База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 187, Результатов: 1866
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1861.
Подробнее
Васильева, Е. А.
Мотивирование обучающихся к исследовательской деятельности : в рамках проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" / Е. А. Васильева // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 6. - С. 27-28 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- изучение природы -- исследовательская деятельность -- мотивация -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проекты -- школьники -- экологическое воспитание
Аннотация: Представлен опыт обучения детей по программе "Мир растений в опытах и экспериментах". Целью данной программы является повышение мотивации к изучению природы через исследовательскую деятельность.
Васильева, Е. А.
Мотивирование обучающихся к исследовательской деятельности : в рамках проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" / Е. А. Васильева // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 6. - С. 27-28 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- изучение природы -- исследовательская деятельность -- мотивация -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проекты -- школьники -- экологическое воспитание
Аннотация: Представлен опыт обучения детей по программе "Мир растений в опытах и экспериментах". Целью данной программы является повышение мотивации к изучению природы через исследовательскую деятельность.
1862.
Подробнее
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Социально-педагогическая деятельность по формированию семейных ценностей у младших школьников средствами искусства / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, О. В. Макухина // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 2. - С. 50-61. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- отношение к семье -- семейные традиции -- семейные ценности -- социально-педагогическая деятельность -- средства искусства -- творческая деятельность
Аннотация: Уточнены теоретико-методологические характеристики социально-педагогической деятельности по формированию семейных ценностей у младших школьников средствами искусства. Обоснованы содержание и методы социально-педагогической деятельности по формированию семейных ценностей, сформулированы уровни развития семейных ценностей по когнитивному, эмоциональному и поведенческому компонентам. Разработана и апробирована программа по формированию семейных ценностей с использованием художественных образов-носителей нравственных ценностей, в процессе восприятия и осмысления которых у младших школьников происходит усвоение знаний о семье, важности семьи, бережном отношении к семейным традициям.
Доп.точки доступа:
Березина, Юлия Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Макухина, Олена Владимировна (кандидат педагогических наук)
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Социально-педагогическая деятельность по формированию семейных ценностей у младших школьников средствами искусства / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, О. В. Макухина // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 2. - С. 50-61. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- отношение к семье -- семейные традиции -- семейные ценности -- социально-педагогическая деятельность -- средства искусства -- творческая деятельность
Аннотация: Уточнены теоретико-методологические характеристики социально-педагогической деятельности по формированию семейных ценностей у младших школьников средствами искусства. Обоснованы содержание и методы социально-педагогической деятельности по формированию семейных ценностей, сформулированы уровни развития семейных ценностей по когнитивному, эмоциональному и поведенческому компонентам. Разработана и апробирована программа по формированию семейных ценностей с использованием художественных образов-носителей нравственных ценностей, в процессе восприятия и осмысления которых у младших школьников происходит усвоение знаний о семье, важности семьи, бережном отношении к семейным традициям.
Доп.точки доступа:
Березина, Юлия Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Макухина, Олена Владимировна (кандидат педагогических наук)
1863.
Подробнее
Переверзева, Екатерина Евгеньевна.
Изучение внимания и памяти у детей школьного возраста с миодистрофией Дюшенна / Е. Е. Переверзева = The study of attention and memory in school-age children with Duchenne muscular dystrophy // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 4. - С. 45-52 : 3 рис., фот. - Библиогр.: с. 50-52 (11 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- двигательные нарушения -- школьный возраст -- миодистрофия Дюшенна -- Дюшенна миодистрофия -- школьники -- мышечная дистрофия Дюшенна -- оценка внимания детей -- оценка памяти детей -- образовательный процесс -- Дюшенна мышечная дистрофия
Аннотация: Особенности детей школьного возраста с мышечной дистрофией Дюшенна. Описаны результаты оценки внимания и памяти, предложены рекомендации для организации образовательного процесса данной категории детей с учетом их когнитивных особенностей.
Переверзева, Екатерина Евгеньевна.
Изучение внимания и памяти у детей школьного возраста с миодистрофией Дюшенна / Е. Е. Переверзева = The study of attention and memory in school-age children with Duchenne muscular dystrophy // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 4. - С. 45-52 : 3 рис., фот. - Библиогр.: с. 50-52 (11 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- двигательные нарушения -- школьный возраст -- миодистрофия Дюшенна -- Дюшенна миодистрофия -- школьники -- мышечная дистрофия Дюшенна -- оценка внимания детей -- оценка памяти детей -- образовательный процесс -- Дюшенна мышечная дистрофия
Аннотация: Особенности детей школьного возраста с мышечной дистрофией Дюшенна. Описаны результаты оценки внимания и памяти, предложены рекомендации для организации образовательного процесса данной категории детей с учетом их когнитивных особенностей.
1864.
Подробнее
Урожаева, Алена Владимировна.
Особенности восприятия младшими школьниками с задержкой психического развития социальных эмоций персонажей рассказа / А. В. Урожаева = Features of perception of story characters` social emotions by primary school learners with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 4. - С. 30-44 : фот., 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 40-44 (24 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- социальные эмоции персонажей -- дети с ЗПР -- особенности восприятия социальных эмоций -- диагностические задания -- восприятие социальных эмоций -- персонажи рассказов -- детские рассказы
Аннотация: Изучение восприятия социальных эмоций и их проявления младшими школьниками с задержкой психического развития.
Урожаева, Алена Владимировна.
Особенности восприятия младшими школьниками с задержкой психического развития социальных эмоций персонажей рассказа / А. В. Урожаева = Features of perception of story characters` social emotions by primary school learners with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 4. - С. 30-44 : фот., 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 40-44 (24 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- социальные эмоции персонажей -- дети с ЗПР -- особенности восприятия социальных эмоций -- диагностические задания -- восприятие социальных эмоций -- персонажи рассказов -- детские рассказы
Аннотация: Изучение восприятия социальных эмоций и их проявления младшими школьниками с задержкой психического развития.
1865.
Подробнее
Скребец, Татьяна Викторовна (кандидат психологических наук).
Изучение особенностей понимания текста детьми младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра / Т. В. Скребец, И. С. Цыганок = Study of the features of text comprehension by primary school children with autism spectrum disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 4. - С. 19-29 : фот., 8 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 28-29 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- дети с РАС -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- детский аутизм -- понимание текста -- педагогические методики -- игровые методы -- 8 лет -- 9 лет -- диагностика детей -- тестирование детей -- простые тексты
Аннотация: Оценка уровня понимания текста детьми с расстройствами аутистического спектра и выявление способности воспринимать, интерпретировать и обрабатывать полученную при помощи текста информацию.
Доп.точки доступа:
Цыганок, Ирина Сергеевна
Скребец, Татьяна Викторовна (кандидат психологических наук).
Изучение особенностей понимания текста детьми младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра / Т. В. Скребец, И. С. Цыганок = Study of the features of text comprehension by primary school children with autism spectrum disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 4. - С. 19-29 : фот., 8 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 28-29 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- дети с РАС -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- детский аутизм -- понимание текста -- педагогические методики -- игровые методы -- 8 лет -- 9 лет -- диагностика детей -- тестирование детей -- простые тексты
Аннотация: Оценка уровня понимания текста детьми с расстройствами аутистического спектра и выявление способности воспринимать, интерпретировать и обрабатывать полученную при помощи текста информацию.
Доп.точки доступа:
Цыганок, Ирина Сергеевна
1866.
Подробнее
Ванькаев, И. А. (магистрант).
Исследование показателей возрастного отставания в развитии двигательной сферы школьников 7-8 лет с нарушениями речи по отношению к нормально развивающимся сверстникам / И. А. Ванькаев, К. Е Григорьева, И. В. Фоминых = The study of indicators of age lag in the development of the motor sphere of schoolchildren 7-8 years old with speech disorders in relation to normally developing peers // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 2 (102). - С. 43-44 : 2 табл. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
возрастное отставание -- двигательная сфера -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения речи -- научно-педагогические исследования -- нормально развивающиеся сверстники -- сверстники -- школьники
Аннотация: Представленный материал статьи посвящен проведенному научно-педагогическому исследованию, направленному на определение уровня возрастного отставания в развитии двигательной сферы у детей 7-8 лет с нарушениями речи по отношению к нормально развивающимся сверстникам.
Доп.точки доступа:
Григорьева, К. Е (студент)
Фоминых, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Ванькаев, И. А. (магистрант).
Исследование показателей возрастного отставания в развитии двигательной сферы школьников 7-8 лет с нарушениями речи по отношению к нормально развивающимся сверстникам / И. А. Ванькаев, К. Е Григорьева, И. В. Фоминых = The study of indicators of age lag in the development of the motor sphere of schoolchildren 7-8 years old with speech disorders in relation to normally developing peers // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 2 (102). - С. 43-44 : 2 табл. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
возрастное отставание -- двигательная сфера -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения речи -- научно-педагогические исследования -- нормально развивающиеся сверстники -- сверстники -- школьники
Аннотация: Представленный материал статьи посвящен проведенному научно-педагогическому исследованию, направленному на определение уровня возрастного отставания в развитии двигательной сферы у детей 7-8 лет с нарушениями речи по отношению к нормально развивающимся сверстникам.
Доп.точки доступа:
Григорьева, К. Е (студент)
Фоминых, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Страница 187, Результатов: 1866