База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 19, Результатов: 195
Отмеченные записи: 0
181.
Подробнее
Федорова, Галина.
Много важных профессий [Текст] / Г. Федорова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 35 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- старшие дошкольники -- детские сады -- ветеринары -- лечение животных
Аннотация: Знакомство старших дошкольников детского сада № 1 г. Боровичи с работой ветеринара.
Федорова, Галина.
Много важных профессий [Текст] / Г. Федорова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 35 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- старшие дошкольники -- детские сады -- ветеринары -- лечение животных
Аннотация: Знакомство старших дошкольников детского сада № 1 г. Боровичи с работой ветеринара.
182.
Подробнее
Панькин, А. В.
Обобщение и распространение наиболее удачного педопыта по созданию модели профориентационного сопровождения : семинар-практикум / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 3-7 : табл., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическое сопровождение -- подростки -- профориентационное сопровождение -- профориентация -- семинары-практикумы
Аннотация: Представлена разработка семинара-практикума, нацеленного на создание условий для эффективного педагогического взаимодействия в вопросах внедрения модели профориентационного сопровождения обучающихся 6-9 классов.
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.
Панькин, А. В.
Обобщение и распространение наиболее удачного педопыта по созданию модели профориентационного сопровождения : семинар-практикум / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 3-7 : табл., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическое сопровождение -- подростки -- профориентационное сопровождение -- профориентация -- семинары-практикумы
Аннотация: Представлена разработка семинара-практикума, нацеленного на создание условий для эффективного педагогического взаимодействия в вопросах внедрения модели профориентационного сопровождения обучающихся 6-9 классов.
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.
183.
Подробнее
Джафар-заде, Дарья Авсаф-кызы (научный сотрудник).
Особенности профориентации с лицами с тяжелыми и множественными нарушениями развития / Д. А. -кызы Джафар-заде, А. М. Теплякова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- лица с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- профориентация -- психофизические особенности -- совокупность нарушений -- социализация -- трудовое воспитание -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Рассмотрен вопрос профориентации и социализации лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Теплякова, А. М. (студентка)
Джафар-заде, Дарья Авсаф-кызы (научный сотрудник).
Особенности профориентации с лицами с тяжелыми и множественными нарушениями развития / Д. А. -кызы Джафар-заде, А. М. Теплякова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- лица с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- профориентация -- психофизические особенности -- совокупность нарушений -- социализация -- трудовое воспитание -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Рассмотрен вопрос профориентации и социализации лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Теплякова, А. М. (студентка)
184.
Подробнее
Подугольникова, Э. А.
Семья - это основа основ / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 24-27 : фот. - Библиогр.: с. 27 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- профессиональная ориентация -- профориентация -- родители -- семьи -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В статье рассматривается практика взаимодействия учреждения дополнительного образования с родителями учащихся в рамках реализации программы профнавигации.
Доп.точки доступа:
Ивченко, И. Н.
Подугольникова, Э. А.
Семья - это основа основ / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 24-27 : фот. - Библиогр.: с. 27 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- профессиональная ориентация -- профориентация -- родители -- семьи -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В статье рассматривается практика взаимодействия учреждения дополнительного образования с родителями учащихся в рамках реализации программы профнавигации.
Доп.точки доступа:
Ивченко, И. Н.
185.
Подробнее
Робот-информатор : интерактивный проект для обучающихся 6-9 классов // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 28-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- интерактивные проекты -- проекты -- профориентация -- роботы -- школьники
Аннотация: Дано краткое описание проекта. Цель проекта: создание модели робота с функцией информирования.
Доп.точки доступа:
Осипов, Кирилл
Охапкина, Кристина
Сахарова, Юлия
Шкикунов, Вадим
Наконечная, Е. В.
Кузнецов, А. В.
Робот-информатор : интерактивный проект для обучающихся 6-9 классов // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 28-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- интерактивные проекты -- проекты -- профориентация -- роботы -- школьники
Аннотация: Дано краткое описание проекта. Цель проекта: создание модели робота с функцией информирования.
Доп.точки доступа:
Осипов, Кирилл
Охапкина, Кристина
Сахарова, Юлия
Шкикунов, Вадим
Наконечная, Е. В.
Кузнецов, А. В.
186.
Подробнее
Ситдикова, Г. А.
День кулинарии "Академия вкуса" : методическая разработка мероприятия / Г. А. Ситдикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 30-32 : фот., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- младшие школьники -- повара -- профессии -- профориентация -- разработки мероприятий
Аннотация: Описан ход мероприятия "Академия вкуса", целями которого являются воспитание интереса к трудовой деятельности повара и умения общаться в коллективе, используя вежливые слова.
Ситдикова, Г. А.
День кулинарии "Академия вкуса" : методическая разработка мероприятия / Г. А. Ситдикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 30-32 : фот., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- младшие школьники -- повара -- профессии -- профориентация -- разработки мероприятий
Аннотация: Описан ход мероприятия "Академия вкуса", целями которого являются воспитание интереса к трудовой деятельности повара и умения общаться в коллективе, используя вежливые слова.
187.
Подробнее
Ивченко, И. Н.
Вектор развития - сетевое взаимодействие / И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 33-36 : фот., рис. - Библиогр.: с. 36 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- партнеры -- профориентация -- сетевое взаимодействие -- сетевое партнерство -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассматривается практика взаимодействия коллектива учреждения дополнительного образования с сетевыми партнерами различных областей. На конкретных примерах показан опыт формирования ответственных отношений, которые расширяют информационно-образовательное поле учреждения, повышают профессиональное развитие педагогов, укрепляют имидж организации, помогают учащимся определиться в выборе своей профессиональной траектории.
Ивченко, И. Н.
Вектор развития - сетевое взаимодействие / И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 33-36 : фот., рис. - Библиогр.: с. 36 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- партнеры -- профориентация -- сетевое взаимодействие -- сетевое партнерство -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассматривается практика взаимодействия коллектива учреждения дополнительного образования с сетевыми партнерами различных областей. На конкретных примерах показан опыт формирования ответственных отношений, которые расширяют информационно-образовательное поле учреждения, повышают профессиональное развитие педагогов, укрепляют имидж организации, помогают учащимся определиться в выборе своей профессиональной траектории.
188.
Подробнее
Создание газеты "Моя будущая профессия" : творческий проект // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 42-44 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
газеты -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- проекты -- профессиональная ориентация -- профориентация -- творческие проекты
Аннотация: Краткое описание проекта "Моя будущая профессия", предназначенного для обучающихся 3-4-х классов.
Доп.точки доступа:
Герасимов, Сергей
Дудкин, Максим
Перевозкина, Софья
Кибус, Степан
Папина, Кира
Бурлакова, И. В.
Создание газеты "Моя будущая профессия" : творческий проект // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 12. - С. 42-44 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
газеты -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- проекты -- профессиональная ориентация -- профориентация -- творческие проекты
Аннотация: Краткое описание проекта "Моя будущая профессия", предназначенного для обучающихся 3-4-х классов.
Доп.точки доступа:
Герасимов, Сергей
Дудкин, Максим
Перевозкина, Софья
Кибус, Степан
Папина, Кира
Бурлакова, И. В.
189.
Подробнее
Ваньшин, Сергей Николаевич.
"Так уж воспитан родителями и школой..." / С. Н. Ваньшин // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 1. - С. 26-36, 3-я с. обл. : 6 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- руководители общественных организаций -- общества слепых -- биографии -- детские воспоминания -- наставники -- педагоги -- жизненные приоритеты -- информационные технологии -- профориентация незрячих -- беседы -- интервью
Аннотация: Беседа с директором Института "Реакомп" Сергеем Николаевичем Ваньшиным о родителях, выборе профессии, реорганизации вуза и внедрение информационных технологиях в реабилитацию инвалидов по зрению.
Доп.точки доступа:
Роговских, Игорь \.\
Ваньшин, Сергей Николаевич (директор Института профессиональной реабилитации и подготовки персонала Всероссийского общества слепых "Реакомп" ; 1955-)
Ваньшин, Сергей Николаевич.
"Так уж воспитан родителями и школой..." / С. Н. Ваньшин // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 1. - С. 26-36, 3-я с. обл. : 6 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- руководители общественных организаций -- общества слепых -- биографии -- детские воспоминания -- наставники -- педагоги -- жизненные приоритеты -- информационные технологии -- профориентация незрячих -- беседы -- интервью
Аннотация: Беседа с директором Института "Реакомп" Сергеем Николаевичем Ваньшиным о родителях, выборе профессии, реорганизации вуза и внедрение информационных технологиях в реабилитацию инвалидов по зрению.
Доп.точки доступа:
Роговских, Игорь \.\
Ваньшин, Сергей Николаевич (директор Института профессиональной реабилитации и подготовки персонала Всероссийского общества слепых "Реакомп" ; 1955-)
190.
Подробнее
Овцынова, Лариса.
Пойдем в музей / Л. Овцынова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 1. - С. 69-75 : фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
незрячие экскурсоводы -- социальные проекты -- профориентация незрячих -- волонтерские программы -- инвалиды по зрению -- музейные профессии -- экскурсионные маршруты -- тактильные макеты -- музейные экспозиции -- тактильные экспонаты -- тифлокомментирование -- обучение незрячих
Аннотация: Сотрудники Государственного исторического музея разработали программу, в рамках которой незрячие и слабовидящие люди осваивали экскурсионный маршрут по собору Покрова Пресвятой Богородицы и готовились к проведению волонтерских экскурсий для людей с ограниченными возможностями здоровья. Впечатления участника проекта.
Овцынова, Лариса.
Пойдем в музей / Л. Овцынова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 1. - С. 69-75 : фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
незрячие экскурсоводы -- социальные проекты -- профориентация незрячих -- волонтерские программы -- инвалиды по зрению -- музейные профессии -- экскурсионные маршруты -- тактильные макеты -- музейные экспозиции -- тактильные экспонаты -- тифлокомментирование -- обучение незрячих
Аннотация: Сотрудники Государственного исторического музея разработали программу, в рамках которой незрячие и слабовидящие люди осваивали экскурсионный маршрут по собору Покрова Пресвятой Богородицы и готовились к проведению волонтерских экскурсий для людей с ограниченными возможностями здоровья. Впечатления участника проекта.
Страница 19, Результатов: 195