Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0


Мамедзаде, Нигяр Кямал кызы (старший преподаватель).
    Принципы инклюзии в социально-философском аспекте = The basic principles of inclusion in the socio-philosophical aspect / Н. К. кызы Мамедзаде // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 3 (31). - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Социология

   Социология групп


   
Кл.слова (ненормированные):
инвалидность -- инклюзия -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- общественные объединения -- социальная инклюзия -- социальная культура -- социально-философский аспект -- социальное образование
Аннотация: Представлены основные аспекты современного дискурса инклюзии, рассмотрены возможные пути и условия достижения целей инклюзии. Автор рассматривает социальное образование и социальную культуру как необходимые составляющие процесса инклюзии.

Мамедзаде, Нигяр Кямал кызы. Принципы инклюзии в социально-философском аспекте / Н. К. кызы Мамедзаде // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 3 (31).- С.43-47

1.

Мамедзаде, Нигяр Кямал кызы. Принципы инклюзии в социально-философском аспекте / Н. К. кызы Мамедзаде // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 3 (31).- С.43-47



Мамедзаде, Нигяр Кямал кызы (старший преподаватель).
    Принципы инклюзии в социально-философском аспекте = The basic principles of inclusion in the socio-philosophical aspect / Н. К. кызы Мамедзаде // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 3 (31). - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Социология

   Социология групп


   
Кл.слова (ненормированные):
инвалидность -- инклюзия -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- общественные объединения -- социальная инклюзия -- социальная культура -- социально-философский аспект -- социальное образование
Аннотация: Представлены основные аспекты современного дискурса инклюзии, рассмотрены возможные пути и условия достижения целей инклюзии. Автор рассматривает социальное образование и социальную культуру как необходимые составляющие процесса инклюзии.


Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор).
    Социальное образование и социальные практики обучающихся в современных условиях: аксиологические основы / О. В. Гукаленко // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 3. - С. 5-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика


Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- государственная политика -- духовно-нравственные ценности -- социализация подрастающего поколения -- социальная компетентность -- социальное воспитание -- социальное образование -- традиционные ценности
Аннотация: Раскрыты особенности проектирования содержания социального образования школьников и социальных практик обучающихся в современных условиях. Показано, что формирование социальной компетентности и организация социальных практик обучающихся должны иметь аксиологические основания, а именно - быть ориентированными на традиционные российские ценности.

Гукаленко, Ольга Владимировна. Социальное образование и социальные практики обучающихся в современных условиях: аксиологические основы / О. В. Гукаленко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 3. - С. С. 5-22

2.

Гукаленко, Ольга Владимировна. Социальное образование и социальные практики обучающихся в современных условиях: аксиологические основы / О. В. Гукаленко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 3. - С. С. 5-22



Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор).
    Социальное образование и социальные практики обучающихся в современных условиях: аксиологические основы / О. В. Гукаленко // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 3. - С. 5-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика


Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- государственная политика -- духовно-нравственные ценности -- социализация подрастающего поколения -- социальная компетентность -- социальное воспитание -- социальное образование -- традиционные ценности
Аннотация: Раскрыты особенности проектирования содержания социального образования школьников и социальных практик обучающихся в современных условиях. Показано, что формирование социальной компетентности и организация социальных практик обучающихся должны иметь аксиологические основания, а именно - быть ориентированными на традиционные российские ценности.

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц