Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 4, Результатов: 93

Отмеченные записи: 0


Кришталь, Марина (Слепян).
    Ода физкультуре, или Почему спорт необходим в комплексной программе занятий для ребенка с аутизмом [Текст] / М. Кришталь = Ode to Physical Education, or Why Sports are Necessary in a Comprehensive Program for Children with Autism // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. 61-68 : фот. - Рез. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- абилитация детей -- аутизм -- дети -- коррекционная работа -- коррекционные программы -- расстройства аутистического спектра -- роль спорта -- социализация детей -- спорт -- спортивные занятия
Аннотация: Детям с расстройствами аутистического спектра нелегко найти свое место среди сверстников, поэтому необходимо снабдить их как можно большим количеством инструментов. Спорт может стать поддержкой и проводником в социум для многих детей, ведь хороший игрок ценится в любой команде, даже если он немного странноват и не совсем вписывается в коллектив. Соучредитель и руководитель израильского центра коррекции аутизма и проблем обучения "Группа СУЛАМОТ" и мать подростка с аутизмом размышляет над ролью спорта в абилитации и социализации детей с расстройствами аутистического спектра.

Доп.точки доступа:
Группа СУЛАМОТ, центр коррекции аутизма и проблем обучения (Раанана (Израиль)

Кришталь, Марина. Ода физкультуре, или Почему спорт необходим в комплексной программе занятий для ребенка с аутизмом / М. Кришталь (Слепян). - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. С. 61-68

31.

Кришталь, Марина. Ода физкультуре, или Почему спорт необходим в комплексной программе занятий для ребенка с аутизмом / М. Кришталь (Слепян). - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. С. 61-68



Кришталь, Марина (Слепян).
    Ода физкультуре, или Почему спорт необходим в комплексной программе занятий для ребенка с аутизмом [Текст] / М. Кришталь = Ode to Physical Education, or Why Sports are Necessary in a Comprehensive Program for Children with Autism // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. 61-68 : фот. - Рез. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- абилитация детей -- аутизм -- дети -- коррекционная работа -- коррекционные программы -- расстройства аутистического спектра -- роль спорта -- социализация детей -- спорт -- спортивные занятия
Аннотация: Детям с расстройствами аутистического спектра нелегко найти свое место среди сверстников, поэтому необходимо снабдить их как можно большим количеством инструментов. Спорт может стать поддержкой и проводником в социум для многих детей, ведь хороший игрок ценится в любой команде, даже если он немного странноват и не совсем вписывается в коллектив. Соучредитель и руководитель израильского центра коррекции аутизма и проблем обучения "Группа СУЛАМОТ" и мать подростка с аутизмом размышляет над ролью спорта в абилитации и социализации детей с расстройствами аутистического спектра.

Доп.точки доступа:
Группа СУЛАМОТ, центр коррекции аутизма и проблем обучения (Раанана (Израиль)


Загрядская, Валентина Николаевна.
    Модель социально-трудовой адаптации взрослых с ментальными нарушениями [Текст] : опыт работы по Проекту "Клуб молодых инвалидов" Центра социальной адаптации "Рафаил" / В. Н. Загрядская = Model of Social and Labor Adaptation of Adults with Mental Disorders Experience within work in the project "Club of young disabled people" of the Center of social adaptation "Raphael" // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. 28-33. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
абилитация инвалидов -- клубы молодых инвалидов -- личностное развитие -- ментальные нарушения -- проекты -- социализация инвалидов -- социально-трудовая адаптация -- социально-трудовая деятельность -- тяжелые множественные нарушения развития -- центры социальной адаптации
Аннотация: В центре социальной адаптации "Рафаил" в Москве в течение пятнадцати лет разрабатывается и реализуется модель комплексного сопровождения социально-трудовой адаптации взрослых с ментальными нарушениями, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями. Для оказания качественной лечебно-педагогической помощи молодым инвалидам с тяжелыми множественными нарушениями развития в абилитации и реабилитации в Ассоциации специалистов по поддержке лечебной педагогики и социальной терапии "Рафаил" реализуется Проект "Клуб молодых инвалидов "Шаг навстречу".

Доп.точки доступа:
Рафаил, центр социальной адаптации (Москва)

Загрядская, Валентина Николаевна. Модель социально-трудовой адаптации взрослых с ментальными нарушениями : опыт работы по Проекту "Клуб молодых инвалидов" Центра социальной адаптации "Рафаил" / В. Н. Загрядская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. С. 28-33

32.

Загрядская, Валентина Николаевна. Модель социально-трудовой адаптации взрослых с ментальными нарушениями : опыт работы по Проекту "Клуб молодых инвалидов" Центра социальной адаптации "Рафаил" / В. Н. Загрядская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. С. 28-33



Загрядская, Валентина Николаевна.
    Модель социально-трудовой адаптации взрослых с ментальными нарушениями [Текст] : опыт работы по Проекту "Клуб молодых инвалидов" Центра социальной адаптации "Рафаил" / В. Н. Загрядская = Model of Social and Labor Adaptation of Adults with Mental Disorders Experience within work in the project "Club of young disabled people" of the Center of social adaptation "Raphael" // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. 28-33. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
абилитация инвалидов -- клубы молодых инвалидов -- личностное развитие -- ментальные нарушения -- проекты -- социализация инвалидов -- социально-трудовая адаптация -- социально-трудовая деятельность -- тяжелые множественные нарушения развития -- центры социальной адаптации
Аннотация: В центре социальной адаптации "Рафаил" в Москве в течение пятнадцати лет разрабатывается и реализуется модель комплексного сопровождения социально-трудовой адаптации взрослых с ментальными нарушениями, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями. Для оказания качественной лечебно-педагогической помощи молодым инвалидам с тяжелыми множественными нарушениями развития в абилитации и реабилитации в Ассоциации специалистов по поддержке лечебной педагогики и социальной терапии "Рафаил" реализуется Проект "Клуб молодых инвалидов "Шаг навстречу".

Доп.точки доступа:
Рафаил, центр социальной адаптации (Москва)


Меметов, Сервир Сеитягьяевич.
    Некоторые аспекты реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) на современном этапе / С. С. Меметов, Н. П. Шаркунов // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2018. - № 4. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 48-49 (12 назв.)

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Врачебно-трудовая экспертиза


   
Кл.слова (ненормированные):
абилитация -- дети-инвалиды -- инвалиды -- индивидуальные программы реабилитации -- нормативно-правовые аспекты -- программы реабилитации -- реабилитация
Аннотация: В статье проведен анализ действующей нормативно-правовой базы по составлению и реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов. Отмечены недостатки существующей системы реализации мероприятий, отраженных в ИпРА, несовершенство механизмов взаимодействия органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и государственных учреждений медико-социальной экспертизы. предложены пути совершенствования работы в этом направлении.
Доп.точки доступа:
Шаркунов, Николай Петрович

Меметов, Сервир Сеитягьяевич. Некоторые аспекты реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) на современном этапе / С. С. Меметов, Н. П. Шаркунов // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2018. - № 4.- С.45-50

33.

Меметов, Сервир Сеитягьяевич. Некоторые аспекты реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) на современном этапе / С. С. Меметов, Н. П. Шаркунов // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2018. - № 4.- С.45-50



Меметов, Сервир Сеитягьяевич.
    Некоторые аспекты реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) на современном этапе / С. С. Меметов, Н. П. Шаркунов // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2018. - № 4. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 48-49 (12 назв.)

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Врачебно-трудовая экспертиза


   
Кл.слова (ненормированные):
абилитация -- дети-инвалиды -- инвалиды -- индивидуальные программы реабилитации -- нормативно-правовые аспекты -- программы реабилитации -- реабилитация
Аннотация: В статье проведен анализ действующей нормативно-правовой базы по составлению и реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов. Отмечены недостатки существующей системы реализации мероприятий, отраженных в ИпРА, несовершенство механизмов взаимодействия органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и государственных учреждений медико-социальной экспертизы. предложены пути совершенствования работы в этом направлении.
Доп.точки доступа:
Шаркунов, Николай Петрович



    Логопедическая абилитация детей раннего возраста: социально-педагогический аспект [Текст] // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 1. - С. 59-63. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- дети раннего возраста -- консультативная помощь -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая абилитация -- нарушения речи -- первичная профилактика -- развитие речи детей
Аннотация: Рассмотрена проблема организации и содержания логопедической абилитационной помощи детям раннего возраста. Описаны этапы и основные направления логопедической абилитации. Дана характеристика содержанию коррекционно-логопедической работы по развитию речи детей в периоды от года до двух лет и с двух до трех лет.
Доп.точки доступа:
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент)
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Фуреева, Елена Павловна (кандидат педагогических наук; доцент)
Лоскутова, Елена Владиславовна (старший преподаватель)
Ульянова, Ирина Анатольевна (учитель-логопед)
Московский социально-педагогический институт
Московский социально-педагогический институт
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
МДОУ "Детский сад № 94 "Полянка" (Россия, г. Волжский)

Логопедическая абилитация детей раннего возраста: социально-педагогический аспект / Н. С. Алпатова [и др.]. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 1. - С. С. 59-63

34.

Логопедическая абилитация детей раннего возраста: социально-педагогический аспект / Н. С. Алпатова [и др.]. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 1. - С. С. 59-63




    Логопедическая абилитация детей раннего возраста: социально-педагогический аспект [Текст] // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 1. - С. 59-63. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- дети раннего возраста -- консультативная помощь -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая абилитация -- нарушения речи -- первичная профилактика -- развитие речи детей
Аннотация: Рассмотрена проблема организации и содержания логопедической абилитационной помощи детям раннего возраста. Описаны этапы и основные направления логопедической абилитации. Дана характеристика содержанию коррекционно-логопедической работы по развитию речи детей в периоды от года до двух лет и с двух до трех лет.
Доп.точки доступа:
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент)
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Фуреева, Елена Павловна (кандидат педагогических наук; доцент)
Лоскутова, Елена Владиславовна (старший преподаватель)
Ульянова, Ирина Анатольевна (учитель-логопед)
Московский социально-педагогический институт
Московский социально-педагогический институт
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
МДОУ "Детский сад № 94 "Полянка" (Россия, г. Волжский)



    Решение в духе времени [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 7. - С. 4-5. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
абилитация инвалидов -- выступления -- государственные программы -- доклады -- доступная среда -- доступность образования -- заседания -- комиссии -- общества слепых -- рекомендации -- социальная защита инвалидов
Аннотация: О заседании Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов с участием депутатов, министров и президента Всероссийского общества слепых.

Решение в духе времени. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 7. - С. С. 4-5

35.

Решение в духе времени. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 7. - С. С. 4-5




    Решение в духе времени [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 7. - С. 4-5. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
абилитация инвалидов -- выступления -- государственные программы -- доклады -- доступная среда -- доступность образования -- заседания -- комиссии -- общества слепых -- рекомендации -- социальная защита инвалидов
Аннотация: О заседании Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов с участием депутатов, министров и президента Всероссийского общества слепых.



    Предложения инвалидов необходимо учитывать [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 8. - С. 3-4. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
абилитация инвалидов -- государственные программы -- доступная среда -- заседания -- защита прав инвалидов -- комплексные системы реабилитации -- координационные советы -- оборудование -- обучение кадров -- права инвалидов -- региональные программы -- финансирование программ
Аннотация: О заседании Координационного совета при Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации, на котором были рассмотрены региональные программы в области формирования комплексной системы реабилитации и абилитации инвалидов.

Предложения инвалидов необходимо учитывать. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 8. - С. С. 3-4

36.

Предложения инвалидов необходимо учитывать. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 8. - С. С. 3-4




    Предложения инвалидов необходимо учитывать [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 8. - С. 3-4. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
абилитация инвалидов -- государственные программы -- доступная среда -- заседания -- защита прав инвалидов -- комплексные системы реабилитации -- координационные советы -- оборудование -- обучение кадров -- права инвалидов -- региональные программы -- финансирование программ
Аннотация: О заседании Координационного совета при Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации, на котором были рассмотрены региональные программы в области формирования комплексной системы реабилитации и абилитации инвалидов.


Кательсон, Т. А. (младший научный сотрудник; магистр).
    Некоторые аспекты взаимодействия специалистов и семьи в процессе абилитации ребенка первого года жизни с ограниченными возможностями здоровья и поражениями центральной нервной системы [Текст] / Т. А. Кательсон // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 59-63. - Библиогр.: с. 62-63. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ЦНС -- абилитация ребенка -- дети первого года жизни -- дети с ОВЗ -- комплексная абилитация -- комплексное медико-психолого-педагогическе сопровождение -- младенцы -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности семьи -- перинатальная патология центральной нервной системы -- поражения центральной нервной системы -- психическое развитие -- психолого-педагогическая поддержка -- ранняя комплексная помощь -- семья
Аннотация: Представлен опыт работы специалистов с семьями, имеющими детей первого года жизни с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и перинатальной патологией центральной нервной системы (ЦНС).
Доп.точки доступа:
ИСО и КР ВОМГПУ. Лаборатория инклюзивного образования

Кательсон Т. А. Некоторые аспекты взаимодействия специалистов и семьи в процессе абилитации ребенка первого года жизни с ограниченными возможностями здоровья и поражениями центральной нервной системы / Кательсон Т. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 59-63

37.

Кательсон Т. А. Некоторые аспекты взаимодействия специалистов и семьи в процессе абилитации ребенка первого года жизни с ограниченными возможностями здоровья и поражениями центральной нервной системы / Кательсон Т. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 59-63



Кательсон, Т. А. (младший научный сотрудник; магистр).
    Некоторые аспекты взаимодействия специалистов и семьи в процессе абилитации ребенка первого года жизни с ограниченными возможностями здоровья и поражениями центральной нервной системы [Текст] / Т. А. Кательсон // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 59-63. - Библиогр.: с. 62-63. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ЦНС -- абилитация ребенка -- дети первого года жизни -- дети с ОВЗ -- комплексная абилитация -- комплексное медико-психолого-педагогическе сопровождение -- младенцы -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности семьи -- перинатальная патология центральной нервной системы -- поражения центральной нервной системы -- психическое развитие -- психолого-педагогическая поддержка -- ранняя комплексная помощь -- семья
Аннотация: Представлен опыт работы специалистов с семьями, имеющими детей первого года жизни с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и перинатальной патологией центральной нервной системы (ЦНС).
Доп.точки доступа:
ИСО и КР ВОМГПУ. Лаборатория инклюзивного образования


Назарова, Наталия Михайловна (доктор педагогических наук).
    Музей как пространство личностного развития глухого человека / Н. М. Назарова, Н. М. Тимофеева = Museum as a space for the personal development of a deaf person // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 36-47 : фот. - Библиогр.: с. 46-47 (24 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Музейное дело. Музееведение


   Работа музеев с посетителями


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- социализация глухих людей -- музейная педагогика -- музейные экскурсии -- музеи -- дети с ОВЗ -- личностное развитие -- глухие люди -- отечественный опыт -- мастер-классы -- глухие дети -- слабослышащие дети -- жестовый язык -- дошкольники -- школьники -- московские музеи -- музеи современного искусства -- зарубежный опыт -- особые образовательные потребности
Аннотация: Отечественный и зарубежный опыт использования музейной педагогики в работе с людьми с особыми образовательными потребностями, рассматриваются программы доступности образовательных программ для посетителей этой категории в музеях Москвы.

Доп.точки доступа:
Тимофеева, Наталия Михайловна

Назарова, Наталия Михайловна. Музей как пространство личностного развития глухого человека / Наталия Михайловна Назарова, Наталия Михайловна Тимофеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. С. 36-47

38.

Назарова, Наталия Михайловна. Музей как пространство личностного развития глухого человека / Наталия Михайловна Назарова, Наталия Михайловна Тимофеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. С. 36-47



Назарова, Наталия Михайловна (доктор педагогических наук).
    Музей как пространство личностного развития глухого человека / Н. М. Назарова, Н. М. Тимофеева = Museum as a space for the personal development of a deaf person // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 36-47 : фот. - Библиогр.: с. 46-47 (24 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Музейное дело. Музееведение


   Работа музеев с посетителями


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- социализация глухих людей -- музейная педагогика -- музейные экскурсии -- музеи -- дети с ОВЗ -- личностное развитие -- глухие люди -- отечественный опыт -- мастер-классы -- глухие дети -- слабослышащие дети -- жестовый язык -- дошкольники -- школьники -- московские музеи -- музеи современного искусства -- зарубежный опыт -- особые образовательные потребности
Аннотация: Отечественный и зарубежный опыт использования музейной педагогики в работе с людьми с особыми образовательными потребностями, рассматриваются программы доступности образовательных программ для посетителей этой категории в музеях Москвы.

Доп.точки доступа:
Тимофеева, Наталия Михайловна


Попова, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / И. Н. Попова, И. Л. Соловьева = Additional education is the key condition for success of every child who is in a difficult life situation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 42-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- средние классы -- старшие классы -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- трудные жизненные ситуации -- национальные проекты -- самореализация -- тьюторство -- тьюторинг -- дуальное наставничество -- нарушения развития -- психолого-педагогическое сопровождение -- творческая самореализация -- социальная самореализация
Аннотация: О проблеме саморазвития и самоопределения различных категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, включая детей с нарушениями развития. Рассмотрены особенности психолого-педагогического сопровождения детей в трудной жизненной ситуации.

Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)

Попова, Ирина Николаевна. Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / Ирина Николаевна Попова, Ирина Леонидовна Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 42-48

39.

Попова, Ирина Николаевна. Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / Ирина Николаевна Попова, Ирина Леонидовна Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 42-48



Попова, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / И. Н. Попова, И. Л. Соловьева = Additional education is the key condition for success of every child who is in a difficult life situation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 42-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- средние классы -- старшие классы -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- трудные жизненные ситуации -- национальные проекты -- самореализация -- тьюторство -- тьюторинг -- дуальное наставничество -- нарушения развития -- психолого-педагогическое сопровождение -- творческая самореализация -- социальная самореализация
Аннотация: О проблеме саморазвития и самоопределения различных категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, включая детей с нарушениями развития. Рассмотрены особенности психолого-педагогического сопровождения детей в трудной жизненной ситуации.

Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)



    Незрячие самарцы чувствуют заботу // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 27-29. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
технические средства реабилитации -- программы реабилитации -- обучение незрячих -- абилитация инвалидов -- освидетельствование инвалидов -- смартфоны для незрячих -- региональные программы -- социальная помощь -- справки
Аннотация: Организации инвалидов тесно сотрудничают с органами власти всех уровней Самарской области в части исполнения положений различных нормативно-правовых актов, принятых в целях улучшения жизни инвалидов.

Незрячие самарцы чувствуют заботу. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. С. 27-29

40.

Незрячие самарцы чувствуют заботу. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. С. 27-29




    Незрячие самарцы чувствуют заботу // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 27-29. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
технические средства реабилитации -- программы реабилитации -- обучение незрячих -- абилитация инвалидов -- освидетельствование инвалидов -- смартфоны для незрячих -- региональные программы -- социальная помощь -- справки
Аннотация: Организации инвалидов тесно сотрудничают с органами власти всех уровней Самарской области в части исполнения положений различных нормативно-правовых актов, принятых в целях улучшения жизни инвалидов.

Страница 4, Результатов: 93

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц