Электронный каталог

Шаповалова, О. Е.
    Технологии коррекционно-развивающего воздействия на эмоциональную сферу умственно-отсталых школьников / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 5-12.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Умственно отсталые дети--Воспитание эмоций


Шаповалова О.Е. Технологии коррекционно-развивающего воздействия на эмоциональную сферу умственно-отсталых школьников / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 5-12.

Ерошина, Г. Ю.
    Пути активизации речевой деятельности умственно-отсталых младших школьников средствами наглядности на уроках развития / Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 12-25.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие речи--Использование наглядных средств

   Наглядность в обучении


Ерошина Г.Ю. Пути активизации речевой деятельности умственно-отсталых младших школьников средствами наглядности на уроках развития / Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 12-25.

Шамарина, Е. В.
    Особенности познавательной деятельности эмоциональной сферы младших школьников с задержкой психического развития / Е. В. Шамарина, Е. Е. Чернухина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 26-33.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Познавательная деятельность


Доп.точки доступа:
Чернухина, Е.Е.

Шамарина Е.В. Особенности познавательной деятельности эмоциональной сферы младших школьников с задержкой психического развития / Е. В. Шамарина, Е. Е. Чернухина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 26-33.

Григорян, О. О.
    Педагогическое обследование детей младшего школьного возраста с синдромом детского аутизма / О. О. Григорян, Е. Л. Агафонова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 34-46.

Рубрики: Дети с аутизмом--Педагогическое изучение


Доп.точки доступа:
Агафонова, Е.Л.

Григорян О.О. Педагогическое обследование детей младшего школьного возраста с синдромом детского аутизма / О. О. Григорян, Е. Л. Агафонова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 34-46.

Виноградова, Л. И.
    Взаимосвязь конструктивной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с церебральным параличом со сторонностью и степенью двигательного поражения / Л. И. Виноградова, С. В. Коноваленко // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 61-72.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Психологические исследования


Доп.точки доступа:
Коноваленко, С.В.

Виноградова Л.И. Взаимосвязь конструктивной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с церебральным параличом со сторонностью и степенью двигательного поражения / Л. И. Виноградова, С. В. Коноваленко // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 61-72.

Подойникова, Г. А.
    Из родительского и педагогического опыта. Маленькие секреты для решения больших проблем : из опыта работы учителя / Г. А. Подойникова // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 3. - С. 60-63.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Игровая терапия

   Дети с аутизмом--Игровая терапия


Подойникова Г.А. Из родительского и педагогического опыта. Маленькие секреты для решения больших проблем : из опыта работы учителя / Г. А. Подойникова // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 3. - С. 60-63.

    Воспитательная работа в детском доме и школе-интернате : учебно-тематический план для 5-7 классов // Социальная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 88-96.

Рубрики: Детские дома--Воспитательная работа

   Школы-интернаты--Воспитательная работа


Воспитательная работа в детском доме и школе-интернате : Учебно-тематический план для 5-7 классов // Социальная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 88-96.

Якимаха, Л.
    Психологические качества, необходимые руководителю управления социальной защиты / Л. Якимаха // Социальная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 97-100.

Рубрики: Социальная защита--Кадры--Социально-психологические исследования

   Руководители--Психологические исследования


Якимаха Л. Психологические качества, необходимые руководителю управления социальной защиты / Л. Якимаха // Социальная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 97-100.

Крутова, О.
    Дополнительное профессиональное образование социальных педагогов / О. Крутова // Социальная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 101-108.

Рубрики: Социальные педагоги--Подготовка


Крутова О. Дополнительное профессиональное образование социальных педагогов / О. Крутова // Социальная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 101-108.

Дацюк, Г. И.
    Личностно-профессиональная подготовка педагога, использующего информационные и коммуникационные технологии / Г. И. Дацюк // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 4. - С. 48-51.

Рубрики: Педагоги-дефектологи--Подготовка


Дацюк Г.И. Личностно-профессиональная подготовка педагога, использующего информационные и коммуникационные технологии / Г. И. Дацюк // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 4. - С. 48-51.