Электронный каталог

Хатем, А.
    Организация коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в Иордании [Текст] / А. Хатем // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1 . - С. 97-91.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями

   Дети с ограниченными возможностями--Педагогическая помощь

   Коррекционная педагогика--Зарубежные страны

Аннотация: Анализ современной системы оказания коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями.

Хатем А. Организация коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в Иордании / А. Хатем. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1 . - С. 97-91.

Селиванова, О.
    Специальное олимпийское движение [Текст] / О. Селиванова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1 . - С. 95-96.

Рубрики: Олимпийское движение

   Физическая культура и спорт для инвалидов

Аннотация: Об истории Специальной Олимпиады. Организация фестивалей "Спорт и творчество".

Селиванова О. Специальное олимпийское движение / О. Селиванова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1 . - С. 95-96.

    Интеграция детей-инвалидов в среду здоровых детей [Текст] : взгляд на проблему. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2 . - С. 3-6.

Рубрики: Дети-инвалиды--Адаптация социальная

   Дети-инвалиды--Воспитание и обучение


Интеграция детей-инвалидов в среду здоровых детей : Взгляд на проблему. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2 . - С. 3-6.

Шипицына, Л. М.
    Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Л.М. Шипицина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 7-9.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Адаптация социальная

   Дети-инвалиды--Адаптация социальная


Шипицына Л. М. Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья / Л.М. Шипицина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 7-9.

Лещинская, Т. Л.
    Интегрированное обучение детей с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь [Текст] / Т.Л. Лещинская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 9-11.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Лещинская Т.Л. Интегрированное обучение детей с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь / Т.Л. Лещинская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 9-11.

Белошистая, А. В.
    Развитие приемов умственных действий у дошкольников [Текст] / А.В. Белошистая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - №; 2 . - С. 12-18.

Рубрики: Дошкольники--Развитие мышления


Белошистая А.В. Развитие приемов умственных действий у дошкольников / А.В. Белошистая. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - №; 2 . - С. 12-18.

Акопова, А. Ф.
    Изобразительная деятельность дошкольников с нарушениями зрения [Текст] / А.Ф. Акопова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 25-27. ; № 2 . - С. 18-23 ; № 3. - С. 25-29. ; № 4. - С. 13-18.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие творческих способностей

   Дети с нарушением зрения--Воспитание средствами изобразительного искусства

Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- граттаж -- графика -- графические изображения -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- коллаж -- монотипия -- нарушение зрения -- пальцевая живопись -- рисунок -- слабовидящие дети

Акопова А.Ф. Изобразительная деятельность дошкольников с нарушениями зрения / А.Ф. Акопова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 25-27. ; № 2 . - С. 18-23. ; № 3. - С. 25-29. ; № 4. - С. 13-18.

Иванникова, О. А.
    Развитие взаимодействия и общения дошкольников с нарушением зрения [Текст] / О.А. Иванникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 23-27.

Рубрики: Общение у детей--Психологические исследования

   Дети с нарушением зрения--Общение


Иванникова О.А. Развитие взаимодействия и общения дошкольников с нарушением зрения / О.А. Иванникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 23-27.

Гусейнова, А. А.
    Основные направления коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / А.А. Гусейнова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 27-30.

Рубрики: Дошкольники с двигательными нарушениями--Коррекционно-педагогическая поддержка


Гусейнова А.А. Основные направления коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с тяжелыми двигательными нарушениями / А.А. Гусейнова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 27-30.

Бекетова, С. В.
    Логопедическая разминка на уроках в начальных классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / С. В. Бекетова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 31-32.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Логопедическая помощь


Бекетова С.В. Логопедическая разминка на уроках в начальных классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / С. В. Бекетова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 31-32.