Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 15, Результатов: 321

Отмеченные записи: 0


Битова, А. Л.
    Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка [Текст] / А. Л. Битова, А. К. Фадина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 8-10.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социальная защита


Доп.точки доступа:
Фадина, А.К.

Битова А.Л. Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка / А. Л. Битова, А. К. Фадина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 8-10.

141.

Битова А.Л. Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка / А. Л. Битова, А. К. Фадина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 8-10.



Битова, А. Л.
    Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка [Текст] / А. Л. Битова, А. К. Фадина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 8-10.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социальная защита


Доп.точки доступа:
Фадина, А.К.


Савина, А.
    Польша: инклюзия в детских дошкольных учреждениях [Текст] / А. Савина // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 16-26.

Рубрики: Инклюзивное образование--Польша

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в обычном детском саду--Польша



Савина А. Польша: инклюзия в детских дошкольных учреждениях / А. Савина. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 16-26.


Смирнова, Т. Н.
    Формирование и коррекция послогового чтения у детей с особенностями интеллектуального развития [Текст] / Т. Н. Смирнова, С. В. Глазкова // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 41-48.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение чтению


Доп.точки доступа:
Глазкова, С.В.

Смирнова Т.Н. Формирование и коррекция послогового чтения у детей с особенностями интеллектуального развития / Т. Н. Смирнова, С. В. Глазкова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 41-48.

143.

Смирнова Т.Н. Формирование и коррекция послогового чтения у детей с особенностями интеллектуального развития / Т. Н. Смирнова, С. В. Глазкова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 41-48.



Смирнова, Т. Н.
    Формирование и коррекция послогового чтения у детей с особенностями интеллектуального развития [Текст] / Т. Н. Смирнова, С. В. Глазкова // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 41-48.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение чтению


Доп.точки доступа:
Глазкова, С.В.


Воронкова, В. В.
    Педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в современной системе специального образования [Текст] / В. В. Воронкова // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 52-54.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Коррекционно-развивающее обучение


Воронкова В.В. Педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в современной системе специального образования / В. В. Воронкова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 52-54.



    Реабилитация детей с ограниченными возможностями, проблемы и пути их решения [Текст] / М. А. Шкурко [и др.] // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2012. - № 1. - С. 44-46.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация

   Семьи с детьми-инвалидами--Адаптация социальная


Доп.точки доступа:
Шкурко, М.А.
Петрова, С.Ю.
Омарова, С.Г.
Базаева, З.Т.
Мишин, А.В.

Реабилитация детей с ограниченными возможностями, проблемы и пути их решения / М. А. Шкурко [и др.] // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2012. - № 1. - С. 44-46.

145.

Реабилитация детей с ограниченными возможностями, проблемы и пути их решения / М. А. Шкурко [и др.] // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2012. - № 1. - С. 44-46.




    Реабилитация детей с ограниченными возможностями, проблемы и пути их решения [Текст] / М. А. Шкурко [и др.] // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2012. - № 1. - С. 44-46.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация

   Семьи с детьми-инвалидами--Адаптация социальная


Доп.точки доступа:
Шкурко, М.А.
Петрова, С.Ю.
Омарова, С.Г.
Базаева, З.Т.
Мишин, А.В.


Кобрина, Л. М.
    Отечественная система специального образования - фундамент инклюзивного обучения и воспитания [Текст] / Л. М. Кобрина // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 14-19.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Специальное (коррекционное) образование


   Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование



Кобрина Л.М. Отечественная система специального образования - фундамент инклюзивного обучения и воспитания / Л. М. Кобрина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 14-19.


Морова, Н.
    Роль семьи в социальном воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. Морова, О. Заболотских // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 3. - С. 30-38.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социальное воспитание--Роль семьи

   Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация социальная--Роль семьи


   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в семье


Доп.точки доступа:
Заболотских, О.

Морова Н. Роль семьи в социальном воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Н. Морова, О. Заболотских // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 3. - С. 30-38.


Ертанова, О.
    Проблемы инклюзивной практики в образовании [Текст] / О. Ертанова // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 3. - С. 39-46.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Личностный подход



Ертанова О. Проблемы инклюзивной практики в образовании / О. Ертанова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 3. - С. 39-46.


Воронкова, В. В.
    Реализация права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование [Текст] / В. В. Воронкова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 9-11.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Образование--Правовые вопросы

   Право на образование



Воронкова В.В. Реализация права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование / В. В. Воронкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 9-11.


Никольская, И.
    Новые возможности компьютера [Текст] / И. Никольская // Здоровье детей. - 2012. - № 6. - С. 38-41.

Рубрики: Дистанционное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Дистанционное обучение



Никольская И. Новые возможности компьютера / И. Никольская // Здоровье детей. - 2012. - № 6. - С. 38-41.

Страница 15, Результатов: 321

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц