Электронный каталог

Богдан, В. В.
    О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Слепые дети--Обучение математике

   Слабовидящие дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Богдан В.В. О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе / В. В. Богдан. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Степанова, Г. П.
    Из опыта преподавания информатики в школе для слепых детей [Текст] / Г. П. Степанова // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 48-51.

Рубрики: Информатика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Слепые дети--Обучение информатике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Степанова Г.П. Из опыта преподавания информатики в школе для слепых детей / Г. П. Степанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 48-51.

Никитина, Л. В.
    К проблеме обучения истории детей с недостатками интеллекта [Текст] / Л. В. Никитина, И. М. Бгажнокова // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 33-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение истории

   История--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Бгажнокова, И.М.

Никитина Л.В. К проблеме обучения истории детей с недостатками интеллекта / Л. В. Никитина, И. М. Бгажнокова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 33-36.

Лебедь, И. Ф.
    Проемы обучения гладкому строганию древесины [Текст] / И. Ф. Лебедь // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 36-40.

Рубрики: Столярное дело--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Лебедь И.Ф. Проемы обучения гладкому строганию древесины / И. Ф. Лебедь. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 36-40.

Шаповал, И. А.
    Родной язык: пути познания и метод обучения (2-е отделение школы слабослышащих) [Текст] / И. А. Шаповал // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 42-46.

Рубрики: Слабослышащие дети--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида


Шаповал И.А. Родной язык: пути познания и метод обучения (2-е отделение школы слабослышащих) / И. А. Шаповал. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 42-46.

Кудрявцева, М. В.
    Использование наглядных пособий на уроках геометрии специальной коррекционной школе VIII вида [Текст] / М. В. Кудрявцева // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 43-47.

Рубрики: Геометрия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение геометрии


Кудрявцева М.В. Использование наглядных пособий на уроках геометрии специальной коррекционной школе VIII вида / М. В. Кудрявцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 43-47.

Лазуткина, В. Н.
    Подготовительная работа к сочинениям в старших классах вспомогательной школы [Текст] / В. Н. Лазуткина // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 90-96.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку

   Школьные сочинения--Методика обучения--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Лазуткина В.Н. Подготовительная работа к сочинениям в старших классах вспомогательной школы / В. Н. Лазуткина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 90-96.

Ткаченко, В. Г.
    Обучение приемам работы измерительной линейкой на уроках труда во вспомогательной школе [Текст] / В. Г. Ткаченко // Дефектология. - 1999. - № 5. - С. 31-33.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Ткаченко В.Г. Обучение приемам работы измерительной линейкой на уроках труда во вспомогательной школе / В. Г. Ткаченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 5. - С. 31-33.

Шиленкова, Л. З.
    Из опыта коррекционной работы со слепыми детьми на уроках математики в V-XII классах [Текст] / Л. З. Шиленкова // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 45-48.

Рубрики: Слепые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Тифлопедагогика

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Шиленкова Л.З. Из опыта коррекционной работы со слепыми детьми на уроках математики в V-XII классах / Л. З. Шиленкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 45-48.

Юткина, О. А.
    Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения [Текст] / О. А. Юткина // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48-51.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение биологии

   Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Юткина О.А. Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения / О. А. Юткина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48-51.