Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 184, Результатов: 1842

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Цыганкова, И. В.
    Стартуем вместе! : сценарий спортивного семейного праздника / И. В. Цыганкова, // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 51-55 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
родители -- спортивные праздники -- спортивные семейные праздники -- сценарии -- школьники
Аннотация: Предлагается сценарий мероприятия. Проведение совместно с родителями спортивных мероприятий, особенно в младшем и среднем школьном возрасте, самым благоприятным образом влияет на дальнейшие занятия детей физической культурой, спортом, а также полезно самим родителям.
Доп.точки доступа:
Мартын, Т. В.

Цыганкова И. В. Стартуем вместе! : сценарий спортивного семейного праздника / Цыганкова И. В., Мартын Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. С. 51-55

1831.

Цыганкова И. В. Стартуем вместе! : сценарий спортивного семейного праздника / Цыганкова И. В., Мартын Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. С. 51-55



Цыганкова, И. В.
    Стартуем вместе! : сценарий спортивного семейного праздника / И. В. Цыганкова, // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 51-55 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
родители -- спортивные праздники -- спортивные семейные праздники -- сценарии -- школьники
Аннотация: Предлагается сценарий мероприятия. Проведение совместно с родителями спортивных мероприятий, особенно в младшем и среднем школьном возрасте, самым благоприятным образом влияет на дальнейшие занятия детей физической культурой, спортом, а также полезно самим родителям.
Доп.точки доступа:
Мартын, Т. В.


Лушникова, Е. В.
    Познавательная игра "Книги России" / Е. В. Лушникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 56-58 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- книги -- литература -- познавательные игры -- читательская грамотность -- школьники
Аннотация: Познавательная игра "Книги России" нацелена на формирование читательской грамотности у учащихся посредством игровой технологии. Участники: ученики 7-х классов общеобразовательных учреждений.

Лушникова Е. В. Познавательная игра "Книги России" / Лушникова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. С. 56-58

1832.

Лушникова Е. В. Познавательная игра "Книги России" / Лушникова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. С. 56-58



Лушникова, Е. В.
    Познавательная игра "Книги России" / Е. В. Лушникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 56-58 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- книги -- литература -- познавательные игры -- читательская грамотность -- школьники
Аннотация: Познавательная игра "Книги России" нацелена на формирование читательской грамотности у учащихся посредством игровой технологии. Участники: ученики 7-х классов общеобразовательных учреждений.


Шейкина, И. Е.
    Однажды, 320 лет назад! : методическая разработка театрализованной игровой программы для учащихся 3-5 классов / И. Е. Шейкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 58-64 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- 5 класс -- города -- игровые программы -- история городов -- младшие школьники -- сценарии -- театрализованные игровые программы
Аннотация: Приведен сценарий мероприятия. Театрализованная игровая программа, приуроченная к 320-летию Санкт-Петербурга, посвящена знакомству детей с историей основания города.

Шейкина И. Е. Однажды, 320 лет назад! : методическая разработка театрализованной игровой программы для учащихся 3-5 классов / Шейкина И. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. С. 58-64

1833.

Шейкина И. Е. Однажды, 320 лет назад! : методическая разработка театрализованной игровой программы для учащихся 3-5 классов / Шейкина И. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. С. 58-64



Шейкина, И. Е.
    Однажды, 320 лет назад! : методическая разработка театрализованной игровой программы для учащихся 3-5 классов / И. Е. Шейкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 58-64 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- 5 класс -- города -- игровые программы -- история городов -- младшие школьники -- сценарии -- театрализованные игровые программы
Аннотация: Приведен сценарий мероприятия. Театрализованная игровая программа, приуроченная к 320-летию Санкт-Петербурга, посвящена знакомству детей с историей основания города.



    Нижегородские школьники пообщались с космонавтами МКС : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 64

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- космонавты -- сеансы радиосвязи -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юные радиолюбители
Аннотация: Школьники из Центра детского (юношеского) технического творчества "Юный автомобилист" Нижнего Новгорода в ходе сеанса радиосвязи смогли пообщаться с космонавтами, которые находятся на Международной космической станции.

Нижегородские школьники пообщались с космонавтами МКС : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. С. 64

1834.

Нижегородские школьники пообщались с космонавтами МКС : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. С. 64




    Нижегородские школьники пообщались с космонавтами МКС : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 64

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- космонавты -- сеансы радиосвязи -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юные радиолюбители
Аннотация: Школьники из Центра детского (юношеского) технического творчества "Юный автомобилист" Нижнего Новгорода в ходе сеанса радиосвязи смогли пообщаться с космонавтами, которые находятся на Международной космической станции.


Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук).
    Утренняя зарядка в общеобразовательной школе: проблемы и перспективы / Ю. Д. Овчинников, Л. Н. Забелина, Н. В. Пешкова // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 53-59. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
биомеханика движений -- двигательная активность -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающее образование -- общеобразовательные школы -- утренняя зарядка -- физические упражнения -- школьники
Аннотация: Рассматривается утренняя зарядка в общеобразовательных школах и ее значение в поддержании здоровья школьников. Авторы показывают пользу зарядки в системе биомеханических движений и рассуждают, в каком формате можно ее проводить для современного цифрового поколения детей, которое испытывает недостаточность двигательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Забелина, Людмила Николаевна (кандидат педагогических наук)
Пешкова, Надежда Вячеславовна (кандидат педагогических наук)

Овчинников, Юрий Дмитриевич. Утренняя зарядка в общеобразовательной школе: проблемы и перспективы / Ю. Д. Овчинников, Л. Н. Забелина, Н. В. Пешкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. С. 53-59

1835.

Овчинников, Юрий Дмитриевич. Утренняя зарядка в общеобразовательной школе: проблемы и перспективы / Ю. Д. Овчинников, Л. Н. Забелина, Н. В. Пешкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. С. 53-59



Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук).
    Утренняя зарядка в общеобразовательной школе: проблемы и перспективы / Ю. Д. Овчинников, Л. Н. Забелина, Н. В. Пешкова // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 53-59. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
биомеханика движений -- двигательная активность -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающее образование -- общеобразовательные школы -- утренняя зарядка -- физические упражнения -- школьники
Аннотация: Рассматривается утренняя зарядка в общеобразовательных школах и ее значение в поддержании здоровья школьников. Авторы показывают пользу зарядки в системе биомеханических движений и рассуждают, в каком формате можно ее проводить для современного цифрового поколения детей, которое испытывает недостаточность двигательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Забелина, Людмила Николаевна (кандидат педагогических наук)
Пешкова, Надежда Вячеславовна (кандидат педагогических наук)


Соловьева, И. Л. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Феномен "детская вешалка" : памяти А. В. Суворова посвящается / И. Л. Соловьева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 9-11. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети-инвалиды -- детские дома -- инклюзивная деятельность -- научные сотрудники -- пионерские лагеря -- профессора -- слепоглухие -- студенты -- ученые -- школы-интернаты -- школьники -- экспериментальные площадки
Аннотация: Представлены основные этапы жизни и научной деятельности выдающегося ученого-педагога Александра Васильевича Суворова.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)

Соловьева И. Л. Феномен "детская вешалка" : памяти А. В. Суворова посвящается / Соловьева И. Л. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 9-11

1836.

Соловьева И. Л. Феномен "детская вешалка" : памяти А. В. Суворова посвящается / Соловьева И. Л. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 9-11



Соловьева, И. Л. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Феномен "детская вешалка" : памяти А. В. Суворова посвящается / И. Л. Соловьева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 9-11. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети-инвалиды -- детские дома -- инклюзивная деятельность -- научные сотрудники -- пионерские лагеря -- профессора -- слепоглухие -- студенты -- ученые -- школы-интернаты -- школьники -- экспериментальные площадки
Аннотация: Представлены основные этапы жизни и научной деятельности выдающегося ученого-педагога Александра Васильевича Суворова.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)


Проглядова, Г. А. (кандидат педагогических наук).
    Специфика изготовления и предъявления наглядного материала для младших школьников с бисенсорными нарушениями / Г. А. Проглядова, Е. О. Газенкамф, А. В. Локшан // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 23-31 : табл., рис. - Библиогр.: с. 31 (6 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
альбомы -- бисенсорные нарушения -- дети с бисенсорными нарушениями -- диагностический инструментарий -- дисграфия -- изображения -- младшие школьники -- навыки письма -- навыки чтения -- наглядный материал -- слабовидящие дети -- тугоухость
Аннотация: Представлен диагностический материал для обследования навыков письма и чтения у младших школьников с бисенсорными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Газенкамф, Е. О. (студентка)
Локшан, А. В. (студентка)

Проглядова Г. А. Специфика изготовления и предъявления наглядного материала для младших школьников с бисенсорными нарушениями / Проглядова Г. А., Газенкамф Е. О., Локшан А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 23-31

1837.

Проглядова Г. А. Специфика изготовления и предъявления наглядного материала для младших школьников с бисенсорными нарушениями / Проглядова Г. А., Газенкамф Е. О., Локшан А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 23-31



Проглядова, Г. А. (кандидат педагогических наук).
    Специфика изготовления и предъявления наглядного материала для младших школьников с бисенсорными нарушениями / Г. А. Проглядова, Е. О. Газенкамф, А. В. Локшан // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 23-31 : табл., рис. - Библиогр.: с. 31 (6 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
альбомы -- бисенсорные нарушения -- дети с бисенсорными нарушениями -- диагностический инструментарий -- дисграфия -- изображения -- младшие школьники -- навыки письма -- навыки чтения -- наглядный материал -- слабовидящие дети -- тугоухость
Аннотация: Представлен диагностический материал для обследования навыков письма и чтения у младших школьников с бисенсорными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Газенкамф, Е. О. (студентка)
Локшан, А. В. (студентка)


Скира, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
    Обучение младших школьников с интеллектуальными нарушениями понимать текст математической задачи / Е. В. Скира, Р. Ю. Ибрагимова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 51-55. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- интеллектуальные нарушения -- математические задачи -- методика обучения математике -- младшие школьники -- обучающиеся -- педагогические условия -- решение задач -- текстовые задачи -- умственная отсталость -- упражнения -- условия задач
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на выявление особенностей понимания и решения арифметических задач обучающимися с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Ибрагимова, Р. Ю. (старший преподаватель; заместитель директора)

Скира Е. В. Обучение младших школьников с интеллектуальными нарушениями понимать текст математической задачи / Скира Е. В., Ибрагимова Р. Ю. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 51-55

1838.

Скира Е. В. Обучение младших школьников с интеллектуальными нарушениями понимать текст математической задачи / Скира Е. В., Ибрагимова Р. Ю. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 51-55



Скира, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
    Обучение младших школьников с интеллектуальными нарушениями понимать текст математической задачи / Е. В. Скира, Р. Ю. Ибрагимова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 51-55. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- интеллектуальные нарушения -- математические задачи -- методика обучения математике -- младшие школьники -- обучающиеся -- педагогические условия -- решение задач -- текстовые задачи -- умственная отсталость -- упражнения -- условия задач
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на выявление особенностей понимания и решения арифметических задач обучающимися с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Ибрагимова, Р. Ю. (старший преподаватель; заместитель директора)


Чистова, Д. В. (преподаватель).
    Актуальные проблемы коррекционной педагогики в научных исследованиях молодых ученых / Д. В. Чистова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 4-9. - Библиогр.: с. 8-9 (9 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционная педагогика -- младшие школьники -- мультфильмы -- научные исследования -- обучающиеся -- познавательная активность -- познавательная мотивация -- познавательная потребность -- познавательный интерес -- умственная отсталость
Аннотация: Представлены результаты эмпирического изучения особенностей познавательной активности школьников с легкой умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; профессор) \ .\

Чистова Д. В. Актуальные проблемы коррекционной педагогики в научных исследованиях молодых ученых / Чистова Д. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 4-9

1839.

Чистова Д. В. Актуальные проблемы коррекционной педагогики в научных исследованиях молодых ученых / Чистова Д. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 4-9



Чистова, Д. В. (преподаватель).
    Актуальные проблемы коррекционной педагогики в научных исследованиях молодых ученых / Д. В. Чистова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 4-9. - Библиогр.: с. 8-9 (9 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционная педагогика -- младшие школьники -- мультфильмы -- научные исследования -- обучающиеся -- познавательная активность -- познавательная мотивация -- познавательная потребность -- познавательный интерес -- умственная отсталость
Аннотация: Представлены результаты эмпирического изучения особенностей познавательной активности школьников с легкой умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; профессор) \ .\


Стадник, А. Е.
    Характеристика связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи / А. Е. Стадник // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 36-40. - Библиогр.: с. 39-40 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети -- диагностические методики -- коррекционная работа -- младшие школьники -- общее недоразвитие речи -- практические задания -- связная речь -- связные высказывания -- уровни сформированности
Аннотация: Исследован уровень развития связной речи у детей с ОНР по диагностической методике В. П. Глухова "Обследование связной речи". Проанализированы результаты исследования.
Доп.точки доступа:
Глухов, Вадим Петрович (кандидат педагогических наук; доцент)

Стадник А. Е. Характеристика связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи / Стадник А. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 36-40

1840.

Стадник А. Е. Характеристика связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи / Стадник А. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 36-40



Стадник, А. Е.
    Характеристика связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи / А. Е. Стадник // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 36-40. - Библиогр.: с. 39-40 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети -- диагностические методики -- коррекционная работа -- младшие школьники -- общее недоразвитие речи -- практические задания -- связная речь -- связные высказывания -- уровни сформированности
Аннотация: Исследован уровень развития связной речи у детей с ОНР по диагностической методике В. П. Глухова "Обследование связной речи". Проанализированы результаты исследования.
Доп.точки доступа:
Глухов, Вадим Петрович (кандидат педагогических наук; доцент)

Страница 184, Результатов: 1842

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц