Электронный каталог

Мастюкова, Е. М.
    Что является наиболее важным в воспитании в семье ребенка с детским церебральным параличом [Текст] / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 55-63

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание в семье

   Дети с церебральным параличом--Физическое воспитание

   Дети с церебральным параличом--Лечебная гимнастика


Доп.точки доступа:
Московкина, А. Г.

Мастюкова Е.М. Что является наиболее важным в воспитании в семье ребенка с детским церебральным параличом / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.55-63

Волосовец, Т. В.
    Проблема трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и профессионального образования инвалидов [Текст] / Т. В. Волосовец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 3-10

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Выпускники--Трудоустройство

   Трудоустройство инвалидов

   Умственно отсталые подростки--Трудоустройство

   Инвалиды--Профессиональное образование


Волосовец Т.В. Проблема трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и профессионального образования инвалидов / Т. В. Волосовец. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.3-10

    Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения [Текст] : письмо Министерства образования Российской Федерации от 24.12.01 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 11

Рубрики: Образовательные учреждения--Психологическая служба--Нормативные документы

   Педагоги-психологи--Профессиональная деятельность--Образовательные учреждения


Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения : письмо Министерства образования Российской Федерации от 24.12.01. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.11

Бабина, Г. В.
    Обследование слоговой структуры слова и предпосылок ее развития у младших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Г. В. Бабина, Н. Ю. Сафонкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 12-18

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Слоговая структура слова

   Детская речь--Развитие--Исследование

   Логопедия


Доп.точки доступа:
Сафонкина, Н. Ю.

Бабина Г. В. Обследование слоговой структуры слова и предпосылок ее развития у младших дошкольников с общим недоразвитием речи / Г. В. Бабина, Н. Ю. Сафонкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.12-18

Екжанова, Е. А.
    Технологии, укрепляющие здоровье, в системе обучения коррекционно-развивающих специальных дошкольных учреждений [Текст] / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 19-25

Рубрики: Здоровый образ жизни--Формирование

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание здорового образа жизни

   Умственно отсталые дети--Воспитание здорового образа жизни

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения VIII вида--Коррекционно-развивающая работа


Доп.точки доступа:
Стребелева, Е.А.

Екжанова Е.А. Технологии, укрепляющие здоровье, в системе обучения коррекционно-развивающих специальных дошкольных учреждений / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.19-25

Шишкина, И. В.
    Коррекционно-развивающая работа по закреплению технико-технологических знаний и развитию профессиональных навыков у учащихся старших классов на уроках швейного дела [Текст] / И. В. Шишкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 26-30

Рубрики: Швейное дело

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение швейному делу

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение


Шишкина И.В. Коррекционно-развивающая работа по закреплению технико-технологических знаний и развитию профессиональных навыков у учащихся старших классов на уроках швейного дела / И. В. Шишкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.26-30

Чернышова, Е. А.
    Проведение занятий по формированию коммуникативной компетентности дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Е. А. Чернышова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 31-40

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие коммуникативности

   Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-педагогическая помощь

   Дошкольные учреждения компенсирующего типа--Коррекционно-развивающая работа

   Коммуникативная компетентность--Развитие у детей с задержкой психического развития


Чернышова Е.А. Проведение занятий по формированию коммуникативной компетентности дошкольников с задержкой психического развития / Е. А. Чернышова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.31-40

Никулина, В. Д.
    Рекомендации по психокоррекционной работе с семьями, воспитывающими проблемного ребенка [Текст] / В. Д. Нилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 40-47

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Воспитание в семье

   Дошкольные учреждения--Работа с родителями

   Детско-родительские отношения


Никулина В. Д. Рекомендации по психокоррекционной работе с семьями, воспитывающими проблемного ребенка / В. Д. Нилова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.40-47

Подколзина, Е. Н.
    Тифлопедагог дошкольного образовательного учреждения для детей с нарушением зрения [Текст] / Е. Н. Подколзина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 48-54

Рубрики: Тифлопедагоги--Методика работы--Дошкольные учреждения

   Тифлопедагогика


Подколзина Е.Н. Тифлопедагог дошкольного образовательного учреждения для детей с нарушением зрения / Е. Н. Подколзина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.48-54

Воробьева, И. Н.
    Методика работы младенцев красками и организация доизобразительной деятельности в условиях дошкольного учреждения [Текст] / И. Н. Воробьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 55-59

Рубрики: Дети раннего возраста--Обучение рисованию

   Рисование в детском саду


Воробьева И.Н. Методика работы младенцев красками и организация доизобразительной деятельности в условиях дошкольного учреждения / И. Н. Воробьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.55-59