Электронный каталог

Шевчук, Л. Е.
    Интегрированное обучение учащихся с особенностями развития в общеобразовательном учреждении [Текст] / Л.Е. Шевчук // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 28-31.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Интегрированное обучение


Шевчук Л.Е. Интегрированное обучение учащихся с особенностями развития в общеобразовательном учреждении / Л.Е. Шевчук. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 28-31.

Кобрина, Л. М.
    Проблема интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной сельской школы [Текст] / Л.М. Кобрина // Логопедия. - 2005. - № 2. - С. 63-66.

Рубрики: Интегрированное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Сельская местность

   Дети-инвалиды--Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе--Сельская местность

   Инклюзивное образование


Кобрина Л.М. Проблема интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной сельской школы / Л.М. Кобрина. - Текст : непосредственный // Логопедия. - 2005. - № 2. - С. 63-66.

Аслаева, Р. Г.
    Интегрированное обучение: опыт решения проблемы "кадрового голода" в Республике Башкортостан [Текст] / Р. Г. Аслаева // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 78-85.

Рубрики: Интегрированное обучение


Аслаева Р.Г. Интегрированное обучение: опыт решения проблемы "кадрового голода" в Республике Башкортостан / Р. Г. Аслаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 78-85.

Малофеев, Н. Н.
    Базовые модели интегрированного обучения [Текст] / Н. Н. Малофеев, Н. Д. Шматко // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 71-78.

Рубрики: Интегрированное обучение

   Дети с нарушением развития--Интегрированное обучение

   Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Шматко, Н.Д.

Малофеев Н.Н. Базовые модели интегрированного обучения / Н. Н. Малофеев, Н. Д. Шматко . - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 71-78.

Лерантович, А.
    Интеграционное обучение как способ вхождения детей в общество [Текст] / А. Лерантович, Г. Любимова // Социальная педагогика. - 2008. - № 2. - С. 43-48.

Рубрики: Интегрированное обучение

Доп.точки доступа:
Любимова, Г.

Лерантович А. Интеграционное обучение как способ вхождения детей в общество / А. Лерантович, Г. Любимова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2008. - № 2. - С. 43-48.

Дорофеева, И. И.
    Организация интегрированного обучения в детском саду комбинированного вида [Текст] / И. И. Дорофеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 33-37.

Рубрики: Интегрированное обучение--Дошкольные учреждения комбинированного вида

   Дети с нарушением слуха--Воспитание в смешанной группе


Дорофеева И.И. Организация интегрированного обучения в детском саду комбинированного вида / И. И. Дорофеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 33-37.

Лубовский, В. И.
    Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и интегрированного обучения [Текст] / В. И. Лубовский // Специальная психология. - 2008. - № 4(18). - С. 11-21.

Рубрики: Интегрированное обучение--Дифференцированное обучение--Психолого-педагогические проблемы


Лубовский В.И. Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и интегрированного обучения / В. И. Лубовский. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2008. - № 4(18). - С. 11-21.

Великолуг, Т. И.
    Пути формирования концепций интегрированного обучения как эффективной технологии реабилитации детей с ограниченными возможностями [Текст] / Т. И. Великолуг // Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями. - 2008. - № 4. - С. 8-14.

Рубрики: Интегрированное обучение--Реабилитация детей-инвалидов


Великолуг Т.И. Пути формирования концепций интегрированного обучения как эффективной технологии реабилитации детей с ограниченными возможностями / Т. И. Великолуг. - Текст : непосредственный // Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями. - 2008. - № 4. - С. 8-14.

Метиева, Л. А.
    К проблеме интегрированного обучения младших школьников [Текст] / Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 5-9.

Рубрики: Интегрированное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Педагогическое изучение


Метиева Л.А. К проблеме интегрированного обучения младших школьников / Л. А. Метиева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 5-9.

Лубовский, В. И.
    Надо менять не термины, а отношение людей к дефектам и инвалидности [Текст] / В. И. Лубовский // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 16-21.

Рубрики: Коррекционная педагогика--Терминология

   Дефектология--Терминология

   Интегрированное обучение--Зарубежные страны


Лубовский В.И. Надо менять не термины, а отношение людей к дефектам и инвалидности / В. И. Лубовский. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 16-21.