Тренинги

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в семье


Загорская Е.А. Тренинг общения для родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями : Тренинг для создания положительного эмоционального климата в семье / Е.А. Загорская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 55-58. ; № 5. - С. 67-70.

Орешенкова, Е. В.
    Если с ребенком трудно общаться [Текст] : памятки-рекомендации психолога для родителей / Е.В. Орешенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68.

Рубрики: Дети и родители--Общение--Психологическая помощь


Орешенкова Е.В. Если с ребенком трудно общаться : Памятки-рекомендации психолога для родителей / Е.В. Орешенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68.

Заварзина, Е. Г.
    Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации [Текст] / Е.Г. Заварзина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение общению

   Дети с нарушением речи--Невербальное общение--Обучение

   Дети с аутизмом--Невербальное общение--Обучение


Заварзина Е.Г. Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации / Е.Г. Заварзина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.

Ильина, М.
    Развитие элементарных навыков коммуникации у детей с выраженными недостатками интеллектуальной деятельности [Текст] / М. Ильина // Логопедия. - 2005. - № 3. - С. 7-39.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание навыков общения

   Общение у детей--Воспитание


Ильина М. Развитие элементарных навыков коммуникации у детей с выраженными недостатками интеллектуальной деятельности / М. Ильина // Логопедия. - 2005. - № 3. - С. 7-39.

Гиппенрейтер, Ю.
    Общаться с ребенком... Как? [Текст] : как разрешать конфликты / Ю. Гиппенрейтер // Защити меня!. - 2004. - № 4. - С. 50-51.

Рубрики: Семейное воспитание--Психологическая помощь

   Дети и родители--Общение--Психологическая помощь


Гиппенрейтер Ю. Общаться с ребенком... Как? : как разрешать конфликты / Ю. Гиппенрейтер // Защити меня!. - 2004. - № 4. - С. 50-51.

Синягина, Н. Ю.
    Особенности детско-родительских отношений как фактор психологического дискомфорта [Текст] / Н.Ю. Синягина // Внешкольник. - 2005. - № 4. - С. 27-29.

Рубрики: Дети и родители--Общение

   Насилие над детьми--Предупреждение

   Насилие в семье--Предупреждение

   Дети--Травмы психологические

   Дети и родители--Психологическая служба


Синягина Н.Ю. Особенности детско-родительских отношений как фактор психологического дискомфорта / Н.Ю. Синягина // Внешкольник. - 2005. - № 4. - С. 27-29.

Задумова, Н. П.
    Роль вербальных средств общения у детей с умеренной умственной отсталостью во взаимодействии со сверстниками [Текст] / Н.П. Задумова // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 1. - С. 44-46.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение


Задумова Н.П. Роль вербальных средств общения у детей с умеренной умственной отсталостью во взаимодействии со сверстниками / Н.П. Задумова // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 1. - С. 44-46.