База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 19, Результатов: 366

Каспрук, М. Н.
Арт-терапия в комнате психологической разгрузки [Текст] / М. Н. Каспрук // Психолог в школе!. - 2019. - № 5/6. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- комната психологической разгрузки -- мастер-классы -- педагоги -- психологи -- психологическое здоровье -- студенты -- упражнения
Аннотация: Упражнения представленные в мастер-классе применяют в работе с детьми, поэтому предлагаемый материал можно использовать как основу для занятий в комнате релаксации.

Александрова, Л. Ю. (доцент).
Волонтерское сопровождение семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Л. Ю. Александрова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 47-51 : фот. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.). - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социальная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- аутизм -- волонтеры -- дети-аутисты -- дополнительная коммуникация -- комплексное сопровождение семей -- ограниченные возможности здоровья -- профессионально-ориентированные волонтерские отряды -- расстройства аутистического спектра -- студенты
Аннотация: Показан опыт совместной работы волонтерского отряда "Зонт", организованного при кафедре специального (дефектологического) образования Новгородского Государственного университета имени Ярослава Мудрого, и Реабилитационного центра для детей с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Новгородский Государственный университет имени Ярослава Мудрого. Кафедра специального (дефектологического) образования

Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Социализация студентов с ограниченными возможностями здоровья в вузе [Текст] / А. Ю. Прокопенко, Е. А. Шилова // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 2. - С. 58-62. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные образовательные программы -- инклюзивное образование -- образовательные потребности -- организация учебного процесса -- социализация студентов -- студенты с инвалидностью -- студенты с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Рассматриваются вопросы социализации и психолого-педагогические особенности студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты условия разработки и реализации адаптированной образовательной программы высшего образования с учетом особых образовательных потребностей студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Шилова, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Московский социально-педагогический институт
Московский государственный областной университет

Китик, Елена Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник).
Принципы отбора детских случаев для демонстрации фонетических нарушений студентам-логопедам [Текст] / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2019. - № 3. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 78 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
демонстрационные материалы -- детские случаи -- изучение речевых патологий -- коммуникация -- логопеды -- нормативное развитие -- обучение студентов -- студенты -- фонематические нарушения -- фонетические нарушения -- электронные библиотеки
Аннотация: Обоснованы и описаны принципы отбора обучающих детских случаев для демонстрации фонетических нарушений в процессе обучения логопедов в вузе. В качестве подхода при подборе детских случаев предлагается рассматривать фонетические нарушения у детей в рамках отечественной научной школы логопедии Р. Е. Левиной.
Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук; доцент).
Представления о личностно-профессиональных характеристиках учителей-дефектологов, взаимодействующих с семьями слепоглухих детей [Текст] / И. Н. Нурлыгаянов, А. Ф. Сайтханов, Л. Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2019. - № 4. - С. 53-62 : табл. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- исследования -- личностные качества -- подготовка специалистов -- профессиональные качества -- результаты исследований -- семья слепоглухого ребенка -- слепоглухие дети -- слепоглухота -- студенты-волонтеры -- студенты-дефектологи -- учителя-дефектологи
Аннотация: Раскрывается опыт изучения представлений о профессионально важных качествах учителя-дефектолога, работающего с семьей слепоглухого ребенка. Эмпирическое изучение представлений осуществлялось в четырех выборках: студентов-дефектологов, студентов-дефектологов, являющихся волонтерами, учителей-дефектологов, родителей, воспитывающих детей со слепоглухотой. Выделена факторная структура профессионально важных качеств, определена значимость данных характеристик и выявлена их субъективная значимость.
Доп.точки доступа:
Сайтханов, Азат Фанисович (кандидат педагогических наук; доцент)
Хайртдинова, Лена Фаритовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Московский педагогический государственный университет
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (Уфа)
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (Уфа)

Филатова, Юлия Олеговна (профессор).
Специальная педагогика и психология: традиции и инновации [Текст] : (о Всероссийской научной конференции молодых ученых МПГУ) / Ю. О. Филатова, В. С. Демехина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 33-37 : фот.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- всероссийские конференции -- вузы -- исследовательская деятельность -- мастер-классы -- международные конференции -- молодые ученые -- научно-исследовательские компетенции -- научные конференции -- ограниченные возможности здоровья -- современное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- студенты
Аннотация: Информация о первой Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием "Специальная педагогика и психология: традиции и инновации", прошедшей в Московском педагогическом государственном университете 25-26 марта 2019 г.
Доп.точки доступа:
Демехина, Валентина Сергеевна
Московский педагогический государственный университет. Учебно-научный центр междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании
Московский педагогический государственный университет. Учебно-научный центр междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании

Масалова, Юлия Александровна (кандидат экономических наук; доцент).
Человеческие ресурсы в условиях цифровизации (по материалам XI Сибирского кадрового форума) = Human resources in the conditions of digitalization (materials of the XI Siberian personnel forum) / Юлия Александровна Масалова, Дина Сергеевна Константинова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 1, ч. 1. - С. 213-224. - Библиогр.: с. 222 (6 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социальное управление--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Управление персоналом--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Образование. Педагогика--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Общеобразовательная школа--Россия, 21 в. 10-е гг.; 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
кадровые форумы -- конкурсы -- конференции -- олимпиады -- студенты -- форумы -- цифровизация экономики -- человеческие ресурсы -- школьники
Аннотация: В статье представлены мероприятия форума, в том числе и новые форматы его организации и проведения.
Доп.точки доступа:
Константинова, Дина Сергеевна (кандидат экономических наук; доцент)

Филиндаш, Е. В. (кандидат психологических наук).
Феноменология социально-психологического одиночества в сфере студенческой молодежи / Е. В. Филиндаш // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 4. - С. 85-97 : 2 рис., 1 табл.
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
модальность переживаний -- молодежь -- одиночество -- социально-психологическое одиночество -- студенты -- студенческая молодежь -- феноменология -- ценностные ориентации
Аннотация: Типы социально-психологического одиночества студенческой молодежи зависят от их ценностных ориентаций и модальности переживаний.

Зинина, А. А. (кандидат психологических наук).
Социальные представления разных групп общества о психологическом благополучии престарелых людей / А. А. Зинина // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2019. - № 1. - С. 48-63 : 1 рис., 1 табл.
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
благополучие -- взрослые -- диссертационные исследования -- имплицитный уровень -- образ престарелых людей -- общество -- пенсионеры -- престарелые люди -- психологическое благополучие -- работающие взрослые -- разные группы общества -- социально-психологические исследования -- социальные представления -- студенты -- эксплицитный уровень
Аннотация: Научная проблема исследования касается сопоставления образа престарелых людей и их психологического благополучия на эксплицитном и имплицитном уровнях, определения структуры социальных представлений, а также уточнения факторов их конструирования.

Иванов, С. В.
Конвергенция и трансляционные тренды в зеркале Сыктывкарского отделения Геронтологического общества РАН = Convergence and translational trends in the mirror the Syktyvkar branch of the Gerontological Society of RAS / С. В. Иванов // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 6. - С. 878-886. - Библиогр.: с. 885 (29 назв.). - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Коми--Сыктывкар
Лечебно-профилактическая помощь--Россия--Коми--Сыктывкар
Образование. Педагогика--Россия--Коми--Сыктывкар
Высшее профессиональное образование--Россия--Коми--Сыктывкар
Кл.слова (ненормированные):
геронтологические общества -- глобализация -- клиническое мышление -- конвергенция -- подготовка кадров -- студенты-медики -- трансляционная медицина -- трансляционная наука -- человеческий капитал
Аннотация: Становление и развитие Сыктывкарского отделения Геронтологического общества РАН рассматривается в контексте ключевых глобальных и отечественных трендов.
Страница 19, Результатов: 366