База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 14, Результатов: 224
Дерешева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Мы играем и поем - очень весело живем! : конспект занятия / Л. А. Дерешева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 41-42
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- конспекты занятий -- народное творчество -- народные игры -- народные сказки -- русские народные сказки -- сказки
Аннотация: Представлен конспект занятия с целью знакомства детей с жанрами народного творчества - сказками и играми.
Попова, Е. Н.
Спички - не игрушка! : сказка / Е. Н. Попова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 39-40 : фот.
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- спички -- тема пожарной безопасности
Михайлова, И. М. (педагог дополнительного образования).
Путешествие по сказкам А. С. Пушкина : конспект учебного интегрированного занятия для дошкольников / И. М. Михайлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. 53-55 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- сказки
Аннотация: Дан конспект занятия, имеющего цель углубить и расширить знания дошкольников о творчестве А. С. Пушкина.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич
Полякова, Е. П.
Сказкотерапия: понятие, формы, значение [Текст] / Е. П. Полякова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- занятия -- терапия -- ОНР -- терапия сказкой -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- сказки -- методики -- педагоги -- психотерапия -- сказкотерапия
Аннотация: Рассматривается понятие сказкотерапии и значение ее использования в практике.
Ежова, М. А.
Сказка про царя дрона и дракона [Текст] / М. А. Ежова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 29-35 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ОВЗ -- непрерывная образовательная деятельность -- сказки -- дети -- дошкольники с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- сказки с картинками
Аннотация: Представлена сказка в картинках от М. А. Ежовой.
Ежова, М. А.
Неразлучные друзья [Текст] / М. А. Ежова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 36-40 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ОВЗ -- непрерывная образовательная деятельность -- сказки -- дети -- дошкольники с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- сказки с картинками
Аннотация: Представлена сказка в картинках от М. А. Ежовой.
Жданова, О. В.
Театральная постановка для детей старшей логопедической группы "Под грибом" / О. В. Жданова, Г. А. Рябова, Е. Г. Вишнякова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 65-69 : фот. - Библиогр.: с. 69 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- старшие логопедические группы -- сказки -- театральные постановки -- нарушения речи -- театрализованная деятельность -- нарушения речевого развития -- театрализованные постановки
Аннотация: Сценарий театрализованной постановки по мотивам сказки Владимира Григорьевича Сутеева "Под грибом". Данное мероприятие проводится для детей с нарушениями речи старшей группы детского сада. Участие дошкольников в театральной постановке позволяет решать ряд задач, как воспитательной направленности, так и специальной коррекционно-логопедической.
Доп.точки доступа:
Рябова, Г. А.
Вишнякова, Е. Г.
Сутеев, Владимир Григорьевич (русский советский писатель ; 1903-1993)
Поплыгина, М. А.
Использование технологии создания мультфильмов в развитии интонационной выразительности речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / М. А. Поплыгина // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- звуковая культура речи -- интонации -- интонационные конструкции -- развитие речи -- детская речь -- технология создания мультфильмов -- сотворчество
Аннотация: Представлена технология работы учителя-логопеда над звуковой культурой речи, а именно - над интонационной выразительностью речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, на примере создания мультфильма "Дюймовочка" по мотивам одноименной сказки Ганса Христиана Андерсена.
Доп.точки доступа:
Андерсен, Ганс Христиан (датский писатель ; 1805-1875)
Казюкова, М. С.
Использование педагогической технологии "Сказкотерапия" для развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР / М. С. Казюкова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (9 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сказкотерапия -- старший дошкольный возраст -- педагогические технологии -- ТНР -- дети с ТНР -- игровые занятия -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- связная речь -- развитие связной речи -- сказки -- коррекционная работа
Аннотация: Приемы педагогической технологии для развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Ким, Н. В.
Логопедический проект "Авторская логопедическая сказка: три поросенка "Веселые звукохрюшки" / Н. В. Ким // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- педагогический опыт -- логосказки -- логопедические занятия -- логопедические сказки -- логопедические проекты -- согласные звуки -- гласные звуки -- речевые нарушения -- авторские логопедические сказки
Аннотация: Формирование умения различать гласные и согласные звуки, твердые и мягкие согласные звуки, а также формирование первоначальных навыков звукового анализа и синтеза.
Страница 14, Результатов: 224