Электронный каталог

Комарова, С. В.
    Коммуникативный подход в обучении учащихся с интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / С. В. Комарова, Н. С. Ращупкина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 47-51.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Ращупкина, Н.С.

Комарова С.В. Коммуникативный подход в обучении учащихся с интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / С. В. Комарова, Н. С. Ращупкина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 47-51.

Горохова, М. В.
    Антистрессовая пластическая гимнастика для младших школьников с нарушениями интеллекта / М. В. Горохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 46-49.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Лечебная гимнастика

   Стресс--Лечебная гимнастика


Горохова М.В. Антистрессовая пластическая гимнастика для младших школьников с нарушениями интеллекта / М. В. Горохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 46-49.

Барышникова, Н. А.
    Внутришкольное управление коррекционным сопровождением учебно-воспитательного процесса / Н. А. Барышникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 50-55.

Рубрики: Школы--Руководство учебно-воспитательной работой

   Коррекционно-развивающее обучение


Барышникова Н.А. Внутришкольное управление коррекционным сопровождением учебно-воспитательного процесса / Н. А. Барышникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 50-55.

Кузнецова, Л. В.
    Организация образовательного процесса для детей с проблемами школьной и социальной адаптации / Л. В. Кузнецова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 70-74.

Рубрики: Школьники--Дезадаптация

   Школы--Учебно-воспитательная работа


Кузнецова Л.В. Организация образовательного процесса для детей с проблемами школьной и социальной адаптации / Л. В. Кузнецова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 70-74.

Оглоблина, И. Ю.
    Коррекционно-развивающие игры для детей раннего возраста / И. Ю. Оглоблина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 75-77.

Рубрики: Дети раннего возраста--Воспитание и обучение--Игровые методы

   Коррекционно-развивающее обучение


Оглоблина И.Ю. Коррекционно-развивающие игры для детей раннего возраста / И. Ю. Оглоблина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 75-77.

Васильева, Н.
    Игрушки, которые вам помогут : интервью с исполнительным директором фирмы "Потеха" и ее дизайнером Тафтуновой Т.А. / Н. Васильева // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 2. - С. 68-71

Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение--Игровые методы

   Игрушки--Воспитательное значение


Васильева Н. Игрушки, которые вам помогут : Интервью с исполнительным директором фирмы "Потеха" и ее дизайнером Тафтуновой Т.А. / Н. Васильева // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 2. - С. 68-71

Автухова, Р.
    Учимся лежа : обучение и воспитание младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата в массовой школе / Р. Автухова // Здоровье детей. - 2005. - № 20. - С. 30-33.

Рубрики: Дети с двигательными нарушениями--Обучение в общеобразовательном классе


Автухова Р. Учимся лежа : Обучение и воспитание младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата в массовой школе / Р. Автухова // Здоровье детей. - 2005. - № 20. - С. 30-33.

74.3 /Б44-027751
Белякова, Ю. М.
    Организация службы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения на муниципальном уровне / Ю. М. Белякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 3-30.

Рубрики: Психолого-медико-педагогические комиссии


Белякова Ю.М. Организация службы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения на муниципальном уровне / Ю. М. Белякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 3-30.

74.37/Н84-072445
Носкова, Т. А.
    Тематическое планирование индивидуальных логопедических занятий в 6 классе специальной (коррекционной) школы V вида / Т. А. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 31-36.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Логопедическая помощь

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Логопедическая помощь


Носкова Т.А. Тематическое планирование индивидуальных логопедических занятий в 6 классе специальной (коррекционной) школы V вида / Т. А. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 31-36.

74.33/П44-550824
Подколзина, Е. М.
    Ознакомление дошкольников с ролью зрения в их жизнедеятельности / Е. М. Подколзина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 37-41.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие зрительного восприятия


Подколзина Е.М. Ознакомление дошкольников с ролью зрения в их жизнедеятельности / Е. М. Подколзина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 37-41.