Электронный каталог

    Рекомендации для руководителей ОО по созданию специальных образовательных условия для детей с ОВЗ [Текст] // Здоровье детей. - 2014. - № 10. - С. 46-50. ; № 12. - С. 42-48.

Рубрики: Дети-инвалиды--Инклюзивное образование

   Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе


Рекомендации для руководителей ОО по созданию специальных образовательных условия для детей с ОВЗ. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2014. - № 10. - С. 46-50. ; № 12. - С. 42-48.

Козина, Г. П.
    Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования: практика территориальной ПМПК Нерюнгринского района [Текст] / Г. П. Козина, Ю. В. Кобазова // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 61-67.

Рубрики: Инклюзивное образование--Нерюнгри

   Психолого-медико-педагогические комиссии--Нерюнгри


Доп.точки доступа:
Кобазова, Ю.В.

Козина Г.П. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования: практика территориальной ПМПК Нерюнгринского района / Г. П. Козина, Ю. В. Кобазова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 61-67.

Литвак, Р. А.
    Подготовка социальных педагогов к организации инклюзивного образования [Текст] / Р. А. Литвак // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 89-96.

Рубрики: Инклюзивное образование--Кадры--Подготовка

   Социальные педагоги--Подготовка


Литвак Р.А. Подготовка социальных педагогов к организации инклюзивного образования / Р. А. Литвак. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 89-96.

Пер Ч, Г.
    От "школы для многих" к "Школе для всех" [Текст] / Г. Пер Ч // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 73-78.

Рубрики: Инклюзивное образование--Швеция


Пер Ч Г. От "школы для многих" к "Школе для всех" / Г. Пер Ч. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 73-78.

Дмитриева, Е. Е.
    Коммуникативные детерминанты социально-личностного развития детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. Е. Дмитриева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 11-16.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Социальная компетентность

   Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическое изучение


Дмитриева Е.Е. Коммуникативные детерминанты социально-личностного развития детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. Е. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 11-16.

Конева, И. А.
    К проблеме интеграции подростков с задержкой психического развития в среду нормально развивающихся сверстников [Текст] / И. А. Конева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 34-39.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с задержкой психического развития--Я-концепция

   Дети с задержкой психического развития--Самопознание

   Дети с задержкой психического развития--Интеграция социальная


Конева И.А. К проблеме интеграции подростков с задержкой психического развития в среду нормально развивающихся сверстников / И. А. Конева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 34-39.

Пономарева, И. М.
    Толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями как одна из составляющих образовательного пространства [Текст] / И. М. Пономарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 16-19.

Рубрики: Инклюзивное образование--Беларусь, Республика

   Дети-инвалиды--Отношение общества


Пономарева И.М. Толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями как одна из составляющих образовательного пространства / И. М. Пономарева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 16-19.

Саркисян, Л. И.
    Социализация и интеграция в общество детей с особенностями психофизического развития [Текст] / Л. И. Саркисян // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 20-24.

Рубрики: Инклюзивное образование--Армения


Саркисян Л.И. Социализация и интеграция в общество детей с особенностями психофизического развития / Л. И. Саркисян. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 20-24.

    "Доступная среда" в действии [Текст] // Здоровье детей. - 2015. - № 2. - С. 48-49.

Рубрики: Инклюзивное образование


"Доступная среда" в действии. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 2. - С. 48-49.

Гудонис, В.
    Опыт и перспективы интегрированного обучения детей с нарушенным зрением [Текст] / В. Гудонис // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 75-81.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Гудонис В. Опыт и перспективы интегрированного обучения детей с нарушенным зрением / В. Гудонис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 75-81.