Электронный каталог

    Кластерная модель развития инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в федеральном университете [Текст] / А. И. Ахметзянова [и др.] // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 32-41.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Инвалиды--Образование


Доп.точки доступа:
Ахметзянова, А.И.
Артемьева, Т.В.
Нигматуллина, И.А.
Курбанова, А.Т.
Твардовская, А.А.

Кластерная модель развития инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в федеральном университете / А. И. Ахметзянова [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 32-41.

Карасаева, Л. А.
    Прикладные аспекты в деятельности отделения профессиональной и социальной реабилитации инвалидов [Текст] / Л. А. Карасева // Российский медицинский журнал. - 2007. - № 4. - С. 3-4.

Рубрики: Инвалиды--Реабилитация медико-социальная

   Инвалиды--Трудоустройство


Карасаева Л.А. Прикладные аспекты в деятельности отделения профессиональной и социальной реабилитации инвалидов / Л. А. Карасева. - Текст : непосредственный // Российский медицинский журнал. - 2007. - № 4. - С. 3-4.

Лукьянова, И. Е.
    Инновационные технологии реабилитационной помощи лицам с ограничением жизнедеятельности [Текст] / И. Е. Лукьянова, В. Г. Суханов, Е. А. Сигида // Социология медицины. - 2007. - № 1. - С. 55-58.

Рубрики: Инвалиды--Реабилитация социальная--Инновации


Доп.точки доступа:
Суханов, В.Г.
Сигида, Е.А.

Лукьянова И.Е. Инновационные технологии реабилитационной помощи лицам с ограничением жизнедеятельности / И. Е. Лукьянова, В. Г. Суханов, Е. А. Сигида. - Текст : непосредственный // Социология медицины. - 2007. - № 1. - С. 55-58.

Царев, А. М.
    Организация сопровождения жизни взрослых людей с тяжелыми и множественными нарушениями. Проблемы и пути их решения [Текст] / А. М. Царев // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 31-39.

Рубрики: Инвалиды--Социальная защита


Царев А.М. Организация сопровождения жизни взрослых людей с тяжелыми и множественными нарушениями. Проблемы и пути их решения / А. М. Царев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 31-39.

Лисовская, Т. В.
    Цель, задачи, функции и принципы непрерывного образования лиц с инвалидностью [Текст] / Т. В. Лисовская // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 40-46.

Рубрики: Инвалиды по психическим болезням--Непрерывное образование


Лисовская Т.В. Цель, задачи, функции и принципы непрерывного образования лиц с инвалидностью / Т. В. Лисовская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 40-46.

    Взгляд изнутри [Текст] // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Инвалиды с двигательными нарушениями--Социализация


Взгляд изнутри. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.

Миллер, В. Ф.
    Актуальные проблемы социальной адаптации инвалидов по зрению и некоторые пути их решения [Текст] / В. Ф. Миллер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 56-62.

Рубрики: Инвалиды по зрению--Адаптация социальная

   Инвалиды по зрению--Социализация


Миллер В.Ф. Актуальные проблемы социальной адаптации инвалидов по зрению и некоторые пути их решения / В. Ф. Миллер. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 56-62.

Чичина, Е. П.
    Психологические особенности лиц после кохлеарной имплантации [Текст] / Е. П. Чичина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 51-57.

Рубрики: Кохлеарная имплантация

   Инвалиды по слуху после кохлеарной имплантации--Психологические исследования


Чичина Е.П. Психологические особенности лиц после кохлеарной имплантации / Е. П. Чичина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 51-57.

    Минобрнауки России информирует: Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 3-7.

Рубрики: Инвалиды--Образование--Правовые вопросы

   Инклюзивное образование--Правовые вопросы


Минобрнауки России информирует: Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 3-7.

Ямбург, Е. А.
    Это нужно здоровым, не только больным [Текст] / Е. А. Ямбург // Социальная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 5-9.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в клиниках--Финансирование


Ямбург Е.А. Это нужно здоровым, не только больным / Е. А. Ямбург. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 5-9.