Электронный каталог

Пронина, Ольга (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Аналитический отчет по ФАОП. Конструктор формулировок по всем нозологиям / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 5. - С. 6-12. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- аналитические отчеты -- годовые отчеты -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конструкторы формулировок -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты -- психологи -- родители -- федеральные адаптированные образовательные программы -- формулировки
Аннотация: Представлен конструктор формулировок в годовой отчет психолога. С помощью конструктора описывается работа с воспитанниками разных нозологических групп, их родителями и педагогами.

Пронина, Ольга. Аналитический отчет по ФАОП. Конструктор формулировок по всем нозологиям / Ольга Пронина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 5. - С. С. 6-12

Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
    Готовый образец аналитического отчета психолога на 2022/23 учебный год / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 5. - С. 23-30. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- педагоги-психологи -- учебный год -- федеральные адаптированные образовательные программы
Аннотация: Представлен образец аналитического отчета педагога-психолога по новым требованиям. В нем - описание и анализ хода и результатов работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ по формулировкам ФАОП ДО.

Пронина, Ольга. Готовый образец аналитического отчета психолога на 2022/23 учебный год / Ольга Пронина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 5. - С. С. 23-30

Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Обучение школьников с нарушениями слуха русскому языку на уровне основного общего образования / Т. Ю. Четверикова = Teaching Russian language to school children with hearing impairments at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. 20-30 : фот., 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 29-30 (5 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- русский язык -- обучение русскому языку -- федеральные адаптированные образовательные программы -- средние классы -- старшие классы -- уроки русского языка -- контрольные работы -- учебные материалы -- основное общее образование -- учебные дисциплины -- сурдопедагогические системы обучения
Аннотация: Особенности адаптированного варианта дисциплины "Русский язык", подлежащей освоению школьников с нарушениями слуха на уровне основного общего образования.

Четверикова, Татьяна Юрьевна. Обучение школьников с нарушениями слуха русскому языку на уровне основного общего образования / Татьяна Юрьевна Четверикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 3. - С. С. 20-30

Кащеева, Наталья (издатель журнала).
    Готовимся к сентябрю: программы на месяц и годовой план по ФОП и ФАОП / Н. Кащеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 8. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- годовые планы работы -- детские сады -- коррекционно-развивающая работа -- педагоги-психологи -- планы работы -- подготовка к новому учебному году -- сентябрь -- учебный год -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Представлены программы, которые помогут подготовить документы к новому учебному году и провести коррекционно-развивающую работу.

Кащеева, Наталья. Готовимся к сентябрю: программы на месяц и годовой план по ФОП и ФАОП / Наталья Кащеева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 8. - С. С. 1

Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Как составить и реализовать план работы по ФОП и ФАОП. Готовый образец / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 8. - С. 6-18. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- годовые планы работы -- детские сады -- педагоги-психологи -- планы работы -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Представлен план работы педагога-психолога с изменениями по ФАОП и ФОП.

Абазян, Елена. Как составить и реализовать план работы по ФОП и ФАОП. Готовый образец / Елена Абазян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 8. - С. С. 6-18

Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Какие изменения внести в календарный план занятий для подготовительных групп / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 6-19. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
НОДА -- ТНР -- ФАОП -- ФОП -- дети -- детские сады -- дошкольники -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- планы занятий -- подготовительные группы -- тяжелые нарушения речи -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: В 2023/2024 учебном году надо планировать занятия с выпускными группами по новым требованиям ФОП и ФАОП. Программы определяют, что должны знать дети с ОВЗ и нормой развития к 7 годам.

Абазян, Елена. Какие изменения внести в календарный план занятий для подготовительных групп / Елена Абазян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. С. 6-19

Папова, Татьяна (редакционный директор).
    Входная диагностика: объяснения по ФОП и формулы для анализа результатов в Excel / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Вычислительная техника

   Обработка и создание документов

Кл.слова (ненормированные):
Excel -- ФАОП -- ФОП -- детские сады -- диагностика развития -- обработка данных -- педагоги-психологи -- развитие детей -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: В этом учебном году специалисты обязаны проводить диагностику по новым федеральным программам ФОП и ФАОП. Умение обрабатывать результаты наблюдения за детьми с помощью ИКТ - одно из условий аттестации педагога-психолога.

Папова, Татьяна. Входная диагностика: объяснения по ФОП и формулы для анализа результатов в Excel / Татьяна Папова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 1

Яхнина, Елена Захаровна (кандидат педагогических наук).
    Совершенствование диагностического инструментария для проведения мониторинга развития восприятия и воспроизведения устной речи у глухих обучающихся на уровне основного общего образования / Е. З. Яхнина = Improvement of diagnostic tools for monitoring the development of perception and reproduction of deaf learners` oral speech at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 12-23 : фот. - Библиогр.: с. 22-23 (6 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения слуха -- глухие дети -- слабослышащие дети -- развитие речи -- устная речь -- восприятие устной речи -- воспроизведение устной речи -- федеральные адаптированные образовательные программы -- основное общее образование -- развитие речевого слуха -- речевой слух -- диагностический инструментарий -- динамика развития устной речи -- мониторинги развития -- коррекционные курсы
Аннотация: Представлен диагностический инструментарий, дополняющий содержание мониторинга развития восприятия и воспроизведения устной речи у глухих обучающихся на уровне основного общего образования, результаты его апробации.

Яхнина, Елена Захаровна. Совершенствование диагностического инструментария для проведения мониторинга развития восприятия и воспроизведения устной речи у глухих обучающихся на уровне основного общего образования / Елена Захаровна Яхнина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. С. 12-23

Папова, Татьяна (редакционный директор).
    Коррекционно-развивающая работа по ФАОП и ФОП / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФАОП -- ФОП -- дети -- детские сады -- ограниченные возможности здоровья -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Проанализировано содержание федеральной программы и составлены памятки, какие пункты нужно включить в программу работы с ребенком каждой из восьми нозологических групп.

Папова, Татьяна. Коррекционно-развивающая работа по ФАОП и ФОП / Татьяна Папова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. С. 1

Пронина, Ольга (педагог-психолог высшей квалификационной категории с опытом работы 20 лет).
    Как составить программу коррекционно-развивающей работы по ФАОП / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. 6-14. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФАОП -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коррекционно-развивающая работа -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- федеральные адаптированные образовательные программы
Аннотация: Представлен алгоритм, чтобы составить программу работы с воспитанниками с ОВЗ по ФАОП.

Пронина, Ольга. Как составить программу коррекционно-развивающей работы по ФАОП / Ольга Пронина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. С. 6-14