Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 29

Отмеченные записи: 0



    Педагогические секреты [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 22-26 : фот. - Рисуем чистоговорки / Е. М. Рудакова

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- грамматический строй речи -- дети с ОНР -- логопедические занятия -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- логоритмика -- младшие дошкольники -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- чистоговорки
Аннотация: Приемы работы дошкольных педагогов.

Доп.точки доступа:
Рудакова, Е. М. \авт.\
Баранова, И. Н. \авт.\
Гончарова, Т. А. \авт.\
Евсюкова, Ю. А. \авт.\

Педагогические секреты / авт. Е. М. Рудакова [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. С. 22-26

11.

Педагогические секреты / авт. Е. М. Рудакова [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. С. 22-26




    Педагогические секреты [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 22-26 : фот. - Рисуем чистоговорки / Е. М. Рудакова

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- грамматический строй речи -- дети с ОНР -- логопедические занятия -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- логоритмика -- младшие дошкольники -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- чистоговорки
Аннотация: Приемы работы дошкольных педагогов.

Доп.точки доступа:
Рудакова, Е. М. \авт.\
Баранова, И. Н. \авт.\
Гончарова, Т. А. \авт.\
Евсюкова, Ю. А. \авт.\


Казьмина, Е. В.
    Сказка о том, как звуки спорили [Текст] / Е. В. Казьмина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 4 (52). - С. 30-35 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
артикуляционные упражнения -- дифференциация звуков -- звук Ж -- звук З -- звук М -- звук Р -- звук С -- звук Ш -- зрительная гимнастика -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- логоритмика -- подготовительные группы -- скороговорки -- сценарии -- чистоговорки
Аннотация: Сценарий открытого итогового логопедического праздника в подготовительной группе.

Казьмина Е. В. Сказка о том, как звуки спорили / Е. В. Казьмина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 4 (52). - С. С. 30-35

12.

Казьмина Е. В. Сказка о том, как звуки спорили / Е. В. Казьмина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 4 (52). - С. С. 30-35



Казьмина, Е. В.
    Сказка о том, как звуки спорили [Текст] / Е. В. Казьмина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 4 (52). - С. 30-35 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
артикуляционные упражнения -- дифференциация звуков -- звук Ж -- звук З -- звук М -- звук Р -- звук С -- звук Ш -- зрительная гимнастика -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- логоритмика -- подготовительные группы -- скороговорки -- сценарии -- чистоговорки
Аннотация: Сценарий открытого итогового логопедического праздника в подготовительной группе.


Меженцева, Г. Н.
    Логопедическая ритмика как средство развития моторных и речевых функций детей дошкольного возраста с ОНР / Г. Н. Меженцева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- детские сады -- дошкольники с ОНР -- дошкольники с общими нарушениями развития -- заикание -- коррекционная педагогика -- логопедическая ритмика -- логоритмика -- обзоры -- развитие моторных функций -- развитие речевых функций -- слуховое восприятие -- чувство ритма -- экспериментальные исследования
Аннотация: Дается краткий обзор возникновения логопедической ритмики. Приводятся данные экспериментального исследования влияния логопедической ритмики на речевые и моторные функции дошкольников с ОНР, проведенного на занятиях с детьми детского сада № 73 "Малыш" г. Смоленска.

Меженцева Г. Н. Логопедическая ритмика как средство развития моторных и речевых функций детей дошкольного возраста с ОНР / Меженцева Г. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 67-73

13.

Меженцева Г. Н. Логопедическая ритмика как средство развития моторных и речевых функций детей дошкольного возраста с ОНР / Меженцева Г. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 67-73



Меженцева, Г. Н.
    Логопедическая ритмика как средство развития моторных и речевых функций детей дошкольного возраста с ОНР / Г. Н. Меженцева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- детские сады -- дошкольники с ОНР -- дошкольники с общими нарушениями развития -- заикание -- коррекционная педагогика -- логопедическая ритмика -- логоритмика -- обзоры -- развитие моторных функций -- развитие речевых функций -- слуховое восприятие -- чувство ритма -- экспериментальные исследования
Аннотация: Дается краткий обзор возникновения логопедической ритмики. Приводятся данные экспериментального исследования влияния логопедической ритмики на речевые и моторные функции дошкольников с ОНР, проведенного на занятиях с детьми детского сада № 73 "Малыш" г. Смоленска.


Недорезова, О. А.
    Логоритмика в системе коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми [Текст] / О. А. Недорезова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- занятия -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая работа -- логопедическая ритмика -- дети неговорящие -- коррекционно-развивающие занятия -- неговорящие дети -- методики -- педагоги -- логоритмика -- куклотерапия -- терапия
Аннотация: Раскрывается понятие логопедическая ритмика и ее использование на практике с неговорящими детьми.

Недорезова О. А. Логоритмика в системе коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми / О. А. Недорезова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. С. 21-24

14.

Недорезова О. А. Логоритмика в системе коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми / О. А. Недорезова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. С. 21-24



Недорезова, О. А.
    Логоритмика в системе коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми [Текст] / О. А. Недорезова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- занятия -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая работа -- логопедическая ритмика -- дети неговорящие -- коррекционно-развивающие занятия -- неговорящие дети -- методики -- педагоги -- логоритмика -- куклотерапия -- терапия
Аннотация: Раскрывается понятие логопедическая ритмика и ее использование на практике с неговорящими детьми.


Верещинская, Т. Ю.
    Конспект занятия по логоритмике в средней группе. Тема: "магазин игрушек" [Текст] / Т. Ю. Верещинская // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 15-18 : рис. - Библиогр.: с. 18 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- артикуляционная гимнастика -- дыхательная гимнастика -- пальчиковая гимнастика -- игры -- речь с движениями -- логоритмика -- логоритмические занятия -- занятия -- конспекты -- конспекты занятий
Аннотация: Представлен занятия по логоритмике в средней группе с темой "магазин игрушек", который помогает развивать речевые, моторные, фонематические функции, а также формировать речедвигательные координации.

Верещинская Т. Ю. Конспект занятия по логоритмике в средней группе. Тема: "магазин игрушек" / Т. Ю. Верещинская. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. С. 15-18

15.

Верещинская Т. Ю. Конспект занятия по логоритмике в средней группе. Тема: "магазин игрушек" / Т. Ю. Верещинская. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. С. 15-18



Верещинская, Т. Ю.
    Конспект занятия по логоритмике в средней группе. Тема: "магазин игрушек" [Текст] / Т. Ю. Верещинская // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 15-18 : рис. - Библиогр.: с. 18 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- артикуляционная гимнастика -- дыхательная гимнастика -- пальчиковая гимнастика -- игры -- речь с движениями -- логоритмика -- логоритмические занятия -- занятия -- конспекты -- конспекты занятий
Аннотация: Представлен занятия по логоритмике в средней группе с темой "магазин игрушек", который помогает развивать речевые, моторные, фонематические функции, а также формировать речедвигательные координации.


Анисимова, Г. И.
    Музыкальные впечатления как средство развития словаря у дошкольников со стертой дизартрией на логоритмических занятиях / Г. И. Анисимова, О. Н. Беберина // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 97-105 : табл. - Библиогр.: с. 105 (6 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
стертая дизартрия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логоритмические занятия -- развитие словаря дошкольников -- музыкальная деятельность
Аннотация: Описание опытно-экспериментальной работы на занятиях по логоритмике с дошкольниками, страдающими стертой формой дизартрии.
Доп.точки доступа:
Беберина, О. Н.

Анисимова Г. И. Музыкальные впечатления как средство развития словаря у дошкольников со стертой дизартрией на логоритмических занятиях / Анисимова Г. И., Беберина О. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. С. 97-105

16.

Анисимова Г. И. Музыкальные впечатления как средство развития словаря у дошкольников со стертой дизартрией на логоритмических занятиях / Анисимова Г. И., Беберина О. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. С. 97-105



Анисимова, Г. И.
    Музыкальные впечатления как средство развития словаря у дошкольников со стертой дизартрией на логоритмических занятиях / Г. И. Анисимова, О. Н. Беберина // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 97-105 : табл. - Библиогр.: с. 105 (6 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
стертая дизартрия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логоритмические занятия -- развитие словаря дошкольников -- музыкальная деятельность
Аннотация: Описание опытно-экспериментальной работы на занятиях по логоритмике с дошкольниками, страдающими стертой формой дизартрии.
Доп.точки доступа:
Беберина, О. Н.


Григорьева, Л. Г.
    Конспект логоритмического занятия "Осенняя прогулка" для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы / Л. Г. Григорьева, О. Н. Садыкова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 65-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедические упражнения -- логоритмические занятия -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- нарушения речи -- речевые нарушения -- игровые занятия -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- конспекты логоритмических занятий
Аннотация: Конспект логоритмического занятия для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы для преодоления речевого нарушения.
Доп.точки доступа:
Садыкова, О. Н.

Григорьева Л. Г. Конспект логоритмического занятия "Осенняя прогулка" для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы / Григорьева Л. Г., Садыкова О. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. С. 65-71

17.

Григорьева Л. Г. Конспект логоритмического занятия "Осенняя прогулка" для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы / Григорьева Л. Г., Садыкова О. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. С. 65-71



Григорьева, Л. Г.
    Конспект логоритмического занятия "Осенняя прогулка" для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы / Л. Г. Григорьева, О. Н. Садыкова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 65-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедические упражнения -- логоритмические занятия -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- нарушения речи -- речевые нарушения -- игровые занятия -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- конспекты логоритмических занятий
Аннотация: Конспект логоритмического занятия для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы для преодоления речевого нарушения.
Доп.точки доступа:
Садыкова, О. Н.


Смирнова, Е. В.
    Логоритмика как средство коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с дислалией и дизартрией / Е. В. Смирнова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 31-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дислалия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедическая работа -- логоритмические занятия -- коррекция слоговой структуры слова -- слоговая структура слова
Аннотация: Содержание методов и приемов работы по коррекции слоговой структуры слова на логоритмических занятиях с дошкольниками, имеющими дислалию и дизартрию: наглядные (показ, рассматривание), словесные (инструкции, указания педагога, отраженное и сопряженное проговаривание) и практические методы (игры и игровые упражнения, направленные на преодоление нарушений слоговой структуры слова).

Смирнова Е. В. Логоритмика как средство коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с дислалией и дизартрией / Смирнова Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. С. 31-37

18.

Смирнова Е. В. Логоритмика как средство коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с дислалией и дизартрией / Смирнова Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. С. 31-37



Смирнова, Е. В.
    Логоритмика как средство коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с дислалией и дизартрией / Е. В. Смирнова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 31-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дислалия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедическая работа -- логоритмические занятия -- коррекция слоговой структуры слова -- слоговая структура слова
Аннотация: Содержание методов и приемов работы по коррекции слоговой структуры слова на логоритмических занятиях с дошкольниками, имеющими дислалию и дизартрию: наглядные (показ, рассматривание), словесные (инструкции, указания педагога, отраженное и сопряженное проговаривание) и практические методы (игры и игровые упражнения, направленные на преодоление нарушений слоговой структуры слова).


Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук).
    Формирование темпо-ритмической стороны речи средствами логоритмики у дошкольников со стертой формой дизартрии / Е. А. Ларина, А. Н. Гаврилова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 4-11. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
стертая дизартрия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- темпо-ритмическая сторона речи -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедические занятия -- логопедическая работа -- темп речи -- ритм речи -- логоритмические занятия
Аннотация: Расширение представлений о применении средств логопедической ритмики в структуре логопедических занятий по формированию темпо-ритмической организации у дошкольников со стертой формой дизартрии.
Доп.точки доступа:
Гаврилова, А. Н.

Ларина Е. А. Формирование темпо-ритмической стороны речи средствами логоритмики у дошкольников со стертой формой дизартрии / Ларина Е. А., Гаврилова А. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. С. 4-11

19.

Ларина Е. А. Формирование темпо-ритмической стороны речи средствами логоритмики у дошкольников со стертой формой дизартрии / Ларина Е. А., Гаврилова А. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. С. 4-11



Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук).
    Формирование темпо-ритмической стороны речи средствами логоритмики у дошкольников со стертой формой дизартрии / Е. А. Ларина, А. Н. Гаврилова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 4-11. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
стертая дизартрия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- темпо-ритмическая сторона речи -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедические занятия -- логопедическая работа -- темп речи -- ритм речи -- логоритмические занятия
Аннотация: Расширение представлений о применении средств логопедической ритмики в структуре логопедических занятий по формированию темпо-ритмической организации у дошкольников со стертой формой дизартрии.
Доп.точки доступа:
Гаврилова, А. Н.


Шашкина, Гульнара Рустэмовна (кандидат педагогических наук).
    Развитие движений и речи у детей с ринолалией средствами логопедической ритмики / Г. Р. Шашкина = Development of movements and children`s with rhinolalia speech by means of speech therapy rhythmics // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. 11-19 : фот. - Библиогр.: с. 18-19 (12 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедическая работа -- логопедическая ритмика -- ринолалия -- речевая патология -- врожденные расщелины губы -- расщелины губы -- расщелины нёба -- врожденные расщелины нёба -- развитие движений -- развитие речи -- двигательные функции -- речевые функции -- логоритмические занятия -- логоритмика -- музыкально-двигательные упражнения -- речевые упражнения
Аннотация: Представлены особенности двигательных и речевых функций дошкольников с ринолалией, определены направления коррекции моторики и речи средствами логопедической ритмики.

Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Развитие движений и речи у детей с ринолалией средствами логопедической ритмики / Гульнара Рустэмовна Шашкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. С. 11-19

20.

Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Развитие движений и речи у детей с ринолалией средствами логопедической ритмики / Гульнара Рустэмовна Шашкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. С. 11-19



Шашкина, Гульнара Рустэмовна (кандидат педагогических наук).
    Развитие движений и речи у детей с ринолалией средствами логопедической ритмики / Г. Р. Шашкина = Development of movements and children`s with rhinolalia speech by means of speech therapy rhythmics // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. 11-19 : фот. - Библиогр.: с. 18-19 (12 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедическая работа -- логопедическая ритмика -- ринолалия -- речевая патология -- врожденные расщелины губы -- расщелины губы -- расщелины нёба -- врожденные расщелины нёба -- развитие движений -- развитие речи -- двигательные функции -- речевые функции -- логоритмические занятия -- логоритмика -- музыкально-двигательные упражнения -- речевые упражнения
Аннотация: Представлены особенности двигательных и речевых функций дошкольников с ринолалией, определены направления коррекции моторики и речи средствами логопедической ритмики.

Страница 2, Результатов: 29

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц