Электронный каталог

    Методические рекомендации социальным работникам и специалистам по социальной работе [Текст] // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. 42-48

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
инструкции -- методические рекомендации -- охрана труда -- профессиональные заболевания -- социальные работники
Аннотация: Методические рекомендации и инструкция по охране труда для социального работника.

Методические рекомендации социальным работникам и специалистам по социальной работе. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. С. 42-48

Чемекова, А. Р. (врач-эндокринолог).
    ОРВИ и диабет: что следует знать? [Текст] / А. Р. Чемекова // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 5. - С. 40-42 : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Инфекционные болезни

Кл.слова (ненормированные):
ОРВИ -- адамантаны -- грипп -- ингибиторы нейраминидазы гриппа -- инъекции инсулина -- массовые вакцинации -- нестероидные противовоспалительные препараты -- острая респираторная вирусная инфекция -- прием противовирусных препаратов -- противокашлевые средства -- профилактические мероприятия -- сахарный диабет
Аннотация: Основные рекомендации для предотвращения вирусной инфекции у больных сахарным диабетом.
Доп.точки доступа:
Кафедра эндокринологии ФГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России

Чемекова А. Р. ОРВИ и диабет: что следует знать? / А. Р. Чемекова. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 5. - С. С. 40-42

Туровская, Н. Г. (кандидат психологических наук).
    Психолого-педагогическая реабилитация детей с пароксизмальными состояниями в анамнезе [Текст] / Н. Г. Туровская // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 20-28 : 2 рис. - Библиогр.: с. 28 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
анамнезы -- возраст манифестации -- дети -- длительность заболеваний -- дошкольники -- заболевания -- исследования -- кинестетический праксис -- клинико-биографические методы -- манифестация заболеваний -- онтогенезы -- органические патологии -- пароксизмальные состояния -- пароксизмы -- патологии психического развития -- патологии развития -- психические функции -- психический дизонтогенез -- психолого-педагогическая реабилитация -- сензитивные периоды -- судороги -- судорожные пароксизмы -- уровни нейрокогнитивного реагирования -- церебральные органические патологии -- церебральные патологии -- экспериментально-психологические методы
Аннотация: Освещаются результаты психологического исследования особенностей развития психических функций у детей с судорожными пароксизмами в зависимости от возраста манифестации и длительности заболевания в анамнезе и даются практические рекомендации по их психолого-педагогической реабилитации.

Доп.точки доступа:
Волгоградский государственный медицинский университет. Кафедра общей и клинической психологии
Волгоградский государственный социально-педагогический университет. Кафедра специальной педагогики и психологии

Туровская Н. Г. Психолого-педагогическая реабилитация детей с пароксизмальными состояниями в анамнезе / Туровская Н. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 20-28

Дубровина, Т. И. (кандидат педагогических наук).
    Исследования функций программирования и контроля в структуре функционального базиса письма у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием [Текст] / Т. И. Дубровина, С. В. Андреева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 29-37 : 1 рис. - Библиогр.: с. 37 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ФФН -- базис письма -- готовность к обучению -- дети -- дети с ФФН -- дисграфия -- дошкольники -- дошкольники с ФФН -- исследования -- логопедия -- нарушения письменной речи -- обучение -- обучение письму -- определение готовности к обучению -- письменная речь -- прогностические предпосылки -- процесс письма -- рекомендации -- речь -- старшие дошкольники -- фонетико-фонематическое недоразвитие -- функции контроля -- функции программирования -- функциональный базис письма
Аннотация: Представлены направления исследования по определению готовности к обучению письму и выявлению прогностических предпосылок к дисграфии у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи на основе изучения функционального базиса письма с учетом функций программирования и контроля деятельности. По данным исследования логопедам предлагаются рекомендации к обучению детей с ФФН.

Доп.точки доступа:
Андреева, С. В. (учитель-логопед)

Дубровина Т. И. Исследования функций программирования и контроля в структуре функционального базиса письма у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием / Дубровина Т. И., Андреева С. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 29-37

Соболев, Владимир Фагимович (доктор технических наук; профессор).
    Подготовка арбитражных управляющих: практический опыт, особенности, проблемы = Training of trustees in bankruptcy: practical experience, features, problems / В. Ф. Соболев, К. В. Соболев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 86-96. - Библиогр.: с. 93-94 (17 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Высшее профессиональное образование--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
арбитражные управляющие -- бизнес-образование -- высшие учебные заведения -- обучение -- подготовка
Аннотация: Анализируется практический опыт, особенности и проблемы подготовки арбитражных управляющих в Российской Федерации. Сформулированы выводы и рекомендации для успешной деятельности в сфере антикризисного бизнес-образования.
Доп.точки доступа:
Соболев, Кирилл Владимирович (исполнительный директор)

Соболев, Владимир Фагимович. Подготовка арбитражных управляющих: практический опыт, особенности, проблемы / В. Ф. Соболев, К. В. Соболев // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 4 (30), Т. 2.- С.86-96

Лисовская, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    "Практическая математика" — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Т. В. Лисовская, М. Е. Скивицкая = "Practical marhematics" — a complex teaching aid for adults with special educational needs // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 94-106 : 1 ил. - Библиогр.: с. 104-105 (15 назв.). - ISSN 1999-6993

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогика взрослых

Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- взрослые -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционно-развивающее обучение -- лица с нарушениями интеллекта -- математические задачи -- методика преподавания математики -- методические рекомендации -- методы обучения -- нарушения интеллекта -- непрерывное образование -- образование взрослых -- образовательные условия -- обучение инвалидов -- олигофренопедагогика -- практическая математика -- психоневрологические дома-интернаты -- система непрерывного образования -- содержание образования -- учебно-методические комплексы
Аннотация: Статья посвящена изучению проблемы создания образовательных условий в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь.

Доп.точки доступа:
Скивицкая, Мария Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Гродненский государственный университет им. Янки Купалы

Лисовская, Татьяна Викторовна. "Практическая математика" — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью / Т. В. Лисовская, М. Е. Скивицкая. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. С. 94-106

Давыдкина, М. В.
    Сказкотерапия в работе с младшими школьниками [Текст] / М. В. Давыдкина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. 63-67

Рубрики: Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
игровые методики -- конспекты уроков -- методические рекомендации -- младшие школьники -- психокоррекция -- сказки -- сказкотерапия -- сказочные роли
Аннотация: Представлены методические рекомендации для работы с младшими школьниками и конспект урока по сказкотерапии.

Давыдкина М. В. Сказкотерапия в работе с младшими школьниками / М. В. Давыдкина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. С. 63-67

    "Конструктор" для пиратского квеста к 23 февраля // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1. - С. 59-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
23 февраля -- двадцать третье февраля -- дети -- детские квесты -- дошкольники -- квесты -- командные игры -- пиратские квесты -- праздники в детском саду
Аннотация: Идеи и рекомендации, представленные в статье, помогут создать и провести детский квест.

"Конструктор" для пиратского квеста к 23 февраля // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1.- С.59-68

Сорин, Антон (кандидат психологических наук; директор).
    Что делать если у ребенка энурез: рекомендации родителям / А. Сорин // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2. - С. 48-52. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские неврозы -- детский энурез -- диета -- дошкольники -- психологическое консультирование -- родители -- энурез
Аннотация: Одна из частых причин обращения родителей за консультацией к педагогу-психологу - энурез у ребенка.

Сорин, Антон. Что делать если у ребенка энурез: рекомендации родителям / А. Сорин // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2.- С.48-52

Крилок, К.
    Методология изучения несовершеннолетних нарушителей [Текст] / К. Крилок // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 4. - С. 41-45. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
генерация идей -- малолетние преступники -- методология изучения -- несовершеннолетние -- поведенческие характеристики -- социальная безопасность
Аннотация: Раскрывается методология изучения несовершеннолетних преступников, даются методические рекомендации, как с ними работать.

Крилок К. Методология изучения несовершеннолетних нарушителей / К. Крилок. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 4. - С. С. 41-45