База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 44
Федорова, Т. Н. (кандидат медицинских наук; доцент).
Методика корригирующей гимнастики при нарушениях осанки у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Т. Н. Федорова, Е. А. Черноморова // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 4 (68). - С. 35-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети старшего дошкольного возраста -- корригирующая гимнастика -- нарушения осанки -- пилатес -- сутулая спина -- физическая реабилитация -- хореография
Аннотация: О методике корригирующей гимнастики при сутулой спине у детей старшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Черноморова, Е. А.
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» (Омск)
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» (Омск)
Ермак, Н. И. (педагог дополнительного образования).
Волшебный мир танца [Текст] / Н. И. Ермак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 19-21 : фот. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- образовательные программы (образование) -- общеразвивающие программы (образование) -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- хореографические ансамбли (образование) -- хореография (образование) -- художественное творчество (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает об использовании собственной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Волшебный мир танца» творческого объединения «Ювента» Центра детского творчества г. Абакана. В создании программы использованы современные методики, личный практический опыт работы в области хореографии. При этом программа позволяет работать с детьми без специального отбора, в отличие от специализированных учреждений, но включает в себя методы преподавания в хореографических училищах.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Абакан)
Лисовенкова, В. В. (педагог дополнительного образования).
Космическое путешествие [Текст] : занятие по хореографии / В. В. Лисовенкова, Д. Р. Лысюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 4. - С. 47-50 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
12 апреля -- День космонавтики -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- игры-путешествия -- космос -- опыт работы -- танец (образование) -- учреждения дополнительного образования -- хореографические занятия -- хореография (образование) -- школьники
Аннотация: К Дню космонавтики педагоги дополнительного образования предлагают разработку занятия для детей в форме игры-путешествия по звездным мирам. Цель занятия - создать условия для закрепления двигательных навыков, изученных шагов, хореографических упражнений и танцев.
Доп.точки доступа:
Лысюк, Д. Р. (концертмейстер)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Копытова, А. В. (педагог дополнительного образования).
Использование приемов этно-педагогических технологий в хореографии [Текст] : конспект занятия по ритмике по дополнительной общеобразовательной программе "Основы хореографии и сценического движения" / А. В. Копытова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 4. - С. 14-19 : табл. - 6 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- младшие школьники -- образовательные программы -- общеобразовательные программы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- ритмика (образование) -- сценическое движение (образование) -- учреждения дополнительного образования -- фольклор -- хореография (образование) -- этно-педагогические технологии -- этнопедагогические технологии
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает конспект занятия по ритмике, целью которого является развитие творческих способностей через движение и фольклор. Занятие предназначено для детей 6-7 лет.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Вдохновение" (Киров)
Качур, И. Н. (педагог дополнительного образования).
Открытый урок по хореографии [Текст] / И. Н. Качур // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 22-26 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- опыт работы -- открытые уроки -- пластические образы -- учреждения дополнительного образования -- хореографические ансамбли (образование) -- хореография (образование) -- школьники -- экопластические образы
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает план-конспект открытого занятия хореографического ансамбля "Мозаика" Норильского Дворца творчества детей и молодежи. Тема занятия: "Экопластический образ по теме "Олененок".
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск)
Садыкова, И. Ф. (руководитель хореографической студии).
Мастер-класс по хореографии [Текст] / И. Ф. Садыкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 17-20 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- танцевально-игровая гимнастика -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование)
Аннотация: Руководитель хореографической студии предлагает мастер-класс по хореографии "В танец через игру" для детей младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
ДД (Ю) Т (Туймазы (Республика Башкортостан)
Береснева, Н. Н. (педагог дополнительного образования).
Музыкальные игры как эффективный способ обучения и мотивации на занятиях хореографией [Текст] / Н. Н. Береснева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 9. - С. 32-33
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- игровые технологии -- музыкальные игры -- народно-сценический танец (образование) -- обучение танцу -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование) -- школьники
Аннотация: Об использовании игровых технологий при обучении детей танцу. (Из опыта работы руководителя Школы народно-сценического танца "Радость" Дома детского творчества "Вдохновение" г. Кирова).
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Вдохновение" (Киров)
Федоренко, А. Г. (педагог дополнительного образования).
Танцевальная мозаика [Текст] : для детей 8-9 лет / А. Г. Федоренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 49-52 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- сценарии занятий -- танцевальные комбинации -- танцы -- учреждения дополнительного образования -- хореографические композиции -- хореография (образование)
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает сценарий внеклассного занятия для детей 8-9 лет. Цель занятия: отработать танцевальные комбинации хореографической композиции "Пираты".
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Долгопятова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
Активные формы и методы обучения подростков во время занятий по хореографии [Текст] / Т. М. Долгопятова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 24-25
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- активные формы обучения -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия по хореографии -- имитационные методы (образование) -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом проведения занятий по хореографии для подростков с использованием имитационных активных методов обучения.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)
Мощенко, О. В. (исполняющий обязанности директора).
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях по хореографии [Текст] / О. В. Мощенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 2. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 26 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия по хореографии -- здоровьесберегающие технологии -- образовательные технологии -- опыт работы -- танец (образование) -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование) -- школьники
Аннотация: Об использовании здоровьесберегающих образовательных технологий на занятиях по хореографии. (Из опыта работы педагогов Центра внешкольной работы Володарского района г. Брянска).
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы (Володарский район (Брянск)
Страница 1, Результатов: 44