База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 157, Результатов: 1681
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Семенова, М. С. (воспитатель).
Технология наставничества в работе с детьми "группы риска" / М. С. Семенова // Работник социальной службы. - 2024. - № 2. - С. 82-89
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- подростки с психической дезадаптацией -- подростки с социальной дезадаптацией -- технология наставничества -- наставничество -- программы наставничества -- добровольчество -- наставники -- социальная реабилитация
Аннотация: Определены понятие, цель, задачи наставника, а также направления, методы и виды его деятельности.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Аналитический отчет и рекомендации для родители выпускников / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФАОП -- ФОП -- аналитические отчеты -- выпускники детских садов -- детские сады -- ограниченные возможности здоровья -- рекомендации -- родители -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Чтобы помочь оформить результаты работы и описать в отчете мероприятия по ФОП и ФАОП, подготовлен образец с формулировками по всем направлениям. Чтобы помочь воспитанникам освоить необходимые для школы умения, рекомендуется провести консультации с семьями.
Абазян, Елена (педагог-психолог; эксперт прикладного анализа поведения с 14-летним опытом психолого-педагогической практики).
Какие формулировки прописать в направлениях аналитического отчета / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 6-14 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- психологи -- рекомендации -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы -- формулировки
Аннотация: Представлены рекомендации и таблица с формулировками в аналитический отчет психолога. Рекомендации, как описать в отчете работу по ФОП и ФАОП.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; преподаватель психологии; тренер программы Kids` Skills).
Как сформировать у ребенка полезные привычки / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 24-26 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- полезные привычки -- привычки
Аннотация: Разъясняются, какие полезные привычки необходимы ребенку каждый день.
Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Новая программа "Азбука общения", чтобы научить детей решать конфликты / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 36-39 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конфликты -- общение -- программы
Аннотация: Предлагается апробированная программа для детей 5-7 лет на основе работ О. В. Хухлаевой "Тропинка к своему Я" и Г. А. Широковой "Школа общения для дошкольников". Воспитанники научатся договариваться, принимать мнение другого.
Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга Владимировна
Широкова, Галина Александровна
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Программы для выпускников и летние игры для детей с УО / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- ТМНР -- выпускники детских садов -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- лето -- подготовка к школе -- программы занятий -- синдром Дауна -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: Предлагаются две программы. Первая поможет научить работать в команде конфликтных детей. А вторая - подготовить воспитанников к школе. Для летней работы с детьми с УО составлены две картотеки. Первая пригодится для занятий с детьми с синдромом Дауна. Вторая используется на занятиях с детьми с ТМНР.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Документы на новых воспитанников: какие собрать и оформить из-за ФОП и ФАОП / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 6-10 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- дети -- детские сады -- документы -- дошкольники -- педагоги-психологи -- родители -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Представлены разъяснения, какие документы необходимо оформить психологу детского сада из-за новых целевых групп.
Войнова, Ирина (педагог-психолог).
Шпаргалка начинающему психологу: документы и программы для работы / И. Войнова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 20-28 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- диагностика -- документы -- дошкольники -- кабинеты педагогов-психологов -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- программы -- чек-листы -- шпаргалки
Аннотация: Представлены чек-листы с документами и таблица программ для работы с детьми с ОВЗ и нормой развития.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; преподаватель психологии; тренер программы Kids` Skills).
"Ваня, стой!", или Как отучить детей сбегать на прогулке / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 40-44 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- побеги детей -- прогулки -- работа с родителями -- рекомендации
Аннотация: Представлены рекомендации, как провести беседу с воспитателями и родителями о детских побегах на прогулках.
Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Программа "Азбука общения". Конспекты 1-2-го занятий / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 64-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- общение -- программы
Аннотация: Представлены первые два конспекта занятий по апробированной программе для детей 5-7 лет на основе работ О. В. Хухлаевой "Тропинка к своему Я" и Г. А. Широковой "Школа общения для дошкольников". Воспитанники научатся договариваться, принимать мнение другого.
Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга Владимировна
Широкова, Галина Александровна
Страница 157, Результатов: 1681