База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 171, Результатов: 2510
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Павлова, Т. Г. (учитель-дефектолог).
Использование театрализованной деятельности в коррекционно-логопедической работе по формированию лексико-грамматических средств языка старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Т. Г. Павлова // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 109-120. - Библиогр.: с. 119-120 (29 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- дети с недоразвитием речи -- театрализованные игры -- сюжетно-ролевые игры -- старшие дошкольники -- лексико-грамматические средства -- коррекционно-логопедическая работа -- игровые упражнения -- развитие мимики -- развитие дыхания -- игры-драматизации -- пальчиковый театр -- коррекционно-педагогический процесс
Аннотация: Этапы подготовки и обучение детей для внедрения элементов театрализованной деятельности в коррекционно-логопедическую работу.
Кащеева, Наталья (издатель журнала).
Комплект для занятий с детьми с ОВЗ и план работы на I полугодие / Н. Кащеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- планы мероприятий -- учебный год
Аннотация: Опубликован план мероприятий педагога-психолога на I полугодие 2022/2023 года.
Важные даты в сентябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
День дикой природы -- День жестовых языков -- День прекрасного чудака -- дети -- детские сады -- дошкольники -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- ознакомление с животными -- работа с родителями -- сентябрь -- слабослышащие дети -- эмоции -- язык жестов
Аннотация: В День дикой природы дети узнают о местах обитания животных. Организовывается консультация с родителями детей с ОВЗ, чтобы объяснить им роль эмоций. Представлен тематический план консультаций, чтобы рассказать педагогам, как работать со слабослышащими детьми.
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Цикл статей "Эксперт по ОВЗ". План работы с эмоциональными нарушениями у детей / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 15-25 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- диагностика -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- планы работы -- эмоциональные нарушения -- эмоциональный статус
Аннотация: Представлена готовая инструкция, как провести диагностику эмоционального статуса детей и запланировать занятия с дошкольником, если при его типе ОВЗ есть эмоциональные нарушения.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Чек-листы для педагога-психолога и циклограмма на сентябрь / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 27-36 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные группы -- адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- сентябрь -- циклограммы -- чек-листы
Аннотация: Представлены чек-листы мероприятий и документов педагога-психолога на сентябрь.
Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
Готовый план консультаций по проблемам дошкольников с ОВЗ и часто болеющих детей / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 47-54 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- НОДА -- ТНР -- дети -- дошкольники -- задержка психического развития -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- планы консультаций -- соматические патологии -- тематические планы -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен тематический план консультаций с педагогами по проблемам детей с соматическими заболеваниями, нарушениями слуха, зрения, НОДА, ЗПР, ТНР.
Игнатьева, Оксана (педагог-психолог).
Как развивать графические навыки у детей с ЗПР. Новая программа / О. Игнатьева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 56-62 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- авторские программы -- графические навыки -- дети -- дошкольники -- задержка психического развития -- навыки письменной речи -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Представлен готовый тематический план авторской программы "Приключения Карандашного Человечка" для развития навыков письменной речи у воспитанников с задержкой психического развития.
Григорян, Елена (педагог-психолог; кандидат психологических наук).
Готовая программа на 2022/2023 учебных год "Мы - на планете Познавандия". Новые конспекты: с 19-го по 25-й / Е. Григорян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 64-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Познавандия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальное развитие -- программы -- сказочные планеты -- учебный год
Аннотация: Представлены новые конспекты по программе развития интеллектуальной сферы "Мы - на планете Познавандия".
Современные вызовы и актуальные задачи совершенствования комплексной аудиолого-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушенным слухом // Дефектология. - 2022. - № 4. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 78 (17 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушение слуха -- дети с нарушениями слуха -- дети с ОВЗ -- дошкольные группы -- группы кратковременного пребывания -- дошкольники с нарушением слуха -- коррекционная помощь -- ранняя помощь -- раннее выявление нарушенной слуховой функции -- коррекция нарушенной слуховой функции -- группы общеразвивающей направленности -- группы комбинированной направленности -- группы компенсирующей направленности -- дополнительные коррекционные занятия
Аннотация: Рассматриваются наиболее значимые и актуальные для современного этапа вопросы совершенствования коррекционной помощи дошкольникам с нарушенным слухом: раннее (с периода новорожденности) выявление детей с подозрением на снижение слуха, организация ранней (с первых месяцев жизни) коррекционной помощи глухим, слабослышащим малышам, детям после кохлеарной имплантации, функционирование в современных условиях дошкольных групп для этой категории детей.
Доп.точки доступа:
Николаева, Татьяна Вячеславовна (доктор педагогических наук; доцент)
Шматко, Наталья Дмитриевна (кандидат педагогических наук)
Разенкова, Юлия Анатольевна (доктор педагогических наук)
Маркович, Мария Михайловна
Сатари, В. В. (кандидат педагогических наук; заместитель директора).
Комплексное психолого-педагогическое обследование детей с нарушением опорно-двигательного аппарата дошкольного и младшего школьного возраста / В. В. Сатари, И. П. Игнатова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 52-86 : табл. - Библиогр.: с. 86 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- детский церебральный паралич -- диагностическое обследование -- дошкольники -- карты комплексного обследования -- междисциплинарная команда специалистов -- младшие школьники -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- психолого-педагогическое обследование
Аннотация: Предлагается карта комплексного психолого-педагогического обследования, разработанная специалистами психолого-медико-педагогического консилиума ГБУ "КРОЦ".
Доп.точки доступа:
Игнатова, И. П. (начальник)
Страница 171, Результатов: 2510