Электронный каталог

Третьякова, В. С.
    Профессиональная социализация студентов колледжа средствами студенческого кадрового агентства и учебной фирмы / В. С. Третьякова, З. В. Гультяева // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 83-92. - Библиогр.: с. 92 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Среднее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
анкетирование студентов -- диагностическая работа -- кадровые агентства -- педагоги -- педагогические колледжи -- педагогические программы -- профессионально-трудовая социализация -- социализация личности -- студенты колледжей -- трудоустройство молодежи -- учебные фирмы -- эмпирические исследования
Аннотация: Результаты исследования профессионально-трудовой социализации студентов.
Доп.точки доступа:
Гультяева, З. В.

Третьякова В. С. Профессиональная социализация студентов колледжа средствами студенческого кадрового агентства и учебной фирмы / В. С. Третьякова, З. В. Гультяева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. С. 83-92

Кроткова, Алевтина Владимировна (кандидат педагогических наук).
    Метод семантического дифференциала в оценке динамики профессионально-личностного развития будущих учителей-дефектологов / А. В. Кроткова, Н. В. Микляева = The method of semantic differential in assessing the dynamics of future special teachers` professional and personal development // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 8. - С. 67-75 : фот., 6 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 75 (8 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
учителя-дефектологи -- дефектологи -- анкетирование студентов -- дефектологические факультеты -- метод семантического дифференциала -- профессионально-личностное развитие -- динамика профессионально-личностного развития -- готовность к работе -- подготовка учителей-дефектологов -- формирование образа себя -- самооценка
Аннотация: Анализ результатов анкетирования студентов дефектологического факультета. На основе метода семантического дифференциала обобщаются особенности становления образа себя и его влияния на динамику профессионально-личностного развития.

Доп.точки доступа:
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук)

Кроткова, Алевтина Владимировна. Метод семантического дифференциала в оценке динамики профессионально-личностного развития будущих учителей-дефектологов / Алевтина Владимировна Кроткова, Наталья Викторовна Микляева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 8. - С. С. 67-75