База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 1, Результатов: 38
74.5
Р-17
Развитие личности ребенка в условиях материнской депривации [Текст] / Л. М. Шипицына [и др.]. - Санкт-Петербург : ИСПиП, 1997. - 159 с. - ISBN 5-8290-0321-Х : 15.00 р.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения
Коррекционная (специальная) педагогика
Аннотация: В МОНОГРАФИИ ПРЕДСТАВЛЕННЫ ДАННЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ВОЗРАСТА С НОРМАЛЬНЫМ И НАРУШЕННЫМ РАЗВИТИЕМ, ВОСПИТАЫВАЮЩИХСЯ В РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ ДЕТСКИХ ДОМОВ И ИНТЕРНАТНЫХ УЧЕРЕЖДЕНИЙ. НА ИХ ОСНОВЕ ПРЕДЛАГАЮТСЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОРРЕКЦИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ-СИРОТ.
Доп.точки доступа:
Шипицына, Людмила Михайловна
Иванов, С.И.
Виноградов, А.Д.
Коновалова, Н.А.
Крючкова, Л.Л.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.53
П-37
Плаксина, Любовь Ивановна.
Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушением зрения [Текст] / Л. И. Плаксина. - М. : Город, 1998. - 262 с. - ISBN 5-93041-004-6 : 154.00 р.
Рубрики: Специальные (коррекционные) дошкольные образовательные учреждения--Воспитание и обучение
Дети с нарушением зрения--Воспитание в детском саду--Коррекция зрения
Аннотация: В МОНОГРАФИИ ОБОБЩЕНЫ МНОГОЛЕТНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ АВТОРА, ОТРАЖАЮЩИЕ ПРОБЛЕМУ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С КОСОГЛАЗИЕМ И АМБЛИОПИЕЙ ВО ВЗАИМОСВЯЗАННОМ ЕДИНСТВЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИЦИНСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОТКЛОНЕНИЙ В РАЗВИТИИ.
Экземпляры всего: 2
ОО (2)
Свободны: ОО (2)
81
Л80
Лотман, Юрий Михайлович.
Семиосфера [Текст] / Сост. М. Ю. Лотман. - Санкт-Петербург : Искусство-СПб, 2000. - 704 с. - ISBN 5-210-01488-6 : 110.00 р.
Содержание:
Лотман, Ю. М. Культура и взрыв / Ю. М. Лотман
Лотман, Ю. М. Внутри мыслящих миров / Ю. М. Лотман
Рубрики: Языкознание --Семиотика
Аннотация: 7-я книга сочинений представляет Ю. Лотмана как основателя тартуско-московской семиотической школы, автора универсальной семиотической теории и методологии. В нее вошли монографии "Культура и взрыв", "Внутри мыслящих миров" и ряд статей
Доп.точки доступа:
Лотман, Юрий Михайлович \сост.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.53
Г93
Гудонис, В. П.
Основы и перспективы социальной адаптации лиц с пониженным зрением [Текст] / В.П. Гудонис. - М. : Московский психолого-социальный институт : МОДЭК, Б. г. - 288 с. - (Библиотека дефектолога). - ISBN 5-89395-083-6 : 26.00 р.
Рубрики: Слабовидящие--Социальная адаптация
Аннотация: В монографии рассматриваются социальные, психологические и педагогические проблемы интеграции лиц с нарушением зрения.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
60.6
С46
Скульмовская, Л. Г.
Культурное пространство Югры: новые города [Текст] : монография / Л. Г. Скульмовская ; Ин-т экономики УрО РАН, Нижневартовский гос. пед. ин-т. - Екатеринбург : Уральский педагогический унститут, 2000. - 248 с. - ISBN 5-7584-0016-5 : 15.00 р.
Рубрики: Социология
Краеведение
Аннотация: В монографии представлен социологический анализ развития Ханты-Мансийского автономного округа по проблемам функционирования образования и культуры.
Доп.точки доступа:
Ин-т экономики УрО РАН
Нижневартовский гос. пед. ин-т
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88
В92
Выготский, Лев Семенович.
Детская психология [Электронный ресурс] : 3 в 1 / Л. С. Выготский ; читает Л. Броцкая. - М. : Говорящая книга, 2004. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв. (22 час.20 мин.), цифp. - (Учебники для высшей школы). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой MP3 или Pentium-233 с Windows 9x-XP ; CD-ROM ; звуковая карта ; 192 KBps ; 44 kHz. - Загл. с этикетки диска. - 122.00 р., 128.00 р., 135.00 р., 250.00 р.
С изд.: Выготский Л.С. Собрание сочинений.Т.4. - Диск содержит электронный текст книги с технологией "Комфортное чтение", что позволяет слушать и читать текст на экране, регулируя размер и цвет шрифта, скорость "проплывания" строк и др.?
Рубрики: Психология детская--Учебники и учебные пособия для вузов--Говорящие книги
Дети--Психология--Учебники и учебные пособия для вузов--Говорящие книги
Возрастная психология--Учебники и учебные пособия для вузов--Говорящие книги
Доп.точки доступа:
Броцкая, Л. \читает.\
Экземпляры всего: 6
мФ (1), ОО (2), Ф (2), СФ (1)
Свободны: мФ (1), ОО (2), Ф (2), СФ (1)
63.3(2)
И90
История России [Электронный ресурс] : 43000 страниц : 26 авторов. - Мультимедийное информационное электронное издание . - М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2005. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM), цифp. - Систем. требования: IBM PC 486 Mhz и выше ; 16 MB RAM ; CD-ROM ; SVGA ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000. - Загл. с этикетки диска. - (в кор.) : 250.00 р., 162.00 р.
Рубрики: Россия--История
Аннотация: Крупнейшее собрание фундаментальных многотомных трудов по русской истории. На диске представлены как классические обзорные работы по всей русской истории с древнейших времён, так и монографии посвящённые отдельным её страницам. В собрание вошли также современные учебники по истории России: Сахаров А.Н. "История России с древнейших времён до конца XVI века"; Сахаров А.Н., Боханов А.Н. "История России. XVII-XIX вв."
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: Ф (1)
74.52
Ш 63
Шипицына, Людмила Михайловна.
Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе [Текст] : монография / Л. М. Шипицына. - Санкт-Петербург : Речь, 2009. - 203 с. - ISBN 978-5-9268-0779-4 : 231.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Воспитание и обучение в семье--Психологические исследования
Аннотация: В монографии представлены результаты комплексной психофизиологической, психологической, педагогической диагностики детей со слуховой патологией, на основе которых предлагается оригинальная классификация групп детей с учетом не только нарушений слуха, но и психологического состояния ребенка, что особенно важно для индивидуального подхода и сопровождения его в условиях интегрированного обучения. Показана специфика формирования межличностных отношений в семьях слышащих и неслышащих родителей, имеющих детей с нарушенным слухом. Излагаются современные проблемы обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей в специальных (коррекционных) школах и в условиях интеграции в обычный класс массовой школы.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
З-40
Защиринская, Оксана Владимировна.
Семья и ребенок с трудностями в обучении [Текст] : монография / О. В. Защиринская. - Санкт-Петербург : Речь ; М. : Сфера, 2010. - 214 с. - ISBN 978-5-9268-0976-0 : 149.70 р.
Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение
Школьники--Неуспеваемость--Психологические исследования
Аннотация: В монографии даны современные представления о психолого-педагогических проблемах детей с трудностями в обучении. Рассматриваются причины школьной неуспеваемости. Предлагается эмпирическая классификация учащихся с различными затруднениями в усвоении программы обучения. На примерах из практики показывается разнообразие трудностей в усвоении знаний по различным предметам. Книга написана ярким, живым языком. Она легко читается специалистами и родителями, которые смогут найти в ней полезные рекомендации и практические приемы по улучшению школьных знаний у детей. Психологи познакомятся с особенностями проявления трудностей в обучении и смогут эту информацию использовать для работы с родителями и учителями школ. Учителя узнают в этой книге о коррекционно-развивающих технологиях по повышению качества усвоения знаний учащимися в 1-4-х и 5-7-х классах.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.4
Ш 32
Шац, Игорь Константинович.
Психологическое сопровождение тяжелобольного ребенка [Текст] : монография / И. К. Шац. - Санкт-Петербург : Речь, 2010. - 192 с. - Библиогр.: с. 158-162. - ISBN 978-5-9268-0840-4 : 143.70 р.
Рубрики: Больные дети--Психология
Дети и родители--Психологическая служба
Аннотация: Тяжелое, порой угрожающее жизни ребенка заболевание, ввергает маленького пациента и его семью в пучину боли и скорби. Часто семья остается в эмоциональной изоляции, один на один с болезнью, что требует серьезной профессиональной психологической помощи и поддержки. В монографии приводится анализ психологических переживаний тяжелобольных детей, их личностные и эмоциональные реакции на заболевание, а также психические расстройства, вызванные тяжелыми недугами. Приведены авторские клинико-психологические методики выявления психологических и психопатологических нарушений. Все описания иллюстрированы клиническими случаями из практики. Автор определяет наиболее важные направления профилактики, описывает психотерапевтические техники коррекции психологических нарушений у детей. Подробно описаны реакции родителей на болезнь ребенка, формы и методы психотерапевтической работы с семьями.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Страница 1, Результатов: 38