Электронный каталог

Бродовская, З. В.
    ФГОС начального общего образования в Новосибирской области : проблемы апробации и перспективы внедрения [Текст] / З. В. Бродовская, М. Г. Волчек [и др.] // Сибирский учитель. - 2010. - №1 . - С. 26-30.

Рубрики: Общеобразовательное учреждение--Федеральный государственный стандарт--Образовательная программа - структура

Доп.точки доступа:
Волчек, М.Г.
Дмитриенко, З.И.
Молокова, А.В.
Смолеусова, Т.В.

Бродовская З.В. ФГОС начального общего образования в Новосибирской области : проблемы апробации и перспективы внедрения / З. В. Бродовская, М. Г. Волчек [и др.]. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - №1 . - С. 26-30.

Калинченко, А.
    Взаимодействие - залог успеха [Текст] : обсуждаем требования ФГОС при работе с деть с ограниченными возможностями / А. Калинченко // Здоровье детей. - 2011. - № 5. - С. 30-32.

Рубрики: Образовательные стандарты

   Коррекционная (специальная) педагогика--Нормативные документы

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Нормативные документы


Калинченко А. Взаимодействие - залог успеха : обсуждаем требования ФГОС при работе с деть с ограниченными возможностями / А. Калинченко // Здоровье детей. - 2011. - № 5. - С. 30-32.

Беличева, С. А.
    Учебная программа "Основы психосоциальной работы" (ФГОС III поколения, специальность 040100, профиль - психосоциальная работа с населением [Текст] / С. А. Беличева, Н. А. Цветкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2011. - № 4. - С. 38-49. ; Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2012. - № 1. - С. 3-26. ; № 2. - С. 3-32. ; № 3. - С. 3-30.

Рубрики: Психосоциальная работа--Учебные программы

Доп.точки доступа:
Цветкова, Н.А.

Беличева С.А. Учебная программа "Основы психосоциальной работы" (ФГОС III поколения, специальность 040100, профиль - психосоциальная работа с населением / С. А. Беличева, Н. А. Цветкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2011. - № 4. - С. 38-49. ; Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2012. - № 1. - С. 3-26. ; № 2. - С. 3-32. ; № 3. - С. 3-30.

    Учебное сотрудничество как фактор формирования универсальных учебных действий в свете ФГОС [Текст] : доп. проф. образ. программа повышения квалификации пед. и руководящих работников // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 1. - С. 42-57.

Рубрики: Педагогические кадры--Повышение квалификации--Программы


Учебное сотрудничество как фактор формирования универсальных учебных действий в свете ФГОС : доп. проф. образ. программа повышения квалификации пед. и руководящих работников. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 1. - С. 42-57.

Евладова, Е. Б.
    Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС [Текст] / Е. Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 15-26. ; № 4. - С. 15-21.

Рубрики: Внешкольная работа с детьми

   Внешкольная работа с детьми

   Дополнительное образование детей


Евладова Е.Б. Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС / Е. Б. Евладова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 15-26. ; № 4. - С. 15-21.

Турчук, С. А.
    Использование ИКТ на уроках английского языка в соответствии с требовании ФГОС [Текст] / С. А. Турчук // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 71-72.

Рубрики: Английский язык--Преподавание--Использование информационных технологий


Турчук С.А. Использование ИКТ на уроках английского языка в соответствии с требовании ФГОС / С. А. Турчук. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 71-72.

Логинова, Л. Г.
    Школа и учреждения дополнительного образования в контексте ФГОС нового поколения [Текст] / Л. Г. Логинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 3-12.

Рубрики: Образовательные стандарты

   Дополнительное образование детей


Логинова Л.Г. Школа и учреждения дополнительного образования в контексте ФГОС нового поколения / Л. Г. Логинова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 3-12.

Костенникова, О. В.
    Организация внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС как инструмент интеграции дополнительного и общего образования [Текст] / О. В. Костенникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 42-45.

Рубрики: Дополнительное образование детей--Образовательные программы


Костенникова О.В. Организация внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС как инструмент интеграции дополнительного и общего образования / О. В. Костенникова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 42-45.

Панова, О. В.
    Программа организации внеурочной деятельности учителя-предметника "Социальное проектирование старшеклассников" в свете новых ФГОС [Текст] / О. В. Панова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. - С. 16-25.

Рубрики: Школы--Внеклассная работа с детьми

   Школьники старших классов--Развитие социальной компетенции

   Компетентность социальная

   Педагогическое проектирование


Панова О.В. Программа организации внеурочной деятельности учителя-предметника "Социальное проектирование старшеклассников" в свете новых ФГОС / О. В. Панова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. - С. 16-25.

Майборода, С. Б.
    Комплексный подход к воспитанию социально и педагогически запущенных школьников в свете ФГОС второго поколения [Текст] / С. Б. Майборода // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. - С. 15-18.

Рубрики: "Трудные дети"--Воспитание


Майборода С.Б. Комплексный подход к воспитанию социально и педагогически запущенных школьников в свете ФГОС второго поколения / С. Б. Майборода. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. - С. 15-18.