Электронный каталог

Пушкарева, Т. Б.
    Психолого-педагогическая студия "Свет моей души" [Текст] / Т. Б. Пушкарева // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2013. - № 5. - С. 121-124.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Адаптация социальная


Пушкарева Т.Б. Психолого-педагогическая студия "Свет моей души" / Т. Б. Пушкарева // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2013. - № 5. - С. 121-124.

    Адаптивные ресурсы детей с ограниченными возможностями: теория и практика [Текст] / Л. Е. Курнешова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 5. - С. 4-10.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация


Доп.точки доступа:
Курнешова, Л.Е.
Носкин, В.А.
Комаров, Г.Д.
Носкин, Л.А.
Карганов, М.Ю.

Адаптивные ресурсы детей с ограниченными возможностями: теория и практика / Л. Е. Курнешова [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 5. - С. 4-10.

Андреева, С. В.
    Интеграция. Или просто жизнь [Текст] / С. В. Андреева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 5. - С. 11-15.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Адаптация социальная


Андреева С.В. Интеграция. Или просто жизнь / С. В. Андреева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 5. - С. 11-15.

Лаврова, Л. А.
    "Лаборатория путешествий" - дорога к самопознанию [Текст] / Л. А. Лаврова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 5. - С. 17-20.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дети с ограниченными возможностями--Социализация

   Туризм для инвалидов

   Туристические кружки


Лаврова Л.А. "Лаборатория путешествий" - дорога к самопознанию / Л. А. Лаврова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 5. - С. 17-20.

Орлова, Е. В.
    Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество [Текст] / Е. В. Орлова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 43-46.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Развитие творческих способностей

   Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация социокультурная


Орлова Е.В. Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество / Е. В. Орлова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. № 7. - С. 43-46.

Петрова, Е. А.
    Проблема тьюторства в инклюзивной школе [Текст] / Е. А. Петрова // Сибирский учитель. - 2013. - № 3. - С. 51-56.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Личностный подход

   Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Тьюторское сопровождение

   Тьюторы


Петрова Е.А. Проблема тьюторства в инклюзивной школе / Е. А. Петрова // Сибирский учитель. - 2013. - № 3. - С. 51-56.

Басангова, Б. М.
    Социальная безопасность ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Б. М. Басангова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 7. - С. 56-59.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социальная безопасность

   Социальная безопасность


Басангова Б.М. Социальная безопасность ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Б. М. Басангова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 7. - С. 56-59.

Тарасова, Н. И.
    Организация и проведение цикла экологических экскурсий детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. И. Тарасова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 7. - С. 74-78.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Ознакомление с природой


Тарасова Н.И. Организация и проведение цикла экологических экскурсий детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. И. Тарасова. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2013. - № 7. - С. 74-78.

Осечкина, Л. И.
    Музыка и ритмика как средство коррекции личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Л. И. Осечкина // Социальное обслуживание. - 2013. - № 7. - С. 85-90.

Рубрики: Арт-терапия

   Дети с ограниченными возможностями--Музыкальное воспитание

   Музыкальное воспитание


Осечкина Л.И. Музыка и ритмика как средство коррекции личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Л. И. Осечкина // Социальное обслуживание. - 2013. - № 7. - С. 85-90.

Писарева, Л.
    Опыт интегрированного обучения в системе образования ФРГ [Текст] / Л. Писарева // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 28-36.

Рубрики: Инклюзивное образование--Федеративная Республика Германия

   Дети с ограниченными возможностями--Интегрированное обучение--Федеративная Республика Германия


Писарева Л. Опыт интегрированного обучения в системе образования ФРГ / Л. Писарева. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 28-36.