База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 18, Результатов: 351
74.9
З-91
Зубкова, Наталья Михайловна.
Пять тысяч - где, семь тысяч - как, сто тысяч - почему. Опыты и эксперименты для детей от 5 до 9 лет [Текст] / Н.М Зубкова. - Санкт-Петербург : Речь, 2010. - 64 с. - (Не только для бабушек). - ISBN 978-5-9268-1011-7 : 99.80 р.
Рубрики: Дети--Воспитание
Аннотация: В книге любознательные маленькие читатели, а также их родители, бабушки и дедушки найдут большое количество новых опытов и экспериментов, которые не только позволят юным первооткрывателям найти ответы на все свои многочисленные вопросы, но и подарят им радость познания, расширят горизонты окружающего мира, будут способствовать интеллектуальному и творческому развитию.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.55
В 77
Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития [Текст] : программно-методические материалы / И. М. Бгажнокова [и др.] ; ред. И. М. Бгажнокова. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010. - 239 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-691-01566-3 : 194.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Методические пособия
Подростки с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа--Методические пособия
Аннотация: В программно-методических материалах представлены современные подходы к организации и содержанию воспитания детей с тяжелыми нарушениями психофизического и интеллектуального развития в условиях детских домов, интернатов, ПМС Центров, ЦЛП.
Доп.точки доступа:
Бгажнокова, И.М.
Ульянцева, М.Б.
Комарова, С.В.
Гринько, Л.А.
Родкевич, М.В.
Бгажнокова, И.М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
К 65
Коняева, Наталья Петровна.
Воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития [Текст] : учебное пособие / Н. П. Коняева, Т. С. Никандрова. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010. - 199 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-691-01713-1 : 242.90 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебные пособия
Аннотация: В пособии на основе достижений современной специальной педагогики и психологии раскрываются особенности построения воспитательного процесса в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида.
Доп.точки доступа:
Никандрова, Татьяна Сергеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.35
О-26
Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта [Текст] : программно-методические материалы / ред. И. М. Бгажнокова. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010. - 181 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-691-01598-4 : 241.20 р.
Рубрики: Дети с нарушениями интеллектуального развития--Обучение в специальной (коррекционной) школе--Программно-методические материалы
Аннотация: В пособии представлен подход авторского коллектива к решению проблемы отбора содержания и образования детей с выраженным недоразвитием интеллекта, основанный на современных достижениях в области коррекционной педагогики и специальной психологии, изучении отечественного и зарубежного опыта воспитания и обучения этой категории детей. Авторы предлагают примерный учебный план обучения детей и раскрывают примерное содержание по разным предметам, включенным в него. Кроме того, даются методические рекомендации. Пособие адресовано учителям и воспитателям коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов вузов и ссузов, а также родителям, имеющим детей с проблемами интеллектуального развития.
Доп.точки доступа:
Бгажнокова, И.М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
М 19
Маллаев, Джафар Михайлович.
Психология общения и поведения умственно отсталого школьника : монография / Д. М. Маллаев, П. О. Омарова, О. А. Бажукова. - Санкт-Петербург : Речь, 2009. - 159 с. ; 22 см. - (Современный учебник). - Библиография: с. 141-159. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9268-0782-4 (в пер.) : 220.20 р., 320.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Дети с нарушением интеллекта--Психологические исследования
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Доп.точки доступа:
Омарова, Патимат Омаровна
Бажукова, Оксана Александровна
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: ОО (1), СФ (1)
74.55
К 90
Кулишова, Галина Петровна.
Как обучить профессии учащихся с нарушениями интеллекта [Текст] : методическое пособие / Г. П. Кулишова. - М. : АРКТИ, 2006. - 104 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-89415-545-2 : 248.60 р.
Рубрики: Умственно-отсталые--Профессиональная подготовка--Методические пособия
Аннотация: В методическом пособии рассматриваются подходы к оценке качества организации учебного процесса для учащихся с нарушением интеллекта в учреждениях начального профессионального образования. Представлен многолетний опыт обучения профессиям в условиях коррекционного отделения в виде материалов экспериментального обучения.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
Т 28
Творческие профессии для людей с инвалидностью / "Центр лечебной педагогики", региональная благотворительная общественная организация (Москва) ; [составитель Ю. В. Липес]. - Москва : Теревинф, 2009. - 200 с. : ил., фот. ; 21 см. - Библиография в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-901599-94-5 : 263.50 р., 398.00 р.
Рубрики: Лица с нарушением интеллекта--Художественное образование
Аннотация: Книга адресована тем, кто занимается организацией системы профессионального обучения людей с психическими проблемами. Педагоги, психологи, мастера производственного обучения найдут здесь детальное описание структуры и принципов работы Центра профессиональной подготовки для особых молодых людей, действующего в Москве. Существующая система помощи взрослым людям с такими проблемами направлена лишь на преодоление социальной изоляции. Но они не хотят быть только получателями помощи; они стремятся делать что-то нужное и интересное для себя и для других.
Доп.точки доступа:
Липес, Ю.В. \сост.\
"Центр лечебной педагогики", региональная благотворительная общественная организация (Москва)
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
88.4
С 71
Специальная психология [Текст] : учебник для студентов высших учебных заведений для направлений подготовки бакалавров / Л. М. Шипицына [и др.] ; ред. Л. М. Шипицына. - Санкт-Петербург : Речь, 2010. - 253 с. - (Современный учебник). - ISBN 978-5-9268-0953-1 : 241.90 р.
Рубрики: Психология специальная--Учебники и учебные пособия для вузов
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические и методологические основы психологии дизонтогенеза в контексте изучения учебной дисциплины "Специальная психология". В первом разделе представлены общие положения, закономерности, классификации, особенности диагностики и роль психолога в специальных (коррекционных) и массовых образовательных учреждениях. Во втором разделе раскрываются частные вопросы отклоняющегося развития детей с сенсорной, двигательной, интеллектуальной и эмоционально-личностной патологией.
Доп.точки доступа:
Шипицына, Людмила Михайловна
Сорокин, В.М.
Лубовский, В.И.
Исаев, Д.Н.
Шипицына, Людмила Михайловна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.55
Ш 63
Шипицына, Людмила Михайловна.
Обучение общению умственно отсталого ребенка : учебное пособие / Л. М. Шипицына. - Санкт-Петербург : ВЛАДОС Северо-Запад, 2010. - 279 с. : ил. ; 22 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 275-279. - 10000 экз. - ISBN 978-5-904906-01-6 (в пер.) : 367.50 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебники и учебные пособия для вузов
Речь--Развитие--Учебники и учебные пособия для вузов
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
М 19
Маллер, Александр Рувимович.
Помощь детям с недостатками развития [Текст] : книга для родителей / А. Р. Маллер. - М. : АРКТИ, 2006. - 72 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-89415-512-6 : 248.60 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение в семье
Аннотация: В пособии представлена современная система помощи детям с интеллектуальными нарушениями. Главное внимание отводится педагогической работе с такими детьми в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями. Даны описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности детей. Рассматриваются возможные пути интеграции таких детей в общество.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 18, Результатов: 351