База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 45
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Яворская, Мария Александровна.
Центр креативных практик : практикуем котичинг, расширяем кругозор / М. А. Яворская // Библиотечное дело. - 2023. - № 11. - С. 11-12 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- библиотеки для молодежи -- дети -- областные библиотеки -- работа с детьми -- работа с подростками -- молодежь -- работа с молодежью -- творческое развитие -- культурное развитие -- интеллектуальное развитие -- духовное развитие -- развитие молодёжи -- социальное партнерство -- партнерство -- профессиональные сообщества -- креативные практики -- опыт работы -- формы работы -- образовательные учреждения
Аннотация: О работе Волгоградской областной библиотеки для молодежи по творческому, интеллектуальному, культурному, духовному развитию молодёжи (в партнерстве с профессиональными сообществами).
This article describes the experience of interaction between the Volgograd Regional Library for Youth and various professional communities of Volgograd in the framework of the creative and cultural development of young readers.
Яворская, Мария Александровна.
Центр креативных практик : практикуем котичинг, расширяем кругозор / М. А. Яворская // Библиотечное дело. - 2023. - № 11. - С. 11-12 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- библиотеки для молодежи -- дети -- областные библиотеки -- работа с детьми -- работа с подростками -- молодежь -- работа с молодежью -- творческое развитие -- культурное развитие -- интеллектуальное развитие -- духовное развитие -- развитие молодёжи -- социальное партнерство -- партнерство -- профессиональные сообщества -- креативные практики -- опыт работы -- формы работы -- образовательные учреждения
Аннотация: О работе Волгоградской областной библиотеки для молодежи по творческому, интеллектуальному, культурному, духовному развитию молодёжи (в партнерстве с профессиональными сообществами).
This article describes the experience of interaction between the Volgograd Regional Library for Youth and various professional communities of Volgograd in the framework of the creative and cultural development of young readers.
42.
Подробнее
Фурсина, Елена Владимировна.
Особые условия для особенных детей / Е. В. Фурсина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. 30-38 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- беседы -- обучение незрячих -- социализация незрячих -- незрячие дети -- инвалиды по зрению -- профориентация учащихся -- талантливые школьники -- доступная среда -- образовательные учреждения -- учебно-образовательные центры
Аннотация: Разговор с директором Республиканского учебно-реабилитационного центра Еленой Владимировной Фурсиной о том, как живется незрячим детям в Луганской Народной республике.
Доп.точки доступа:
Аргунов, Артем \.\
Фурсина, Елена Владимировна (директор Республиканского учебно-реабилитационного центра)
Фурсина, Елена Владимировна.
Особые условия для особенных детей / Е. В. Фурсина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. 30-38 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- беседы -- обучение незрячих -- социализация незрячих -- незрячие дети -- инвалиды по зрению -- профориентация учащихся -- талантливые школьники -- доступная среда -- образовательные учреждения -- учебно-образовательные центры
Аннотация: Разговор с директором Республиканского учебно-реабилитационного центра Еленой Владимировной Фурсиной о том, как живется незрячим детям в Луганской Народной республике.
Доп.точки доступа:
Аргунов, Артем \.\
Фурсина, Елена Владимировна (директор Республиканского учебно-реабилитационного центра)
43.
Подробнее
Петраков, Д. П. (главный эксперт; директор).
Предложения по совершенствованию требований доступности интернет-ресурсов в системе образования / Д. П. Петраков // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 47 . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Информатика
Стандартизация в научно-информационной деятельности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- интернет-ресурсы -- информационная доступность -- нарушения зрения -- нормативно-правовая база -- образовательные учреждения -- отзывы -- статьи -- цифровая доступность
Аннотация: Представлен отзыв на статью С. П. Иванова "О роли и значении нормативно-правовой базы в обеспечении информационной и цифровой доступности", в которой были обозначены и проанализированы проблемы обеспечения цифровой доступности для людей с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Иванов, С. П. (региональный технический эксперт; специалист по цифровой доступности)
Петраков, Д. П. (главный эксперт; директор).
Предложения по совершенствованию требований доступности интернет-ресурсов в системе образования / Д. П. Петраков // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 47 . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Информатика
Стандартизация в научно-информационной деятельности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- интернет-ресурсы -- информационная доступность -- нарушения зрения -- нормативно-правовая база -- образовательные учреждения -- отзывы -- статьи -- цифровая доступность
Аннотация: Представлен отзыв на статью С. П. Иванова "О роли и значении нормативно-правовой базы в обеспечении информационной и цифровой доступности", в которой были обозначены и проанализированы проблемы обеспечения цифровой доступности для людей с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Иванов, С. П. (региональный технический эксперт; специалист по цифровой доступности)
44.
Подробнее
Сусарова, В. М.
Спортивные федерации как партнеры в образовательном процессе / В. М. Сусарова, С. И. Лутовинов // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 1. - С. 8-10. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
договоры -- образовательные учреждения -- партнерство -- сотрудничество -- спорт -- спортивные федерации -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В современном обществе спорт и образование играют ключевую роль в формировании здорового образа жизни и всестороннего развития личности. Одним из эффективных способов интеграции этих двух сфер является сотрудничество между образовательными учреждениями и спортивными федерациями. Это партнерство открывает новые горизонты для обучающихся, помогает развивать их физические навыки и формирует командный дух. Приведен пример договора о взаимном сотрудничестве.
Доп.точки доступа:
Лутовинов, С. И.
Сусарова, В. М.
Спортивные федерации как партнеры в образовательном процессе / В. М. Сусарова, С. И. Лутовинов // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 1. - С. 8-10. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
договоры -- образовательные учреждения -- партнерство -- сотрудничество -- спорт -- спортивные федерации -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В современном обществе спорт и образование играют ключевую роль в формировании здорового образа жизни и всестороннего развития личности. Одним из эффективных способов интеграции этих двух сфер является сотрудничество между образовательными учреждениями и спортивными федерациями. Это партнерство открывает новые горизонты для обучающихся, помогает развивать их физические навыки и формирует командный дух. Приведен пример договора о взаимном сотрудничестве.
Доп.точки доступа:
Лутовинов, С. И.
45.
Подробнее
Фролова, Ю. А. (старший преподаватель; учитель-дефектолог).
Коррекция познавательной деятельности у обучающихся с тяжелой умственной отсталостью на занятиях учителя-дефектолога в условиях образовательного учреждения / Ю. А. Фролова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностика нарушений -- домашнее обучение -- игры -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная работа -- образовательные учреждения -- познавательная деятельность -- сенсорные навыки -- сопровождение обучающихся -- тяжелая умственная отсталость -- учителя-дефектологи -- учителя-логопеды
Аннотация: Предложены методы и приемы коррекционно-развивающего сопровождения обучающихся с тяжелой умственной отсталостью в условиях образовательного учреждения.
Фролова, Ю. А. (старший преподаватель; учитель-дефектолог).
Коррекция познавательной деятельности у обучающихся с тяжелой умственной отсталостью на занятиях учителя-дефектолога в условиях образовательного учреждения / Ю. А. Фролова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностика нарушений -- домашнее обучение -- игры -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная работа -- образовательные учреждения -- познавательная деятельность -- сенсорные навыки -- сопровождение обучающихся -- тяжелая умственная отсталость -- учителя-дефектологи -- учителя-логопеды
Аннотация: Предложены методы и приемы коррекционно-развивающего сопровождения обучающихся с тяжелой умственной отсталостью в условиях образовательного учреждения.
Страница 5, Результатов: 45