База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 17, Результатов: 249
The association between physical activity and self-reported health in older adults: lessons implied by lifestyle factors = Зависимость физической активности и самооценки здоровья у людей пожилого возраста: уроки, вытекающие из факторов образа жизни / N. AsiamahN. PetersenN. Kouveliotis [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2020. - Т. 33, № 2. - С. 289-298 : 3 табл. - Библиогр.: с. 297 (27 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Физическая культура и спорт--Гана--Аккра
Медико-биологические основы физического воспитания--Гана--Аккра
Кл.слова (ненормированные):
африканцы -- люди пожилого возраста -- образ жизни -- пожилой возраст -- самооценка здоровья -- сидячий образ жизни -- собственная оценка здоровья -- факторы образа жизни -- физическая активность
Аннотация: Доказано, что физическая активность связана с самооценкой здоровья, но в исследования, подтверждающие эти данные, не были включены некоторые существенные независимые переменные, особенно те, которые относятся к африканской выборке. В исследование были включены люди, которые уже вышли на пенсию, а также те, кто продолжают работать в возрасте 60 лет и старше (Аккра, Гана).
Доп.точки доступа:
Asiamah, N.
Petersen, C.
Kouveliotis, K.
Eduafo, R.
Borkey, R.
Козьяков, И. В.
Проблемы интеллектуально-творческого развития младших школьников через уроки игры в шахматы / И. В. Козьяков // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 35-36
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальное развитие -- младшие школьники -- творческое развитие -- шахматы (образование) -- эссе
Аннотация: Эссе педагога дополнительного образования о значении шахматной игры для творческого развития детей младшего школьного возраста.
Емельянова, И. Ф. (учитель начальных классов; сурдопедагог).
Урок грамоты в первом классе для детей обучения с нарушениями слуха / И. Ф. Емельянова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 93-96 : ил. - Библиогр.: с. 96 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- дети с нарушениями слуха -- навыки письма -- навыки чтения -- развитие отвлеченного мышления -- развитие речевого слуха -- уроки грамоты -- формирование речи
Аннотация: Представлен урок обучения грамоте детей первого класса с нарушениями слуха. Урок направлен на развитие навыков чтения и письма, формирование связной речи, развитие отвлеченного мышления, речевого слуха.
Федотова, М. В. (учитель).
Тренировка памяти на уроках химии у школьников, обучающихся по АООП детей с задержкой психического развития / М. В. Федотова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- ЗПР -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- ассоциативные связи -- аудиалы -- визуалы -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задержка психического развития -- запоминание цифр -- игры -- мастер-классы -- мнемонические матрицы -- общее образование -- преподавание химии -- тесты -- тренировка памяти -- уроки химии -- учебные программы
Аннотация: Представлен мастер-класс урока химии в помощь тренировке памяти у школьников с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам (АООП). Отмечено, что при помощи элементов методик, улучшающих память, изучать некоторые сложные темы по учебным предметам, в том числе и по химии, станет легче.
Набокова, Лина Александровна (кандидат педагогических наук).
Некоторые особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья коммуникативным навыкам на иностранном языке на ступени основного общего образования / Л. А. Набокова, И. В. Новицкая = Some features of teaching children with limited health abilities communication skills in a foreign language at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 65-72 : фот. - Библиогр.: с. 72 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- тяжелые нарушения речи -- нарушения речи -- расстройства аутистического спектра -- аутизм -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- задержка психического развития -- обучение английскому языку -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- коммуникативные навыки -- основное общее образование -- английский язык -- иностранные языки -- нозологические группы -- рецептивные навыки -- 6 класс -- учебные программы -- 5 класс -- преподавание английского языка -- уроки английского языка
Аннотация: Обучение коммуникативным навыкам иноязычной речи детей с ограниченными возможностями здоровья на ступени основного общего образования. Конкретизированы рецептивные и продуктивные навыки при освоении программы дисциплины "Иностранный язык (английский) " с учетом особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп.
Доп.точки доступа:
Новицкая, Ирина Владимировна
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук).
Особенности преподавания учебной дисциплины "Технология" для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при реализации адаптированной основной образовательной программы основного общего образования / А. А. Гусейнова = Features of teaching the discipline "Technology" for learners with mobility impairments in the implementation of adapted basic educational program of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 57-64 : фот. - Библиогр.: с. 64 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- технология -- учебные дисциплины -- профориентационная работа -- двигательные нарушения -- учебные предметы -- учебные планы -- особые образовательные потребности -- профессиональная ориентация -- образовательные условия -- уроки технологии -- преподавание технологии
Аннотация: Специфика преподавания предмета "Технология" обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Уделяется большое внимание профориентационной работе обучающихся с двигательными нарушениями. Описаны специальные образовательные условия необходимые для успешной реализации учебной дисциплины "Технология".
Горохова, Н. П. (аспирант).
Особенности организации тренировочных занятий по фехтованию со спортсменами с проблемами опорно-двигательного аппарата / Н. П. Горохова, Е. С. Дубкова = The features of organization of training in fencing athletes with problems of the musculoskeletal system // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 1 (77). - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Фехтование и рукопашный бой
Кл.слова (ненормированные):
групповые уроки -- паралимпийский спорт -- паралимпийское фехтование -- паралимпийцы с поражением опорно-двигательного аппарата -- спортсмены-инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата -- тренировочные занятия -- фехтование на колясках
Аннотация: Рассмотрены особенности организации группового урока по фехтованию лиц с поражением опорно-двигательного аппарата с целью обмена опытом с тренерами, желающими организовать работу со спортсменами-инвалидами, помощи людям с инвалидностью в социальной адаптации и реабилитации, расширения географии паралимпийского фехтования в России.
Доп.точки доступа:
Дубкова, Е. С. (тренер по фехтованию на колясках)
Шишкова, Маргарита Игоревна (кандидат педагогических наук).
Реализация принципа коммуникативной направленности в процессе изучения словарных слов школьниками с интеллектуальными нарушениями / М. И. Шишкова = Implementation of the principle of communicative orientation in the process of learning vocabulary words by school children with intellectual disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 26-34 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- ОВЗ -- образовательный процесс -- развитие речи -- уроки русского языка -- русский язык -- словарные слова -- принцип коммуникативной направленности -- обучение русскому языку -- коммуникативные упражнения -- словарная работа -- игры -- старшие классы -- начальные классы -- задания -- изучение словарных слов
Аннотация: Возможности работы со словарными словами на уроках русского языка со школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения.
"Священная память в сердце каждого" // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 3. - С. 18-20 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- социальные проекты -- патриотическое воспитание -- экскурсионные поездки -- социокультурная реабилитация -- досуг незрячих -- музеи -- музейные экспозиции
Аннотация: В рамках реализации социального проекта "Священная память - в сердце каждого" Курская региональная организация Всероссийского общества слепых организовала экскурсию в Поныровский историко-мемориальный музей Курской битвы.
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Содержание и научно-методические ориентиры литературного образования обучающихся с нарушениями слуха / Т. Ю. Четверикова = Content and scientific and methodological guidelines for literary education of learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 17-26 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 26 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- научно-методические ориентиры -- литературное образование -- литература -- уроки литературы -- средние классы -- старшие классы -- фольклор -- русская литература -- зарубежная литература -- развитие речи -- речевой практикум
Аннотация: Подходы к определению содержания обучения литературе и научно-методические ориентиры литературного образования школьников с нарушениями слуха.
Страница 17, Результатов: 249