Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 11

Отмеченные записи: 0


Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования).
    Особенности обучения английскому языку дошкольников / М. Е. Черкашина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 26-29

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- методика преподавания английского языка -- опыт работы
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку.

Черкашина М. Е. Особенности обучения английскому языку дошкольников / Черкашина М. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. С. 26-29

1.

Черкашина М. Е. Особенности обучения английскому языку дошкольников / Черкашина М. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. С. 26-29



Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования).
    Особенности обучения английскому языку дошкольников / М. Е. Черкашина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 26-29

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- методика преподавания английского языка -- опыт работы
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку.


Белоконова, Л. С. (педагог дополнительного образования).
    Играем и учимся вместе / Л. С. Белоконова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 42-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игровые формы обучения -- изучение иностранных языков -- опыт работы
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку, используя в работе игровые формы.

Белоконова Л. С. Играем и учимся вместе / Белоконова Л. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 42-43

2.

Белоконова Л. С. Играем и учимся вместе / Белоконова Л. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 42-43



Белоконова, Л. С. (педагог дополнительного образования).
    Играем и учимся вместе / Л. С. Белоконова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 42-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игровые формы обучения -- изучение иностранных языков -- опыт работы
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку, используя в работе игровые формы.


Белоконова, Л. С. (педагог дополнительного образования).
    Метод обучения английскому языку Total Physical Responce (TPR) / Л. С. Белоконова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 29-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
TPR -- Total Physical Responce -- английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- лексика -- методы обучения -- опыт работы -- уроки английского языка
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку, используя Total Physical Responce (TPR) - метод, ориентированный на запоминание лексики в процессе движения.

Белоконова Л. С. Метод обучения английскому языку Total Physical Responce (TPR) / Белоконова Л. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. С. 29-30

3.

Белоконова Л. С. Метод обучения английскому языку Total Physical Responce (TPR) / Белоконова Л. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. С. 29-30



Белоконова, Л. С. (педагог дополнительного образования).
    Метод обучения английскому языку Total Physical Responce (TPR) / Л. С. Белоконова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 5. - С. 29-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
TPR -- Total Physical Responce -- английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- лексика -- методы обучения -- опыт работы -- уроки английского языка
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку, используя Total Physical Responce (TPR) - метод, ориентированный на запоминание лексики в процессе движения.


Иванова, Н.
    Изучаем иностранный со смартфоном [Текст] / Н. Иванова // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 11. - С. 75-79. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Информатика

   Информатизация общества. Информационная политика


Кл.слова (ненормированные):
компьютерная грамотность -- персональные компьютеры -- операционные системы -- смартфоны -- пользователи -- компьютерные программы -- бесплатные приложения -- изучение иностранных языков
Аннотация: Дуолинго - приложение для смартфона, которое поможет успешно изучать иностранный язык.

Иванова Н. Изучаем иностранный со смартфоном / Н. Иванова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 11. - С. С. 75-79



    [Вопрос-ответ]  // Здоровье. - 2020. - № 1/2 (763). - С. 33-35 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая патология


Кл.слова (ненормированные):
биосумка -- изучение иностранных языков -- икота -- лед -- лошади -- любопытство -- недоношенные дети -- обморожения -- шоколад
Аннотация: Ответы на вопросы читателей.

[Вопрос-ответ]. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2020. - № 1/2 (763). - С. С. 33-35


Билалова, А. Р. (педагог дополнительного образования).
    Сценарный план занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Английская азбука" / А. Р. Билалова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 8. - С. 24-25 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- опыт работы -- планы занятий -- программы дополнительного образования -- сценарные планы
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку, предлагая план занятия по теме "Знакомство с героями английских сказок и мультфильмов".

Билалова А. Р. Сценарный план занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Английская азбука" / Билалова А. Р. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 8. - С. С. 24-25

6.

Билалова А. Р. Сценарный план занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Английская азбука" / Билалова А. Р. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 8. - С. С. 24-25



Билалова, А. Р. (педагог дополнительного образования).
    Сценарный план занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Английская азбука" / А. Р. Билалова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 8. - С. 24-25 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- опыт работы -- планы занятий -- программы дополнительного образования -- сценарные планы
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку, предлагая план занятия по теме "Знакомство с героями английских сказок и мультфильмов".


Кисиль, И. А.
    Разговорный клуб английского языка / И. А. Кисиль // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 12-13. - Библиогр.: с. 13 (1 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- изучение иностранных языков -- методика обучения английскому языку -- разговорные клубы -- разговорный английский язык -- упражнения
Аннотация: Рассматриваются проблемы свободного владения разговорным английским языком, даются упражнения, помогающие преодолеть трудности при изучении языка.

Кисиль И. А. Разговорный клуб английского языка / Кисиль И. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. С. 12-13

7.

Кисиль И. А. Разговорный клуб английского языка / Кисиль И. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. С. 12-13



Кисиль, И. А.
    Разговорный клуб английского языка / И. А. Кисиль // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 12-13. - Библиогр.: с. 13 (1 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- изучение иностранных языков -- методика обучения английскому языку -- разговорные клубы -- разговорный английский язык -- упражнения
Аннотация: Рассматриваются проблемы свободного владения разговорным английским языком, даются упражнения, помогающие преодолеть трудности при изучении языка.


Лесневский, Юрий Юрьевич (директор).
    Дом адаптивной культуры - междисциплинарный инструмент опережающего развития специальной библиотеки [Текст] / Ю. Ю. Лесневский // 60 лет в движении на опережение : сборник по итогам Всероссийской тренд-сессии «Движение на опережение», (6-7 октября 2022 года). - 2023. - С. 49-56

Кл.слова (ненормированные):
информационное консультирование -- ресурсное сопровождение -- международное сотрудничество -- межрегиональное сотрудничество -- безбарьерные выборы -- избирательные участки -- нарушения зрения -- незрячие -- метрополитен -- разметка перронов -- контрастные ориентирующие разметки -- безбарьерная среда -- доступная среда -- изучение иностранных языков -- ассистивные технологии -- высокотехнологичные познавательные комплексы -- 3-D прототипирование -- адаптивная культура -- специальные библиотеки -- Дом адаптивной культуры
Аннотация: Представлена концепция "Дом адаптивной культуры" (ДАК), как стратегическое направление развития НОСБ.
Доп.точки доступа:
\о ней\

Лесневский, Юрий Юрьевич. Дом адаптивной культуры - междисциплинарный инструмент опережающего развития специальной библиотеки / Ю. Ю. Лесневский. - Текст : непосредственный // 60 лет в движении на опережение : сборник по итогам Всероссийской тренд-сессии «Движение на опережение», (6-7 октября 2022 года). - Ставрополь, 2023.- С.49-56

8.

Лесневский, Юрий Юрьевич. Дом адаптивной культуры - междисциплинарный инструмент опережающего развития специальной библиотеки / Ю. Ю. Лесневский. - Текст : непосредственный // 60 лет в движении на опережение : сборник по итогам Всероссийской тренд-сессии «Движение на опережение», (6-7 октября 2022 года). - Ставрополь, 2023.- С.49-56



Лесневский, Юрий Юрьевич (директор).
    Дом адаптивной культуры - междисциплинарный инструмент опережающего развития специальной библиотеки [Текст] / Ю. Ю. Лесневский // 60 лет в движении на опережение : сборник по итогам Всероссийской тренд-сессии «Движение на опережение», (6-7 октября 2022 года). - 2023. - С. 49-56

Кл.слова (ненормированные):
информационное консультирование -- ресурсное сопровождение -- международное сотрудничество -- межрегиональное сотрудничество -- безбарьерные выборы -- избирательные участки -- нарушения зрения -- незрячие -- метрополитен -- разметка перронов -- контрастные ориентирующие разметки -- безбарьерная среда -- доступная среда -- изучение иностранных языков -- ассистивные технологии -- высокотехнологичные познавательные комплексы -- 3-D прототипирование -- адаптивная культура -- специальные библиотеки -- Дом адаптивной культуры
Аннотация: Представлена концепция "Дом адаптивной культуры" (ДАК), как стратегическое направление развития НОСБ.
Доп.точки доступа:
\о ней\


Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования).
    Формирование толерантности, уважения к обычаям англоговорящих стран - одна из задач обучения английскому языку в детском саду / М. Е. Черкашина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 3-6 : фот. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- лингвострановедческий компонент -- методика преподавания английского языка -- нравственное воспитание -- опыт работы -- толерантность -- формирование толерантности
Аннотация: Автор пишет о необходимости включения лингвострановедческого компонента в методику обучения иностранному языку дошкольников, что способствует формированию и становлению таких важных качеств современного человека, как толерантность, уважение традиций других народов, владение нормами этики межнациональных отношений.

Черкашина М. Е. Формирование толерантности, уважения к обычаям англоговорящих стран - одна из задач обучения английскому языку в детском саду / Черкашина М. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 3-6

9.

Черкашина М. Е. Формирование толерантности, уважения к обычаям англоговорящих стран - одна из задач обучения английскому языку в детском саду / Черкашина М. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. С. 3-6



Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования).
    Формирование толерантности, уважения к обычаям англоговорящих стран - одна из задач обучения английскому языку в детском саду / М. Е. Черкашина // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 8. - С. 3-6 : фот. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- лингвострановедческий компонент -- методика преподавания английского языка -- нравственное воспитание -- опыт работы -- толерантность -- формирование толерантности
Аннотация: Автор пишет о необходимости включения лингвострановедческого компонента в методику обучения иностранному языку дошкольников, что способствует формированию и становлению таких важных качеств современного человека, как толерантность, уважение традиций других народов, владение нормами этики межнациональных отношений.


Сташина, И. С. (педагог дополнительного образования).
    Конспект занятия по английскому языку на тему "В лесу" / И. С. Сташина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 29-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- занятия по английскому языку -- изучение иностранных языков -- иностранные языки -- конспекты занятий -- опыт работы -- речевые конструкции -- языковой материал
Аннотация: Конспект занятия по английскому языку для детей 5-6 лет, в котором представлена тесная связь языкового материала (названия лесных животных) с изучаемыми речевыми конструкциями (счет, цвета).

Сташина И. С. Конспект занятия по английскому языку на тему "В лесу" / Сташина И. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 29-32

10.

Сташина И. С. Конспект занятия по английскому языку на тему "В лесу" / Сташина И. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. С. 29-32



Сташина, И. С. (педагог дополнительного образования).
    Конспект занятия по английскому языку на тему "В лесу" / И. С. Сташина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 29-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- занятия по английскому языку -- изучение иностранных языков -- иностранные языки -- конспекты занятий -- опыт работы -- речевые конструкции -- языковой материал
Аннотация: Конспект занятия по английскому языку для детей 5-6 лет, в котором представлена тесная связь языкового материала (названия лесных животных) с изучаемыми речевыми конструкциями (счет, цвета).

Страница 1, Результатов: 11

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц