Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 17

Отмеченные записи: 0


Кирсанова, В.
    Насилие в семье : помощь и профилактика [Текст] : зарубежный опыт / В. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 105-110.

Рубрики: Насилие в семье--Предупреждение--Зарубежные страны

   Насилие в семье--Борьба с ним--Зарубежные страны


   Насилие в семье--Кризисные центры--Зарубежные страны



Кирсанова В. Насилие в семье : помощь и профилактика : зарубежный опыт / В. Кирсанова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 105-110.


Кирсанова, В. Г.
    Подготовка кандидатов в замещающие родители [Текст] / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 85-96.

Рубрики: Приемные родители--Подготовка

   Замещающие родители см. Приемные родители



Кирсанова В.Г. Подготовка кандидатов в замещающие родители / В. Г. Кирсанова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 85-96.

2.

Кирсанова В.Г. Подготовка кандидатов в замещающие родители / В. Г. Кирсанова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 85-96.



Кирсанова, В. Г.
    Подготовка кандидатов в замещающие родители [Текст] / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 85-96.

Рубрики: Приемные родители--Подготовка

   Замещающие родители см. Приемные родители




Кирсанов, М.
    Школьный туризм [Текст] : программа для учеников 1-4-х классов / М. Кирсанов // Здоровье детей. - 2011. - № 17. - С. 10-12.

Рубрики: Туризм--Изучение в школе


Кирсанов М. Школьный туризм : программа для учеников 1-4-х классов / М. Кирсанов // Здоровье детей. - 2011. - № 17. - С. 10-12.

3.

Кирсанов М. Школьный туризм : программа для учеников 1-4-х классов / М. Кирсанов // Здоровье детей. - 2011. - № 17. - С. 10-12.



Кирсанов, М.
    Школьный туризм [Текст] : программа для учеников 1-4-х классов / М. Кирсанов // Здоровье детей. - 2011. - № 17. - С. 10-12.

Рубрики: Туризм--Изучение в школе



Кирсанова, В. А.
    О практике реорганизации социальных служб в связи с совершенствованием правового положения государственных учреждений (в контексте теории жизненных циклов организации) [Текст] / В. А. Кирсанова // Отечественный журнал социальной работы. - 2012. - № 2. - С. 140-144.

Рубрики: Социальное обслуживание--Модернизация--Красноярский край


Кирсанова В.А. О практике реорганизации социальных служб в связи с совершенствованием правового положения государственных учреждений (в контексте теории жизненных циклов организации) / В. А. Кирсанова // Отечественный журнал социальной работы. - 2012. - № 2. - С. 140-144.

4.

Кирсанова В.А. О практике реорганизации социальных служб в связи с совершенствованием правового положения государственных учреждений (в контексте теории жизненных циклов организации) / В. А. Кирсанова // Отечественный журнал социальной работы. - 2012. - № 2. - С. 140-144.



Кирсанова, В. А.
    О практике реорганизации социальных служб в связи с совершенствованием правового положения государственных учреждений (в контексте теории жизненных циклов организации) [Текст] / В. А. Кирсанова // Отечественный журнал социальной работы. - 2012. - № 2. - С. 140-144.

Рубрики: Социальное обслуживание--Модернизация--Красноярский край



Кирсанова, В. Г.
    К вопросу о психологических корнях экстремизма [Текст] / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 111-116.

Рубрики: Экстремизм--Психологический анализ


Кирсанова В.Г. К вопросу о психологических корнях экстремизма / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 111-116.

5.

Кирсанова В.Г. К вопросу о психологических корнях экстремизма / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 111-116.



Кирсанова, В. Г.
    К вопросу о психологических корнях экстремизма [Текст] / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 111-116.

Рубрики: Экстремизм--Психологический анализ



Кирсанова, В. А.
    Особенности индивидуальной работы с клиентами геронтологического центра на основе анализа их психологического поведения [Текст] / В. А. Кирсанова, И. Н. Бондаренко, Н. В. Тихонова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 9. - С. 30-38.

Рубрики: Конфликты--Разрешение

   Конфликтология


Доп.точки доступа:
Бондаренко, И.Н.
Тихонова, Н.В.

Кирсанова В.А. Особенности индивидуальной работы с клиентами геронтологического центра на основе анализа их психологического поведения / В. А. Кирсанова, И. Н. Бондаренко, Н. В. Тихонова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 9. - С. 30-38.

6.

Кирсанова В.А. Особенности индивидуальной работы с клиентами геронтологического центра на основе анализа их психологического поведения / В. А. Кирсанова, И. Н. Бондаренко, Н. В. Тихонова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 9. - С. 30-38.



Кирсанова, В. А.
    Особенности индивидуальной работы с клиентами геронтологического центра на основе анализа их психологического поведения [Текст] / В. А. Кирсанова, И. Н. Бондаренко, Н. В. Тихонова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 9. - С. 30-38.

Рубрики: Конфликты--Разрешение

   Конфликтология


Доп.точки доступа:
Бондаренко, И.Н.
Тихонова, Н.В.


Кирсанова, И. В.
    Исследовательская работа как форма активизации познавательной деятельности одаренных учащихся [Текст] / И. В. Кирсанова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 53-60.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Проектов метод

   Одаренные дети--Исследовательская деятельность



Кирсанова И.В. Исследовательская работа как форма активизации познавательной деятельности одаренных учащихся / И. В. Кирсанова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 53-60.

7.

Кирсанова И.В. Исследовательская работа как форма активизации познавательной деятельности одаренных учащихся / И. В. Кирсанова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 53-60.



Кирсанова, И. В.
    Исследовательская работа как форма активизации познавательной деятельности одаренных учащихся [Текст] / И. В. Кирсанова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 53-60.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Проектов метод

   Одаренные дети--Исследовательская деятельность




Кирсанова, В. Г.
    Обучение школьного коллектива конструктивным методам коммуникации [Текст] / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 79-83.

Рубрики: Учителя и учащиеся--Общение--Тренинг социально-психологический

   Общение--Тренинг социально-психологический



Кирсанова В.Г. Обучение школьного коллектива конструктивным методам коммуникации / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 79-83.

8.

Кирсанова В.Г. Обучение школьного коллектива конструктивным методам коммуникации / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 79-83.



Кирсанова, В. Г.
    Обучение школьного коллектива конструктивным методам коммуникации [Текст] / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 79-83.

Рубрики: Учителя и учащиеся--Общение--Тренинг социально-психологический

   Общение--Тренинг социально-психологический




Лихоманов, Игорь Валентинович (кандидат философских наук; старший преподаватель).
    Евразийские мотивы в романе "Что делать?" Н. Г. Чернышевского = Eurasian motives in the novel "What is to be done?" by N. G. Chernyshevsky / И. В. Лихоманов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 51-65. - Библиогр.: с. 63 (13 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Литературоведение

   Анализ литературного произведения. Литературная критика


   Русская литература XIX в.


   
Кл.слова (ненормированные):
Вера Павловна -- Катя Полозова -- Кирсанов -- Лопухов -- Рахметов -- евразийские мотивы -- литературные персонажи -- неоевразийство -- образ евразийца -- романы -- русский менталитет -- структурный анализ
Аннотация: Представители отечественного неоевразийства обратились к выявлению и анализу евразийских мотивов в русской классической литературе XIX в. Автор приходит к выводу о том, что Рахметов - это первый в отечественной литературе полноценный образ евразийца.

Лихоманов, Игорь Валентинович. Евразийские мотивы в романе "Что делать?" Н. Г. Чернышевского / И. В. Лихоманов // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 4 (30), Т. 2.- С.51-65

9.

Лихоманов, Игорь Валентинович. Евразийские мотивы в романе "Что делать?" Н. Г. Чернышевского / И. В. Лихоманов // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 4 (30), Т. 2.- С.51-65



Лихоманов, Игорь Валентинович (кандидат философских наук; старший преподаватель).
    Евразийские мотивы в романе "Что делать?" Н. Г. Чернышевского = Eurasian motives in the novel "What is to be done?" by N. G. Chernyshevsky / И. В. Лихоманов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 51-65. - Библиогр.: с. 63 (13 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Литературоведение

   Анализ литературного произведения. Литературная критика


   Русская литература XIX в.


   
Кл.слова (ненормированные):
Вера Павловна -- Катя Полозова -- Кирсанов -- Лопухов -- Рахметов -- евразийские мотивы -- литературные персонажи -- неоевразийство -- образ евразийца -- романы -- русский менталитет -- структурный анализ
Аннотация: Представители отечественного неоевразийства обратились к выявлению и анализу евразийских мотивов в русской классической литературе XIX в. Автор приходит к выводу о том, что Рахметов - это первый в отечественной литературе полноценный образ евразийца.


Кадымов, Вагид Ахмедович (доктор физико-математических наук; профессор).
    Математическая модель и схема реализации тактильного зрения для незрячих = Mathematical model and circuit realization of tactile vision for blind people / В. А. Кадымов, М. Н. Кирсанов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 4 (32). - С. 125-130 : 3 рис. - Библиогр.: с. 130 (9 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Вычислительная техника

   Распознавание и преобразование образов


   
Кл.слова (ненормированные):
Брайля азбука -- азбука Брайля -- инвалиды по зрению -- искусственное зрение -- математические модели -- незрячие -- слепые -- тактильное зрение
Аннотация: Предлагается система искусственного зрения для незрячих, основанная на математическом моделировании упрощения изображения без потери основного объема полезной информации.
Доп.точки доступа:
Кирсанов, Михаил Николаевич (доктор физико-математических наук; профессор)

Кадымов, Вагид Ахмедович. Математическая модель и схема реализации тактильного зрения для незрячих / В. А. Кадымов, М. Н. Кирсанов // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 4 (32).- С.125-130

10.

Кадымов, Вагид Ахмедович. Математическая модель и схема реализации тактильного зрения для незрячих / В. А. Кадымов, М. Н. Кирсанов // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 4 (32).- С.125-130



Кадымов, Вагид Ахмедович (доктор физико-математических наук; профессор).
    Математическая модель и схема реализации тактильного зрения для незрячих = Mathematical model and circuit realization of tactile vision for blind people / В. А. Кадымов, М. Н. Кирсанов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 4 (32). - С. 125-130 : 3 рис. - Библиогр.: с. 130 (9 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Вычислительная техника

   Распознавание и преобразование образов


   
Кл.слова (ненормированные):
Брайля азбука -- азбука Брайля -- инвалиды по зрению -- искусственное зрение -- математические модели -- незрячие -- слепые -- тактильное зрение
Аннотация: Предлагается система искусственного зрения для незрячих, основанная на математическом моделировании упрощения изображения без потери основного объема полезной информации.
Доп.точки доступа:
Кирсанов, Михаил Николаевич (доктор физико-математических наук; профессор)

Страница 1, Результатов: 17

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц