Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 16, Результатов: 167

Отмеченные записи: 0


Хаустов, Артур Валерьевич.
    Тенденции включения детей с РАС в систему общего образования: результаты Всероссийского мониторинга / А. В. Хаустов, М. А. Шумских // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. 5-17. - Библиогр.: с. 14-17 (23 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- система общего образования -- инклюзивное образование -- обучение детей с РАС -- комплексное сопровождение -- региональные ресурсные центры -- мониторинг -- результаты мониторинга
Аннотация: Для обеспечения доступности образования, с учетом специфических особенностей, характерных для расстройств аутистического спектра (РАС), необходим системный подход к созданию специальных условий, основанный на анализе объективных показателей включенности детей с РАС в общеобразовательную среду. Выявлены тенденции включения детей с РАС в систему общего образования на основе результатов Всероссийского мониторинга 2022 года.
To ensure the accessibility of education, taking into account the specific features of autism spectrum disorders (ASD), a systematic approach to the creation of special conditions based on the analysis of objective indicators of the inclusion of children with ASD in the general education environment is necessary. The trends of inclusion of children with ASD in the general education system have been identified on the basis of the results of the All-Russia monitoring in 2022.

Доп.точки доступа:
Шумских, Марина Алексеевна

Хаустов, Артур Валерьевич. Тенденции включения детей с РАС в систему общего образования: результаты Всероссийского мониторинга / А. В. Хаустов, М. А. Шумских. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. С. 5-17

151.

Хаустов, Артур Валерьевич. Тенденции включения детей с РАС в систему общего образования: результаты Всероссийского мониторинга / А. В. Хаустов, М. А. Шумских. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. С. 5-17



Хаустов, Артур Валерьевич.
    Тенденции включения детей с РАС в систему общего образования: результаты Всероссийского мониторинга / А. В. Хаустов, М. А. Шумских // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. 5-17. - Библиогр.: с. 14-17 (23 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- система общего образования -- инклюзивное образование -- обучение детей с РАС -- комплексное сопровождение -- региональные ресурсные центры -- мониторинг -- результаты мониторинга
Аннотация: Для обеспечения доступности образования, с учетом специфических особенностей, характерных для расстройств аутистического спектра (РАС), необходим системный подход к созданию специальных условий, основанный на анализе объективных показателей включенности детей с РАС в общеобразовательную среду. Выявлены тенденции включения детей с РАС в систему общего образования на основе результатов Всероссийского мониторинга 2022 года.
To ensure the accessibility of education, taking into account the specific features of autism spectrum disorders (ASD), a systematic approach to the creation of special conditions based on the analysis of objective indicators of the inclusion of children with ASD in the general education environment is necessary. The trends of inclusion of children with ASD in the general education system have been identified on the basis of the results of the All-Russia monitoring in 2022.

Доп.точки доступа:
Шумских, Марина Алексеевна


Кузьмичева, Татьяна Викторовна.
    Взаимодействие родителей с педагогами в процессе мониторинга психосоциального развития детей с расстройствами аутистического спектра / Т. В. Кузьмичева, Ю. А. Афонькина // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. 18-26. - Библиогр.: с. 24-26 (16 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- инклюзивное образование -- обучение детей с РАС -- психосоциальное развитие ребенка -- мониторинг психосоциального развития -- результаты мониторинга -- родители -- педагоги -- взаимодействие родителей и педагогов -- продуктивное взаимодействие -- непродуктивное взаимодействие
Аннотация: Современная инклюзивная практика образования детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) обуславливает вовлечение родителей в образовательный процесс. Одним из эффективных инструментов построения и корректировки образовательного процесса, который обеспечивает его индивидуализацию, является взаимодействие педагогов с родителями в ходе мониторинга развития детей. Цель эмпирического исследования - выявление характеристик взаимодействия родителей с педагогами в процессе мониторинга индивидуального психосоциального развития обучающихся с РАС для определения условий и способов оптимизации такого взаимодействия.
Contemporary inclusive education practices for children with Autism Spectrum Disorder (ASD) present a series of challenges related to involving parents in the educational process. One effective tool for timely adjustments to the content and organization of the educational process for children with ASD, ensuring its individualization, is the interaction between teachers and parents during the monitoring of a child's psychosocial development. The aim of the research presented in this article is to identify the characteristics of parent-teacher interaction in the process of monitoring the individual psychosocial development of students with ASD and to determine the conditions and methods for optimizing such interaction.

Доп.точки доступа:
Афонькина, Юлия Александровна

Кузьмичева, Татьяна Викторовна. Взаимодействие родителей с педагогами в процессе мониторинга психосоциального развития детей с расстройствами аутистического спектра / Т. В. Кузьмичева, Ю. А. Афонькина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. С. 18-26

152.

Кузьмичева, Татьяна Викторовна. Взаимодействие родителей с педагогами в процессе мониторинга психосоциального развития детей с расстройствами аутистического спектра / Т. В. Кузьмичева, Ю. А. Афонькина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. С. 18-26



Кузьмичева, Татьяна Викторовна.
    Взаимодействие родителей с педагогами в процессе мониторинга психосоциального развития детей с расстройствами аутистического спектра / Т. В. Кузьмичева, Ю. А. Афонькина // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Т. 21, № 3. - С. 18-26. - Библиогр.: с. 24-26 (16 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- инклюзивное образование -- обучение детей с РАС -- психосоциальное развитие ребенка -- мониторинг психосоциального развития -- результаты мониторинга -- родители -- педагоги -- взаимодействие родителей и педагогов -- продуктивное взаимодействие -- непродуктивное взаимодействие
Аннотация: Современная инклюзивная практика образования детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) обуславливает вовлечение родителей в образовательный процесс. Одним из эффективных инструментов построения и корректировки образовательного процесса, который обеспечивает его индивидуализацию, является взаимодействие педагогов с родителями в ходе мониторинга развития детей. Цель эмпирического исследования - выявление характеристик взаимодействия родителей с педагогами в процессе мониторинга индивидуального психосоциального развития обучающихся с РАС для определения условий и способов оптимизации такого взаимодействия.
Contemporary inclusive education practices for children with Autism Spectrum Disorder (ASD) present a series of challenges related to involving parents in the educational process. One effective tool for timely adjustments to the content and organization of the educational process for children with ASD, ensuring its individualization, is the interaction between teachers and parents during the monitoring of a child's psychosocial development. The aim of the research presented in this article is to identify the characteristics of parent-teacher interaction in the process of monitoring the individual psychosocial development of students with ASD and to determine the conditions and methods for optimizing such interaction.

Доп.точки доступа:
Афонькина, Юлия Александровна


Стукалова, Анна Александровна (старший научный сотрудник).
    Институциональные репозитории российских организаций: сравнительный анализ / А. А. Стукалова = Institutional Repositories of Russian Organisations: a Comparative Analysis // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 4. - С. 319-331. - Библиогр.: с. 329. - ISSN 2587-7372

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
институциональные репозитории -- метаданные -- научно-исследовательские институты -- научные публикации -- ограниченный доступ -- открытый доступ -- поисковые возможности -- удаленный пользователь -- электронная библиотека
Аннотация: С целью изучения современного состояния отечественных институциональных репозиториев (ИР) проведен мониторинг - участников программы "Приоритет-2030". Выполнен сравнительный анализ ИР. В ходе исследования были проанализированы следующие данные: наличие на сайте ИР, навигация по сайту для удобства пользования ИР, наполняемость, функциональные возможности, доступность материалов. Несмотря на то что проблемы создания и развития репозиториев активно изучается, результаты исследования показали, что практика ведения ИР в отечественных вузах и научных организациях развита неравномерно. Предоставление открытого доступа к информации в репозиториях повышает видимость и доступность результатов научных исследований, цитируемость публикаций, способствует развитию научной коммуникации.

Стукалова, Анна Александровна. Институциональные репозитории российских организаций: сравнительный анализ / А. А. Стукалова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 4. - С. С. 319-331

153.

Стукалова, Анна Александровна. Институциональные репозитории российских организаций: сравнительный анализ / А. А. Стукалова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 4. - С. С. 319-331



Стукалова, Анна Александровна (старший научный сотрудник).
    Институциональные репозитории российских организаций: сравнительный анализ / А. А. Стукалова = Institutional Repositories of Russian Organisations: a Comparative Analysis // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 4. - С. 319-331. - Библиогр.: с. 329. - ISSN 2587-7372

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
институциональные репозитории -- метаданные -- научно-исследовательские институты -- научные публикации -- ограниченный доступ -- открытый доступ -- поисковые возможности -- удаленный пользователь -- электронная библиотека
Аннотация: С целью изучения современного состояния отечественных институциональных репозиториев (ИР) проведен мониторинг - участников программы "Приоритет-2030". Выполнен сравнительный анализ ИР. В ходе исследования были проанализированы следующие данные: наличие на сайте ИР, навигация по сайту для удобства пользования ИР, наполняемость, функциональные возможности, доступность материалов. Несмотря на то что проблемы создания и развития репозиториев активно изучается, результаты исследования показали, что практика ведения ИР в отечественных вузах и научных организациях развита неравномерно. Предоставление открытого доступа к информации в репозиториях повышает видимость и доступность результатов научных исследований, цитируемость публикаций, способствует развитию научной коммуникации.



    Мониторинг физической подготовленности учащихся технического вуза с целью коррекции контрольных нормативов по физической подготовке = Monitoring of physical preparation of technical university students with the purpose of correction of control standards for physical preparation // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 1 (97). - С. 48-50 : 2 табл. - Библиогр.: с. 50 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- нормативы -- студенты -- технические вузы -- учащиеся -- физическая подготовка -- физкультурно-оздоровительные занятия
Аннотация: Статья посвящена проблеме совершенствования процесса физического воспитания учащихся технического вуза. Рассмотрены вопросы мониторинга по физической подготовленности, с целью повышения эффективности занятий физическими упражнениями, и смены контрольных нормативов по физической подготовке.
Доп.точки доступа:
Бородулина, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физического воспитания)
Самсонов, Д. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физической культуры и безопасности жизнедеятельности)
Соколов, Е. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой физической культуры и безопасности жизнедеятельности)
Кустов, А. Ю. (старший преподаватель кафедры физического воспитания)
Рыжков, П. А. (старший преподаватель кафедры физического воспитания)

Мониторинг физической подготовленности учащихся технического вуза с целью коррекции контрольных нормативов по физической подготовке / О. В. Бородулина, Д. А. Самсонов, Е. Е. Соколов [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 1 (97). - С. С. 48-50

154.

Мониторинг физической подготовленности учащихся технического вуза с целью коррекции контрольных нормативов по физической подготовке / О. В. Бородулина, Д. А. Самсонов, Е. Е. Соколов [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 1 (97). - С. С. 48-50




    Мониторинг физической подготовленности учащихся технического вуза с целью коррекции контрольных нормативов по физической подготовке = Monitoring of physical preparation of technical university students with the purpose of correction of control standards for physical preparation // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 1 (97). - С. 48-50 : 2 табл. - Библиогр.: с. 50 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- нормативы -- студенты -- технические вузы -- учащиеся -- физическая подготовка -- физкультурно-оздоровительные занятия
Аннотация: Статья посвящена проблеме совершенствования процесса физического воспитания учащихся технического вуза. Рассмотрены вопросы мониторинга по физической подготовленности, с целью повышения эффективности занятий физическими упражнениями, и смены контрольных нормативов по физической подготовке.
Доп.точки доступа:
Бородулина, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физического воспитания)
Самсонов, Д. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физической культуры и безопасности жизнедеятельности)
Соколов, Е. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой физической культуры и безопасности жизнедеятельности)
Кустов, А. Ю. (старший преподаватель кафедры физического воспитания)
Рыжков, П. А. (старший преподаватель кафедры физического воспитания)


Домбровская, Ирина Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
    Модельные библиотеки регионов европейской части России : данные мониторинга РНБ на 01 января 2023 г. / И. В. Домбровская, В. В. Рыкова // Библиотечное дело. - 2023. - № 17. - С. 31-39 : фот., диагр., табл.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело


   Общие вопросы библиотечного дела



Кл.слова (ненормированные):
мониторинги -- регионы России -- субъекты Федерации -- модельные библиотеки -- библиотеки -- динамика -- нацпроекты -- национальные проекты -- модернизация библиотек
Аннотация: О результатах мониторинга деятельности регионов Российской Федерации по организации модельных библиотек. Отслежена динамика количества модельных библиотек и модельных библиотек нового поколения на территории европейской части России по федеральным округам и субъектам федерации, входящим в них, за 4 года работы нацпроекта "Культура" (2019–2022).
This article presents the results of monitoring the activities of regions of the Russian Federation in organizing model libraries.
Доп.точки доступа:
Рыкова, Валентина Викторовна

Домбровская, Ирина Вячеславовна. Модельные библиотеки регионов европейской части России : данные мониторинга РНБ на 01 января 2023 г. / Ирина Вячеславовна Домбровская, Валентина Викторовна Рыкова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2023. - № 17. - С. С. 31-39

155.

Домбровская, Ирина Вячеславовна. Модельные библиотеки регионов европейской части России : данные мониторинга РНБ на 01 января 2023 г. / Ирина Вячеславовна Домбровская, Валентина Викторовна Рыкова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2023. - № 17. - С. С. 31-39



Домбровская, Ирина Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
    Модельные библиотеки регионов европейской части России : данные мониторинга РНБ на 01 января 2023 г. / И. В. Домбровская, В. В. Рыкова // Библиотечное дело. - 2023. - № 17. - С. 31-39 : фот., диагр., табл.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело


   Общие вопросы библиотечного дела



Кл.слова (ненормированные):
мониторинги -- регионы России -- субъекты Федерации -- модельные библиотеки -- библиотеки -- динамика -- нацпроекты -- национальные проекты -- модернизация библиотек
Аннотация: О результатах мониторинга деятельности регионов Российской Федерации по организации модельных библиотек. Отслежена динамика количества модельных библиотек и модельных библиотек нового поколения на территории европейской части России по федеральным округам и субъектам федерации, входящим в них, за 4 года работы нацпроекта "Культура" (2019–2022).
This article presents the results of monitoring the activities of regions of the Russian Federation in organizing model libraries.
Доп.точки доступа:
Рыкова, Валентина Викторовна



    Роль искусственного интеллекта в современной офтальмологии = The role of artificial intelligence in modern ophthalmology // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 1. - С. 103-113. - Библиогр.: с. 109-111 (47 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология


Кл.слова (ненормированные):
возрастная макулярная дегенерация -- глазные болезни -- глаукома -- диабетическая ретинопатия -- диагностика -- искусственный интеллект -- катаракта -- макулярная дегенерация -- обзоры литературы -- ретинопатия -- современная офтальмология
Аннотация: В офтальмологии применение искусственного интеллекта очень многообещающе, учитывая, что диагностика и терапевтический мониторинг глазных заболеваний часто в значительной степени зависят от правильной интерпретации изображений.
Доп.точки доступа:
Мамедова, Сабина Саглияр кызы
Каримова, Алсу Ильдаровна
Галиева, Аделия Фандасовна
Мальханова, Мария Алиевна
Полянкина, Софья Сергеевна
Кучумова, Айгуль Ильшатовна
Тарасова, Яна Яковлевна
Цюань, Дмитрий Учэнович
Клец, Ольга Викторовна
Гербутова, Вероника Николаевна
Оленичев, Андрей Владимирович
Ушакова, Элиза Олеговна
Миннихалилова, Айгуль Камилевна

Роль искусственного интеллекта в современной офтальмологии / С. С. Мамедова, А. И. Каримова, А. Ф. Галиева [и др.]. - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 1. - С. С. 103-113

156.

Роль искусственного интеллекта в современной офтальмологии / С. С. Мамедова, А. И. Каримова, А. Ф. Галиева [и др.]. - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 1. - С. С. 103-113




    Роль искусственного интеллекта в современной офтальмологии = The role of artificial intelligence in modern ophthalmology // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 1. - С. 103-113. - Библиогр.: с. 109-111 (47 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология


Кл.слова (ненормированные):
возрастная макулярная дегенерация -- глазные болезни -- глаукома -- диабетическая ретинопатия -- диагностика -- искусственный интеллект -- катаракта -- макулярная дегенерация -- обзоры литературы -- ретинопатия -- современная офтальмология
Аннотация: В офтальмологии применение искусственного интеллекта очень многообещающе, учитывая, что диагностика и терапевтический мониторинг глазных заболеваний часто в значительной степени зависят от правильной интерпретации изображений.
Доп.точки доступа:
Мамедова, Сабина Саглияр кызы
Каримова, Алсу Ильдаровна
Галиева, Аделия Фандасовна
Мальханова, Мария Алиевна
Полянкина, Софья Сергеевна
Кучумова, Айгуль Ильшатовна
Тарасова, Яна Яковлевна
Цюань, Дмитрий Учэнович
Клец, Ольга Викторовна
Гербутова, Вероника Николаевна
Оленичев, Андрей Владимирович
Ушакова, Элиза Олеговна
Миннихалилова, Айгуль Камилевна



    Оценка потребности в кадрах общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации = Assessment of the Need for Staff of Public Libraries of the Subjects of the Russian Federation // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 5. - С. 391-409. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
кадровая потребность -- кадры -- мониторинги -- муниципальные публичные библиотеки -- национальные библиотеки -- общедоступные библиотеки -- потребность в кадрах -- региональные публичные библиотеки
Аннотация: Мониторинг потребности в кадрах общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации, проведенный РГБ, показывает динамику кадровой библиотечной политики в регионах и позволяет определить векторы развития кадрового потенциала библиотек на ближайшую перспективу. Потребности в кадрах общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации - участников мониторинга (их величина и профессиональная структура) различны и преимущественно обусловлены величиной региональной библиотечной сети, уровнем кадровой обеспеченности региона и профессиональным составом работников библиотек. Преобладают потребности в библиотечных специалистах с высшим профильным образованием. Потребности библиотек в специалистах других профессий сравнительно невелики - 8, 43% их общих кадровых потребностей.
Доп.точки доступа:
Гусева, Евгения Николаевна
Сухотина, Милена Львовна
Кузнецова, Татьяна Яковлевна
Кондаков, Владимир Вячеславович

Оценка потребности в кадрах общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации / Е. Н. Гусева, М. Л. Сухотина, Т. Я. Кузнецова, В. В. Кондаков. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 5. - С. С. 391-409

157.

Оценка потребности в кадрах общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации / Е. Н. Гусева, М. Л. Сухотина, Т. Я. Кузнецова, В. В. Кондаков. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 5. - С. С. 391-409




    Оценка потребности в кадрах общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации = Assessment of the Need for Staff of Public Libraries of the Subjects of the Russian Federation // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 5. - С. 391-409. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
кадровая потребность -- кадры -- мониторинги -- муниципальные публичные библиотеки -- национальные библиотеки -- общедоступные библиотеки -- потребность в кадрах -- региональные публичные библиотеки
Аннотация: Мониторинг потребности в кадрах общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации, проведенный РГБ, показывает динамику кадровой библиотечной политики в регионах и позволяет определить векторы развития кадрового потенциала библиотек на ближайшую перспективу. Потребности в кадрах общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации - участников мониторинга (их величина и профессиональная структура) различны и преимущественно обусловлены величиной региональной библиотечной сети, уровнем кадровой обеспеченности региона и профессиональным составом работников библиотек. Преобладают потребности в библиотечных специалистах с высшим профильным образованием. Потребности библиотек в специалистах других профессий сравнительно невелики - 8, 43% их общих кадровых потребностей.
Доп.точки доступа:
Гусева, Евгения Николаевна
Сухотина, Милена Львовна
Кузнецова, Татьяна Яковлевна
Кондаков, Владимир Вячеславович


Ласточка, Н. П.
    Основные подходы к оценке качества и результативности освоения образовательной программы дополнительного образования детей / Н. П. Ласточка // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мониторинг образовательных достижений -- педагогическая диагностика -- педагогический мониторинг -- учащиеся
Аннотация: Даются методические рекомендации по разработке и применению диагностического инструментария для оценивания индивидуальных достижений учащихся.

Ласточка Н. П. Основные подходы к оценке качества и результативности освоения образовательной программы дополнительного образования детей / Ласточка Н. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. С. 3-5

158.

Ласточка Н. П. Основные подходы к оценке качества и результативности освоения образовательной программы дополнительного образования детей / Ласточка Н. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. С. 3-5



Ласточка, Н. П.
    Основные подходы к оценке качества и результативности освоения образовательной программы дополнительного образования детей / Н. П. Ласточка // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мониторинг образовательных достижений -- педагогическая диагностика -- педагогический мониторинг -- учащиеся
Аннотация: Даются методические рекомендации по разработке и применению диагностического инструментария для оценивания индивидуальных достижений учащихся.



    Measuring social well-being among the older adults: introducing a composite index = Измерение социального благополучия пожилых людей: введение сводного индекса // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. 187-197 : 1 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 195-196 (47 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Социология


   Социология групп



Кл.слова (ненормированные):
индекс композитный -- композитный индекс -- многомерный подход -- пожилые люди -- социальное благополучие -- социологические исследования -- старшее поколение
Аннотация: Оценка и мониторинг социальной политики, направленной на повышение благосостояния пожилых людей, требует комплексного показателя, охватывающего все аспекты их жизни. В 2019 г. в Тегеране (Иран) было проведено перекрестное исследование, в ходе которого были опрошены 1 280 пожилых людей для оценки их благополучия.
Доп.точки доступа:
Mohaqeqi Kamal, S. H.
Alamdari, S. M.
Basakha, M.
Zanjari, N.
Harouni, G. G.

Measuring social well-being among the older adults: introducing a composite index / S. H. Mohaqeqi Kamal, S. M. Alamdari, M. Basakha [и др.]. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. С. 187-197

159.

Measuring social well-being among the older adults: introducing a composite index / S. H. Mohaqeqi Kamal, S. M. Alamdari, M. Basakha [и др.]. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. С. 187-197




    Measuring social well-being among the older adults: introducing a composite index = Измерение социального благополучия пожилых людей: введение сводного индекса // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. 187-197 : 1 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 195-196 (47 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Социология


   Социология групп



Кл.слова (ненормированные):
индекс композитный -- композитный индекс -- многомерный подход -- пожилые люди -- социальное благополучие -- социологические исследования -- старшее поколение
Аннотация: Оценка и мониторинг социальной политики, направленной на повышение благосостояния пожилых людей, требует комплексного показателя, охватывающего все аспекты их жизни. В 2019 г. в Тегеране (Иран) было проведено перекрестное исследование, в ходе которого были опрошены 1 280 пожилых людей для оценки их благополучия.
Доп.точки доступа:
Mohaqeqi Kamal, S. H.
Alamdari, S. M.
Basakha, M.
Zanjari, N.
Harouni, G. G.


Стукалова, Анна Александровна (старший научный сотрудник).
    Оценка научной значимости контента репозиториев открытого доступа / А. А. Стукалова = Assessing the Scientific Relevance of Content in Open Access Repositories // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 1. - С. 33-48. - Библиогр.: с. 43-45. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Каталогизация


Кл.слова (ненормированные):
альтметрика -- библиотеки образовательных учреждений -- высшие учебные заведения -- документоведение -- институциональные репозитории -- мониторинги -- наукометрические базы данных -- открытый доступ -- цитируемость -- электронные библиотеки
Аннотация: Представлены результаты мониторинга 106 вузов - участники программы "Приоритет-2030" с целью определения популярности и научной значимости контента отечественных репозиториев.

Стукалова, Анна Александровна. Оценка научной значимости контента репозиториев открытого доступа / А. А. Стукалова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 1. - С. С. 33-48

160.

Стукалова, Анна Александровна. Оценка научной значимости контента репозиториев открытого доступа / А. А. Стукалова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 1. - С. С. 33-48



Стукалова, Анна Александровна (старший научный сотрудник).
    Оценка научной значимости контента репозиториев открытого доступа / А. А. Стукалова = Assessing the Scientific Relevance of Content in Open Access Repositories // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 1. - С. 33-48. - Библиогр.: с. 43-45. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Каталогизация


Кл.слова (ненормированные):
альтметрика -- библиотеки образовательных учреждений -- высшие учебные заведения -- документоведение -- институциональные репозитории -- мониторинги -- наукометрические базы данных -- открытый доступ -- цитируемость -- электронные библиотеки
Аннотация: Представлены результаты мониторинга 106 вузов - участники программы "Приоритет-2030" с целью определения популярности и научной значимости контента отечественных репозиториев.

Страница 16, Результатов: 167

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц