База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 179, Результатов: 2438
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
Особенности формирования мотивов коммуникации и коммуникативная готовность к школьному обучению детей с церебральным параличом / Е. Н. Крутякова = Features of the creation of children`s with cerebral palsy communicative motives and their communicative readiness for schooling // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 33-39 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 39 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коммуникативная деятельность -- младшие школьники -- начальные классы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- коммуникативные действия -- коммуникативные умения -- мотивы коммуникации -- начальное общее образование -- школьная дезадаптация -- коммуникативная готовность -- исследования -- церебральные двигательные нарушения -- школьное обучение -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- НОДА
Аннотация: О проблеме соответствия коммуникативной компетентности младших школьников с церебральными двигательными нарушениями задачам обучения на этапе начального общего образования.
Вечканова, Ирина Геннадьевна (кандидат педагогических наук).
Комплексный интегративный подход к организации проектной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития / И. Г. Вечканова = A comprehensive integrative approach to the organization of project activities of preschool children with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 19-28 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 28 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дошкольный возраст -- задержка психического развития -- ЗПР -- проектная деятельность -- метод проектов -- абилитация -- полифункциональная предметно-развивающая среда -- дошкольники -- дефектологи -- игровые проекты -- комплексный интегрированный подход -- игровые технологии -- ДОУ -- игровые комплексы -- дошкольные образовательные учреждения -- сюжетные игры -- железная дорога -- экологические проекты -- учебные программы -- коррекционно-развивающая работа -- психолого-педагогическая работа
Аннотация: Рассматриваются возможности коррекционно-развивающей и психолого-педагогической работы с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) с использованием игровых технологий в структуре проектной деятельности, реализуемой на основе комплексного интегративного подхода.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- педагогический опыт -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- жизненные компетенции -- проектная деятельность дошкольников -- ЗПР -- церебральные двигательные нарушения -- задержка психического развития -- экспертные советы -- инвалиды -- адаптивная физическая культура -- технологические карты
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
Изучение влияния спорта на характеристики самооценки глухих спортсменов детского и подросткового возраста = Studying the impact of sports on deaf athletes` self-evaluation characteristics in their childhood and adolescence // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. 46-57 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 56-57 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие спортсмены -- юные спортсмены -- дети-спортсмены -- подростки-спортсмены -- самооценка глухих спортсменов -- спортивная деятельность -- самооценка личности -- нарушения слуха -- слуховая депривация -- развитие личности -- Я-концепция -- влияние спорта -- школьники-спортсмены -- адаптация глухих спортсменов
Аннотация: Занятия спортом рассматриваются как деятельность, которая может позитивно повлиять на развитие личности как глухих, так и здоровых учащихся. Приводится исследование и сравнительный анализ показателей Я-концепции: самосознания, адекватной самооценки и уровня притязаний подростков с нарушением слуха, занимающихся спортом и их здоровых ровесников-спортсменов.
Доп.точки доступа:
Амариани, Юлия Викторовна
Вербицкая, Наталья Олеговна (доктор педагогических наук)
Руденко, Станислав Николаевич
Микулик, Юрий Васильевич
Бурлаку, Сергей Георгиевич
О взаимодействии прокуратуры Санкт-Петербурга со СМИ // Доступная среда. - 2020. - № 2. - С. 133
Рубрики: Право
Прокуратура
Социальное управление
Связи с общественностью
Кл.слова (ненормированные):
СМИ -- взаимодействие -- гласность -- пресс-службы -- прокурорская деятельность -- средства массовой информации
Аннотация: Одно из важных и актуальных направлений деятельности Прокуратуры Санкт-Петербурга - взаимодействие со средствами массовой информации.
Артемьева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Театральная шкатулка : программа летней творческой смены для дошкольников / Л. А. Артемьева, Т. К. Сорокина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- летние смены -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- театрализованная деятельность
Аннотация: Автор делится опытом работы с дошкольниками в летний период по программе летней творческой смены, основанной на театральной деятельности детей.
Доп.точки доступа:
Сорокина, Т. К. (педагог дополнительного образования)
Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук).
Наследие В. И. Вернадского в современном естественно-научном образовании школьников / А. В. Леонтович // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 43-45
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские чтения -- дополнительное образование детей -- естественно-научное образование -- научная деятельность учащихся -- творческое наследие ученых -- ученые -- фонды -- чтения -- школьники -- экологические фонды -- юношеские чтения
Аннотация: Автор рассказывает об актуальности и сложности интерпретации наследия Владимира Ивановича Вернадского для учителей и школьников, о концепциях школьного образования, построенных на мировоззренческой основе его учения, о необходимости широкого ознакомления учащихся с наследием В. И. Вернадского.
Доп.точки доступа:
Вернадский, Владимир Иванович
Ищенко, О. С.
Педагогический проект по организации развивающего досуга младших школьников в учреждении ДО / О. С. Ищенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. 8-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- досуговая деятельность -- занятия -- интеграция (образование) -- младшие школьники -- опыт работы -- педагогические проекты -- проекты (образование) -- развивающие занятия -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт организации досуговой деятельности с учащимися начальных классов как педагогический проект по интеграции основного и дополнительного образования "Продленка".
Яковлева, Т. В.
Программа допобразования детей "Клуб юных предпринимателей" : опыт организации межведомственного сетевого взаимодействия / Т. В. Яковлева, И. А. Терентьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. 15-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (17 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с предпринимателями -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- предпринимательская деятельность -- предпринимательство -- программы дополнительного образования -- профориентационная работа -- средний школьный возраст -- старшеклассники -- юные предприниматели
Аннотация: Представлен опыт работы с учащимися 12-17 лет по программе социально-педагогической направленности с целью формирования у детей представлений о специфике труда в предпринимательской деятельности. Программа осуществляется при взаимодействии с предприятиями реального сектора экономики.
Доп.точки доступа:
Терентьева, И. А.
Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Искусство древнего Египта. Рисование на камнях : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. 53-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- рисование -- роспись по камню -- средний школьный возраст -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на организацию творческого взаимодействия детей разных возрастов через изучение искусства Древнего Египта и росписи по камням.
Страница 179, Результатов: 2438