Электронный каталог

Ким, Н. В.
    Логопедический проект "Авторская логопедическая сказка: три поросенка "Веселые звукохрюшки" / Н. В. Ким // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- педагогический опыт -- логосказки -- логопедические занятия -- логопедические сказки -- логопедические проекты -- согласные звуки -- гласные звуки -- речевые нарушения -- авторские логопедические сказки
Аннотация: Формирование умения различать гласные и согласные звуки, твердые и мягкие согласные звуки, а также формирование первоначальных навыков звукового анализа и синтеза.

Ким Н. В. Логопедический проект "Авторская логопедическая сказка: три поросенка "Веселые звукохрюшки" / Ким Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. С. 85-90

Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук).
    Формирование темпо-ритмической стороны речи средствами логоритмики у дошкольников со стертой формой дизартрии / Е. А. Ларина, А. Н. Гаврилова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 4-11. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
стертая дизартрия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- темпо-ритмическая сторона речи -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедические занятия -- логопедическая работа -- темп речи -- ритм речи -- логоритмические занятия
Аннотация: Расширение представлений о применении средств логопедической ритмики в структуре логопедических занятий по формированию темпо-ритмической организации у дошкольников со стертой формой дизартрии.
Доп.точки доступа:
Гаврилова, А. Н.

Ларина Е. А. Формирование темпо-ритмической стороны речи средствами логоритмики у дошкольников со стертой формой дизартрии / Ларина Е. А., Гаврилова А. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. С. 4-11

Шалбецкая, Е. В.
    Кон­спект ло­го­пе­ди­че­ско­го за­ня­тия с использованием персональных наушников / Е. В. Шалбецкая // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 95-98

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- под­груп­по­вые ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия -- аудиосказки -- персональные наушники
Аннотация: Кон­спект под­груп­по­вого ло­го­пе­ди­че­ского за­ня­тия при прослушивании аудиосказки с использованием персональных наушников.

Шалбецкая Е. В. Кон­спект ло­го­пе­ди­че­ско­го за­ня­тия с использованием персональных наушников / Шалбецкая Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 95-98

Шишлянникова, Н. В.
    Занимательные сказочные истории для развития артикуляционной и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Н. В. Шишлянникова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 86-89 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковая гимнастика -- логопедические занятия -- занимательные сказочные истории -- развитие артикуляционной моторики -- артикуляционная моторика -- сказочные истории -- логопедические упражнения -- сказки
Аннотация: Логопедическое занятие с использованием занимательных сказочных историй, целью которых является развитие артикуляционной и мелкой моторики, воображения, развитие переключаемости движений и речевого внимания.

Шишлянникова Н. В. Занимательные сказочные истории для развития артикуляционной и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Шишлянникова Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 86-89

Высотина, В. В.
    Возможности использования разных видов конструкторов в работе учителя-логопеда детского сада : (из опыта работы) / В. В. Высотина, М. В. Дерманская // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 70-72

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- конструирование -- логопедические занятия -- виды конструкторов -- педагогический опыт -- конструкторы
Аннотация: Использование конструкторов на логопедических занятиях оказывает влияние на формирование речи и мыслительной деятельности, без которых обучение и развитие ребенка невозможно.
Доп.точки доступа:
Дерманская, М. В.

Высотина В. В. Возможности использования разных видов конструкторов в работе учителя-логопеда детского сада : (из опыта работы) / Высотина В. В., Дерманская М. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 70-72

Болдырева, А. П.
    Развитие мотивации к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям у детей дошкольного возраста / А. П. Болдырева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 68-70

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические занятия -- развитие мотивации -- мотивация обучения -- похвала -- поощрения -- программы поощрения
Аннотация: Предложена программа поощрения, как способ развития мотивации дошкольников к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям.

Болдырева А. П. Развитие мотивации к ло­го­пе­ди­че­ским за­ня­тиям у детей дошкольного возраста / Болдырева А. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 68-70

Бойко, Е. А.
    Многофункциональное развивающее пособие для дошкольников с общим недоразвитием речи "Логопедический домик" / Е. А. Бойко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 111-114. - Библиогр.: с. 114 (6 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- многофункциональные пособия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- многофункциональные развивающие пособия -- игровые занятия -- игры-упражнения -- развитие речи -- коррекция речи -- развивающие пособия
Аннотация: Представлено многофункциональное развивающее пособие "Логопедический домик" для коррекции и развития речи детей с общим недоразвитием речи от 3 до 7 лет.

Бойко Е. А. Многофункциональное развивающее пособие для дошкольников с общим недоразвитием речи "Логопедический домик" / Бойко Е. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. С. 111-114

Егорова, Н. Е.
    Цикл логопедических занятий для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в средней группе / Н. Е. Егорова, Е. М. Молчашкина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 92-96. - Библиогр.: с. 95-96 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- старший дошкольный возраст -- тема птиц -- птицы -- лексические темы
Аннотация: Содержание серии занятий в рамках лексической темы "Птицы" для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Молчашкина, Е. М.

Егорова Н. Е. Цикл логопедических занятий для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в средней группе / Егорова Н. Е., Молчашкина Е. М. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. С. 92-96

Маркина, Т. С.
    Клуб "Говорунчики" для детей с тяжелыми нарушениями речи / Т. С. Маркина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 23-27 : фот. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- игровые занятия -- детско-родительские клубы -- социализация детей -- взаимодействие с родителями
Аннотация: О работе детско-родительского клуба "Говорунчики".

Маркина Т. С. Клуб "Говорунчики" для детей с тяжелыми нарушениями речи / Маркина Т. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. С. 23-27

Гаврилова, О. А.
    "Помоги мне сделать это самому..." Приемы развития сенсорной системы на логопедических занятиях с детьми раннего возраста / О. А. Гаврилова, О. М. Яковлева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 18-22 : фот. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- логопедические занятия -- ранний возраст -- развитие сенсорной системы -- сенсорная система -- полимодальный подход -- межанализаторные связи -- дошкольники
Аннотация: Рассматриваются нарушения сенсорной интеграции и приемы, позволяющие развивать все анализаторы у детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Яковлева, О. М.

Гаврилова О. А. "Помоги мне сделать это самому..." Приемы развития сенсорной системы на логопедических занятиях с детьми раннего возраста / Гаврилова О. А., Яковлева О. М. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. С. 18-22