База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 15, Результатов: 191
Асташова, М. С. (педагог дополнительного образования).
Образовательный проект "Профвсеобуч для родителей" как средство мотивации родителей и учащихся к решению проблемы профессионального самоопределения / М. С. Асташова, О. П. Кракаускене // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 9. - С. 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- мотивация родителей -- образовательные проекты -- опыт работы -- проекты -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентация -- работа с родителями -- родители -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Авторы делятся опытом работы в проекте дополнительного образования "Профвсеобуч для родителей". Цель проекта - привлечение родителей к участию в процессе профессионального самоопределения школьников.
Доп.точки доступа:
Кракаускене, О. П. (кандидат педагогических наук)
Формирование у детей с тяжелыми двигательными нарушениями готовности к визуально-графической (невербальной) интеракции с помощью компьютерных технологий = Creation of children`s with severe mobility impairments readiness for visual-graphic (non-verbal) interaction via computer technologies // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 14-24 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 24 (14 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- тяжелые двигательные нарушения -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- визуально-графическая интеракция -- невербальная интеракция -- визуально-графическая интерактивная коммуникация -- компьютерные программы -- младшие школьники -- начальные классы -- невербальное общение -- изобразительная деятельность -- речевые нарушения -- социализация школьников -- мотивация школьников
Аннотация: Предложена программа как дополнительное средство визуально-графической интерактивной коммуникации младших школьников с тяжелыми двигательными нарушениями, не способных к вербальному общению. В качестве средства мотивации визуально-графической интерактивной коммуникации использовалась изобразительная деятельность.
Доп.точки доступа:
Симонова, Татьяна Николаевна (кандидат медицинских наук)
Скрипниченко, Вера Владимировна (кандидат педагогических наук)
Голубятникова, Светлана Дмитриевна
Шамарданова, Гюзель Растамовна
Соловьева, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
О влиянии компьютерных игр на динамику результатов и функциональные показатели нагрузок при обучении детей с нарушениями слуха: постановка задач исследования / Т. А. Соловьева, А. В. Гриншкун, Е. А. Кочетова = About the influence of computer games on the dynamics of results and functional indicators of loads in teaching children with hearing impairments: setting key research objectives // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 4-13 : фот., 8 рис. - Библиогр.: с. 13 (6 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- компьютерные технологии -- компьютерные игры -- лабораторные эксперименты -- нарушения слуха -- функциональные показатели здоровья -- виртуальная реальность -- подростки -- Oculus Quest 2 -- HP Reverb G2 -- командная работа -- программно-аппаратные комплексы -- коммуникация подростков -- мотивация обучения -- психофизическая активность -- командные компьютерные игры
Аннотация: Особенности деятельности и коммуникации подростков с нарушениями слуха при использовании компьютерных инструментов, программно-аппаратного комплекса виртуальной реальности.
Доп.точки доступа:
Гриншкун, Александр Вадимович (кандидат педагогических наук)
Кочетова, Екатерина Александровна
Слотина, Т. В.
Особенности мотивации младших школьников при семейной форме обучения / Т. В. Слотина, О. Д. Сурикова // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
классическое обучение -- личность ребенка -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- мотивационная сфера -- психология детей -- семейная форма обучения -- семейное обучение -- учебная мотивация -- формы обучения -- эмпирические исследования
Аннотация: Теоретические основы организации семейного образования.
Доп.точки доступа:
Сурикова, О. Д.
Гериатрические аспекты современной пластической хирургии = Geriatric aspects of modern plastic surgery // Успехи геронтологии. - 2021. - Т. 34, № 6. - С. 948-952 : 5 рис. - Библиогр.: с. 952 (9 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Оперативная хирургия и топографическая анатомия
Кл.слова (ненормированные):
гериатрические аспекты -- люди пожилого возраста -- люди старческого возраста -- пластическая хирургия -- пластические операции -- пожилой возраст -- старение кожи -- старческий возраст
Аннотация: Определена мотивация людей пожилого и старческого возраста к выполнению пластических операций, а также проанализирована работа клиник по выполнению пластических операций людям старших возрастных групп.
Доп.точки доступа:
Алиханов, Б. Г.
Иорданишвили, А. К.
Павлова, С. Г.
Юшкова, И. Д.
Дорофеева, Ольга Викторовна (учитель-логопед).
Особенности становления деятельностной готовности к школьному обучению дошкольников с общим недоразвитием речи на примере дидактических игр / О. В. Дорофеева, О. Е. Грибова // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 3-14 : 5 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 12-13 (29 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- общее недоразвитие речи -- готовность к школьному обучению -- мотивация -- контроль -- планирование -- самостоятельность -- экспериментальные исследования -- дидактические игры -- компоненты
Аннотация: Представлены результаты изучения процесса формирования деятельностной готовности к обучению в школе детей 6-го года жизни на материале дидактических игр. Сопоставительный количественно-качественный анализ уровня сформированности компонентов "мотивация", "контроль", "планирование" и "самостоятельность" у детей с общим недоразвитием речи и без общего недоразвития речи позволил выявить специфику их становления у данных категорий дошкольников.
Доп.точки доступа:
Грибова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук)
Таранушенко, Татьяна Евгеньевна.
Успеваемость и оценка высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями / Т. Е. Таранушенко, Е. А. Теппер, В. Т. Манчук // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 58-59 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети школьного возраста -- исследования -- респираторные инфекции -- динамическое наблюдение -- высшие психические функции -- мотивация -- познавательная активность -- успеваемость
Аннотация: Представлены результаты динамической оценки успеваемости и высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями на начальном этапе школьного обучения и при переходе на предметное обучение. Показано нарастание доли школьников с низкими значениями активности и самостоятельности в познавательной и социальной деятельности, мотивации и успешности в учебе, логического мышления, внимания и работоспособности. Характерными особенностями детей данной категории при переходе их на предметное обучение являются снижение коммуникативных способностей и высокий уровень тревожности.
Доп.точки доступа:
Теппер, Елена Александровна
Манчук, Валерий Тимофеевич
Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук).
Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 43-47. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- подготовка педагогических кадров -- практико-ориентированный подход -- производственная практика -- зарубежные стажировки -- профессиональная мотивация -- будущие педагоги
Аннотация: Статья посвящена проблематике практической подготовки студентов педагогических специальностей к профессиональной деятельности. Рассматривается краткосрочная стажировка в зарубежном коррекционном центре как способ повысить профессиональную мотивацию и расширить опыт практической деятельности у студентов.
Доп.точки доступа:
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Назаренко, Вероника Владимировна (доцент)
Фокин, Владимир Андреевич (доктор педагогических наук; профессор).
"Твиттер" как средство социального воспитания молодежи / В. А. Фокин // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 30-34. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социальное воспитание -- молодежь -- социальные педагоги -- электронно-сетевая социальная работа -- социальные сети -- твиттер -- мотивация пользователей
Аннотация: Статья посвящена анализу возможностей "Твиттера" в социальном воспитании молодых людей. Анализируется мотивация молодых пользователей "Твиттера". Стимулирование общественно ценных мотивов позволяет социальным педагогам, воспитателям включать молодых людей в действия, направление на оказание помощи другим людям, клиентам социальных служб, попавшим в сложную жизненную ситуацию.
Евдокимова, Анастасия Игоревна (кандидат педагогических наук; доцент).
Интеграция научной деятельности вузов с формированием профессиональных компетенций обучающихся / А. И. Евдокимова, А. В. Морозов // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 35-41. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- инновационные технологии -- профессиональные компетенции -- высшее образование -- педагогическое взаимодействие -- педагогические условия -- мотивация обучающихся
Аннотация: Рассматривается интеграция научной деятельности вузов с формированием профессиональных компетенций обучающихся. Аргументируется компонентный состав профессиональных компетенций и этапы их формирования. Анализируются педагогические особенности применения современных инновационных образовательных технологий в научной деятельности вуза во взаимосвязи с формированием профессиональных компетенций, выявляются педагогические условия их интеграции.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Страница 15, Результатов: 191