База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 29
Пронина, Ольга (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Аналитический отчет по ФАОП. Конструктор формулировок по всем нозологиям / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 5. - С. 6-12 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- аналитические отчеты -- годовые отчеты -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конструкторы формулировок -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты -- психологи -- родители -- федеральные адаптированные образовательные программы -- формулировки
Аннотация: Представлен конструктор формулировок в годовой отчет психолога. С помощью конструктора описывается работа с воспитанниками разных нозологических групп, их родителями и педагогами.
Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
Готовый образец аналитического отчета психолога на 2022/23 учебный год / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 5. - С. 23-30 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- педагоги-психологи -- учебный год -- федеральные адаптированные образовательные программы
Аннотация: Представлен образец аналитического отчета педагога-психолога по новым требованиям. В нем - описание и анализ хода и результатов работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ по формулировкам ФАОП ДО.
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Обучение школьников с нарушениями слуха русскому языку на уровне основного общего образования / Т. Ю. Четверикова = Teaching Russian language to school children with hearing impairments at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 20-30 : фот., 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 29-30 (5 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- русский язык -- обучение русскому языку -- федеральные адаптированные образовательные программы -- средние классы -- старшие классы -- уроки русского языка -- контрольные работы -- учебные материалы -- основное общее образование -- учебные дисциплины -- сурдопедагогические системы обучения
Аннотация: Особенности адаптированного варианта дисциплины "Русский язык", подлежащей освоению школьников с нарушениями слуха на уровне основного общего образования.
Кащеева, Наталья (издатель журнала).
Готовимся к сентябрю: программы на месяц и годовой план по ФОП и ФАОП / Н. Кащеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 8. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- годовые планы работы -- детские сады -- коррекционно-развивающая работа -- педагоги-психологи -- планы работы -- подготовка к новому учебному году -- сентябрь -- учебный год -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Представлены программы, которые помогут подготовить документы к новому учебному году и провести коррекционно-развивающую работу.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Как составить и реализовать план работы по ФОП и ФАОП. Готовый образец / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 8. - С. 6-18 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- годовые планы работы -- детские сады -- педагоги-психологи -- планы работы -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Представлен план работы педагога-психолога с изменениями по ФАОП и ФОП.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Какие изменения внести в календарный план занятий для подготовительных групп / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 6-19 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
НОДА -- ТНР -- ФАОП -- ФОП -- дети -- детские сады -- дошкольники -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- планы занятий -- подготовительные группы -- тяжелые нарушения речи -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: В 2023/2024 учебном году надо планировать занятия с выпускными группами по новым требованиям ФОП и ФАОП. Программы определяют, что должны знать дети с ОВЗ и нормой развития к 7 годам.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Входная диагностика: объяснения по ФОП и формулы для анализа результатов в Excel / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Вычислительная техника
Обработка и создание документов
Кл.слова (ненормированные):
Excel -- ФАОП -- ФОП -- детские сады -- диагностика развития -- обработка данных -- педагоги-психологи -- развитие детей -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: В этом учебном году специалисты обязаны проводить диагностику по новым федеральным программам ФОП и ФАОП. Умение обрабатывать результаты наблюдения за детьми с помощью ИКТ - одно из условий аттестации педагога-психолога.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Коррекционно-развивающая работа по ФАОП и ФОП / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФАОП -- ФОП -- дети -- детские сады -- ограниченные возможности здоровья -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Проанализировано содержание федеральной программы и составлены памятки, какие пункты нужно включить в программу работы с ребенком каждой из восьми нозологических групп.
Пронина, Ольга (педагог-психолог высшей квалификационной категории с опытом работы 20 лет).
Как составить программу коррекционно-развивающей работы по ФАОП / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. 6-14 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФАОП -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коррекционно-развивающая работа -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- федеральные адаптированные образовательные программы
Аннотация: Представлен алгоритм, чтобы составить программу работы с воспитанниками с ОВЗ по ФАОП.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Готовые формулировки для отчета и адвент-календарь в декабре / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- адвент-календари -- годовые отчеты -- детские сады -- отчеты -- педагоги-психологи -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: В конце года педагоги-психологи пишут отчет. Составить отчет помогут готовые формулировки для всех разделов по ФОП и ФАОП.
Страница 1, Результатов: 29