База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 172, Результатов: 2091
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
88.41
Х 98
Хухлаева, Ольга Владимировна.
Маленький принц и его роза : терапевтические сказки / О. В. Хухлаева, О. Е. Хухлаев. - 3-е издание. - Москва : Академический проект, 2019. - 215 с. ; 21 см. - (Психологические технологии. Сказкотерапия). - 300 экз. - ISBN 978-5-8291-2394-9 (в пер.) : 648.00 р.
Рубрики: Сказкотерапия
Воспитание в семье--Использование сказок
Аннотация: Эта книга посвящена одной из самых важных проблем формирования ребенка - проблеме жизненных ценностей. У каждой души есть заветный мешочек, в котором хранятся важнейшие жизненные ценности. Он не может оставаться пустым. Но нередко родители, занятые на работе, забывают про этот мешочек, и тогда он наполняется "знаниями" из телевизионных программ, компьютерных стрелялок или вообще неизвестно откуда. Ребенок вырастает - взрослые удивляются, что его мешочек наполнился совсем не теми ценностями, которые приветствуют они сами. Обсудить ценности, наполнить мешочек и помогут сказки. Причем сделают это без излишнего морализаторства и назидания, чего дети совсем не любят. Сказки также помогут взрослым понять, какие ценности уже есть в этом мешочке, стоит ли закрепить их там покрепче или постараться вычистить.
Доп.точки доступа:
Хухлаев, Олег Евгеньевич
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.9
Б 90
Буагролье, Натали де.
Воспитывать, не повышая голоса : как вернуть себе спокойствие, а детям - детство / Натали де Буагролье ; перевод с французского И. Чорного. - Москва : Эксмо, 2019. - 232, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Психология. Воспитание с любовью и пониманием). - Библиография: с. 231-232 и в подстрочных примечаниях. - 2000 экз. - ISBN 978-5-04-099785-5 : 380.00 р.
Рубрики: Дети и родители--Психологическая служба
Дети и родители--Взаимопонимание
Аннотация: Кгига Натали де Буагролье представлена в виде семинара, в ходе которого шаг за шагом родители могут научиться понимать и контролировать чувства, эмоции и потребности свои и своих детей. Здесь вы найдете подходящие способы урегулирования семейных конфликтов и поймете, что, помимо повышенного тона, существует множество приемов, позволяющих вашему сыну или дочери услышать вас.
Доп.точки доступа:
Чорный, Иван \пер.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
Б 48
Беркова, Виктория Николаевна.
Родитель - лучший учитель : как развивать креативное мышление школьника / В. Н. Беркова, Е. В. Новоселов. - Москва : Галактика, 2019. - 199, [3] с. : ил., табл., портр. ; 21 см. - Библиография: с. 195-199. - 200 экз. - ISBN 978-5-534-6042686-1-2 : 837.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Школьники--Развитие креативного мышления
Педагогическая психология--Воспитание и обучение--Мышление и речь
Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.
Доп.точки доступа:
Новоселов, Евгений Викторович
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
85.3
Х 13
Хагарова, Джамиля Владимировна.
Юрий Темирканов. Монолог : [интервью] / Джамиля Хагарова. - Санкт-Петербург : Чтение, 2020. - 4 кн. ; 30 см. - 45 экз. - ISBN 978-5-89206-653-2 : 200.00 р.
Печатается по изданию:: Хагарова, Джамиля Владимировна. Юрий Темирканов. Монолог / Д. В. Хагарова. - Санкт-Петербург : Скифия, 2019
Аннотация: Книга создана на основе эксклюзивных интервью, сделанных во время встреч с Юрием Хатуевичем Темиркановым, а также публикаций, телесюжетов и телефильмов о нем и с его участием, снятых за последние 40 лет. Автор работала в архивах Кабардино-Балкарии, общалась с близкими родственниками и друзьями Маэстро, побывала в его родном селении Зарагиж. Впервые Юрий Темирканов столь подробно и объемно предстает на публике не во фраке за дирижерским пультом, а его сокровенные мысли и чувства доносятся до слушателей не в расшифровке партитур - а глаза в глаза, слово в слово. Великий дирижер является нам как рассказчик, философ, как личность, в которой воплощена, по выражению поэта, "неслыханная простота".
Доп.точки доступа:
Темирканов, Юрий Хатуевич (советский и российский дирижёр, педагог, общественный деятель ; 1938-) \о нем\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
94
О-46
Озеров, Вячеслав Дмитриевич.
Беседы с родителями незрячих детей [Электронный ресурс] : практическое пособие. Некоторые важные аспекты развития незрячего ребенка и становления его личности / читает Ф. Ганеева ; Проблемы обучения незрячих леворуких детей дошкольного возраста / Л. Фомина ; читает Е. Латышова. У вас будет ребенок. Практические советы для незрячих родителей / А. Саматова ; читает Е. Латышова. Педагогическая деятельность незрячих учителей : сборник статей / составители В. Рогушин и другие ; читает Т. Бояркина. - Москва : Логосвос, 2020. - 1 фк. : зв. ; 13 см (12 час.51 мин.). - (Говорящая книга для слепых). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с контейнера. - Данные в формате LKF. - ISBN 978-5-419-03789-2 (в кор.) : 1515.00 р.
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Тифлопедагогика--Говорящие книги
Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение в семье--Говорящие книги
Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение--Говорящие книги
Дети с нарушением зрения--Обучение чтению и письму по системе Брайля--Говорящие книги
Тифлопедагогика взрослых--Говорящие книги
Незрячие--Рождение ребенка--Говорящие книги
Незрячие--Преподавательская деятельность--Говорящие книги
Доп.точки доступа:
Фомина, Людмила Александровна
Саматова, Альбина Вильсуровна
Рогушин, Виталий Константинович
Луганская, Л.
Ганеева, Ф.
Латышова, Е.
Мальков, В.
Андреева, Т.
Экземпляры всего: 3
ОО (2), Ф (1)
Свободны: ОО (2), Ф (1)
74.6
П 50
Поливанова, Катерина Николаевна.
Образование за стенами школы : как родители проектируют образовательное пространство детей / К. Н. Поливанова, А. А. Бочавер, К. В. Павленко, Е. В. Сивак ; Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики. - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2020. - 381, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиография: с. 311-327. - 500 экз. - ISBN 978-5-7598-1986-8 : 448.00 р.
Рубрики: Социальная педагогика--Социализация личности
Школьники--Воспитание в семье
Аннотация: Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории; более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым "архитектором" образовательного пространства ребенка является семья.
Доп.точки доступа:
Бочавер, Александра Алексеевна
Павленко, Ксения Викторовна
Сивак, Елизавета Викторовна
Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
Г 50
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна (1930-).
Общаться с ребенком. Как? / Ю. Б. Гиппенрейтер. - Москва : АСТ : Времена, 2020. - 299 с. : ил. ; 22 см. - (Библиотека Ю. Гиппенрейтер). - 3000 (доп. тираж) экз. - ISBN 978-5-17-098854-9 (в пер.) : 552.00 р.
Рубрики: Социальная псиология--Психология социальных институтов--Семья--Общение с детьми
Семейное воспитание--Теория и практика семейного воспитания
Дети--Воспитание и обучение в семье
Аннотация: Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер - самый известный в России детский психолог, автор бестселлеров, которые помогли сотням тысяч родителей. "Общаться с ребенком. Как?" - это знаменитая книга о построении отношений между родителями и детьми, о налаживании настоящего глубокого контакта с ребенком, о технике активного слушания, о разрешении конфликтов, о работе с эмоциями и о многом другом. Научная глубина в сочетании с простотой текста, его неоценимая практическая польза и примеры из реальной жизни сделали эту книгу настольным справочником для всех родителей, выбирающих осознанный стиль воспитания и общения с детьми.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.41
С 34
Сигитова, Екатерина.
Как бы тебе объяснить… : находим нужные слова для разговора с детьми / Екатерина Сигитова. - Москва : Альпина Паблишер : Дети, 2020. - 342, [1] с. : цв. ил. ; 22 см. - 3000 экз. - ISBN 978-5-9614-3428-6 (в пер.) : 664.00 р.
Рубрики: Психология личности--Возрастная психология--Консультативная психология по проблемам психики детей
Дети--Воспитание и обучение в семье
Семейное воспитание--Теория и практика семейного воспитания
Аннотация: Дети растут, познают мир и задают вопросы, на которые мы, родители, не всегда знаем ответы. И иногда объяснить принцип работы подводной лодки нам проще, чем рассказать про то, что такое друзья, откуда берутся дети или как сказать «нет». Екатерина Сигитова, психотерапевт, доктор наук и мама, собрала все темы, о которых родителям важно поговорить с детьми: неудобные (секс, абьюз, развод, смерть), не очень популярные (неравенство, личные отношения, войны), очевидные, но непростые (безопасность в интернете, спорт, пищевое поведение). Каждой теме в книге посвящена отдельная глава. В итоге получился взросло-детский разговорник, призванный помочь начать беседу и донести важные мысли и ценности, учитывая возраст и особенности восприятия ребенка.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.5
Ц 18
Царенко, Наталья Владимировна.
Развод родителей глазами детей / Наталья Царенко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. - 189, [1] с. : ил. ; 20 см. - (Психологический практикум). - Библиография: с. 189-190. - 2500 экз. - ISBN 978-5-222-21666-8 (Феникс). - ISBN 978-5-4452-0175-5 (Суфлер) : 363.20 р.
Рубрики: Социальная психология--Психология социальных институтов--Развод
Дети--Травмы психологические--Социально-психологические исследования
Психология семьи и брака
Аннотация: Эта книга - о событиях невеселых: о тех минутах, часах, годах в жизни человека, которых, наверное, лучше бы не было. Об этом не мечтают в детстве, к этому не готовят в школах и вузах, и даже родители чаще всего не в состоянии дать каких-либо вразумительных наставлении, вне зависимости оттого, прошли ли сами через подобное - потому что слишком эмоционально воспринимают ситуацию. Итак, эта книга - о разводах. О том, почему, когда и как люди приходят к подобному решению. О том, можно ли вести себя в круговороте развода достойно. И о том, что происходит с детьми в семьях, которые рушатся - об их чувствах, о способах зашиты и об отдаленных последствиях - эхе родительской войны. Так ли фатален развод - и как выйти из него грамотно, не разрушив личность и судьбу не только собственную или партнера по браку, но и в первую очередь своих детей, - мы и попробуем разобраться вместе.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.1
З 43
Зверева, Ольга Леонидовна.
Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями / О. Л. Зверева. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2020. - 157, [1] с. ; 21 см. - (Среднее профессиональное образование). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-222-32933-7 (в пер.) : 544.00 р.
Соответствует ФГОС
Рубрики: Дошкольное воспитание--Методика работы в детском саду
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальностям "Дошкольное образование", "Специальное дошкольное образование". Предназначено для изучения профессионального модуля ПМ.04 "Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации", междисциплинарного курса "Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации" (МДК.04.01). В издании раскрываются роль современной семьи в воспитании детей, специфика воспитания детей в семье, представлены традиционные формы и современные подходы к взаимодействию ДОО и семьи, а также обоснована необходимость взаимодействия педагога с родителями воспитанников. Отдельное место отведено специфике взаимодействия педагогов и специалистов ДОО с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 172, Результатов: 2091