Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 19, Результатов: 287

Отмеченные записи: 0


Коробейников, Игорь Александрович (доктор психологических наук; профессор; заместитель директора).
    Обновление паспортов научных специальностей "Коррекционная педагогика" "Коррекционная психология" / И. А. Коробейников, О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 66-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- новая номенклатура научных специальностей -- паспорта научных специальностей -- научные специальности -- дети с ОВЗ -- проекты -- научные кадры
Аннотация: В статье представлено обоснование необходимости пересмотра паспортов научных специальностей в соответствии с современными задачами подготовки и аттестации научных кадров высшей квалификации и введением новой номенклатуры научных специальностей. Основное внимание уделяется принципам выделения актуальных направлений научных исследований в области коррекционной педагогики и коррекционной психологии.
Доп.точки доступа:
Кукушкина, Ольга Ильинична (доктор педагогических наук)

Коробейников, Игорь Александрович. Обновление паспортов научных специальностей "Коррекционная педагогика" "Коррекционная психология" / И. А. Коробейников, О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. С. 66-71

181.

Коробейников, Игорь Александрович. Обновление паспортов научных специальностей "Коррекционная педагогика" "Коррекционная психология" / И. А. Коробейников, О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. С. 66-71



Коробейников, Игорь Александрович (доктор психологических наук; профессор; заместитель директора).
    Обновление паспортов научных специальностей "Коррекционная педагогика" "Коррекционная психология" / И. А. Коробейников, О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 66-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- новая номенклатура научных специальностей -- паспорта научных специальностей -- научные специальности -- дети с ОВЗ -- проекты -- научные кадры
Аннотация: В статье представлено обоснование необходимости пересмотра паспортов научных специальностей в соответствии с современными задачами подготовки и аттестации научных кадров высшей квалификации и введением новой номенклатуры научных специальностей. Основное внимание уделяется принципам выделения актуальных направлений научных исследований в области коррекционной педагогики и коррекционной психологии.
Доп.точки доступа:
Кукушкина, Ольга Ильинична (доктор педагогических наук)



    На Колыме откроют аналог образовательного центра "Сириус" : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. 23

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- образовательные центры -- одаренные дети -- талантливые дети -- школы
Аннотация: В Магаданской области помимо капитального ремонта и реконструкции, школы масштабно модернизируют. Особое внимание уделяется и созданию комфортных условий развития для талантливых и творческих детей. Здесь будет создан круглогодичный образовательный центр по типу известного центра "Сириус".

На Колыме откроют аналог образовательного центра "Сириус" : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. С. 23

182.

На Колыме откроют аналог образовательного центра "Сириус" : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. С. 23




    На Колыме откроют аналог образовательного центра "Сириус" : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. 23

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- образовательные центры -- одаренные дети -- талантливые дети -- школы
Аннотация: В Магаданской области помимо капитального ремонта и реконструкции, школы масштабно модернизируют. Особое внимание уделяется и созданию комфортных условий развития для талантливых и творческих детей. Здесь будет создан круглогодичный образовательный центр по типу известного центра "Сириус".



    Найдите отличия  // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 2. - С. 67 : рис.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Досуг

   Организация досуга


Кл.слова (ненормированные):
задания на внимательность -- поиск отличий -- похожие картинки -- развитие памяти -- тренировка мышления
Аннотация: Тест для тренировки мышления, памяти и внимания.

Найдите отличия. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 2. - С. С. 67


Кучерова, Анастасия Валерьевна (аспирантка).
    Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / А. В. Кучерова = Psychopathy as a modus of human destructiveness in the literary and philosophical reflection of postmodernity (based on the novels "A clockwork orange" by A. Burgess and "The wasp factory" by I. Banks) // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 442-457. - Библиогр.: с. 453-454 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Литературоведение


   Поэтика



   Литература Европы



Кл.слова (ненормированные):
Алекс -- Фрэнк -- английские писатели -- власть -- государство -- идеология -- литературная рефлексия -- литературные персонажи -- насилие -- постмодерн -- психопатия -- романы -- философская рефлексия -- человеческая деструктивность
Аннотация: Пытаясь осмыслить новые реалии, философы второй половины ХХ века обращают внимание на разрушительный характер институтов государственной власти как механизмов подавления, закрепляющих насилие на уровне общественной идеологии. Фигура психопата становится центральной в целом ряде произведений литературы и кинематографа. Анализируются романы "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса. Главными героями романов выступают личности подростков психопатического склада. Делается вывод, что эти произведения дополняют друг друга, в них исследуется два основных пространства существования человека - мир города (государства) и мир семьи.
Доп.точки доступа:
Берджесс, Энтони (британский писатель ; 1917-1993)
Бэнкс, Иэн (британский писатель ; 1954-2013)
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)

Кучерова, Анастасия Валерьевна. Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / Анастасия Валерьевна Кучерова. - Текст : непосредственный // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. С. 442-457

184.

Кучерова, Анастасия Валерьевна. Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / Анастасия Валерьевна Кучерова. - Текст : непосредственный // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. С. 442-457



Кучерова, Анастасия Валерьевна (аспирантка).
    Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / А. В. Кучерова = Psychopathy as a modus of human destructiveness in the literary and philosophical reflection of postmodernity (based on the novels "A clockwork orange" by A. Burgess and "The wasp factory" by I. Banks) // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 442-457. - Библиогр.: с. 453-454 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Литературоведение


   Поэтика



   Литература Европы



Кл.слова (ненормированные):
Алекс -- Фрэнк -- английские писатели -- власть -- государство -- идеология -- литературная рефлексия -- литературные персонажи -- насилие -- постмодерн -- психопатия -- романы -- философская рефлексия -- человеческая деструктивность
Аннотация: Пытаясь осмыслить новые реалии, философы второй половины ХХ века обращают внимание на разрушительный характер институтов государственной власти как механизмов подавления, закрепляющих насилие на уровне общественной идеологии. Фигура психопата становится центральной в целом ряде произведений литературы и кинематографа. Анализируются романы "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса. Главными героями романов выступают личности подростков психопатического склада. Делается вывод, что эти произведения дополняют друг друга, в них исследуется два основных пространства существования человека - мир города (государства) и мир семьи.
Доп.точки доступа:
Берджесс, Энтони (британский писатель ; 1917-1993)
Бэнкс, Иэн (британский писатель ; 1954-2013)
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)


Воронцов, Евгений Алексеевич (кандидат философских наук; доцент).
    Демаркация научных и ненаучных знаний в свете классической философской мысли / Е. А. Воронцов = Demarcation of scientific and non-scientific knowledge in the light of classical philosophical thought // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 3 (47). - С. 39-47. - Библиогр.: с. 46-47 (9 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Философия

   Теория познания


Кл.слова (ненормированные):
демаркация -- классическая философская мысль -- научные знания -- ненаучные знания -- софистика -- философская мысль -- философы -- эпистемология
Аннотация: Статья посвящена анализу классической парадигмы научного знания. В контексте разбора гносеологических построений Аристотеля, Бэкона и Канта выявляются основные признаки науки, ее предметная область, границы и цель. Акцентируется внимание на конкретных механизмах демаркации науки от иных когнитивных практик. 
Доп.точки доступа:
Аристотель (древнегреческий философ ; 384-322 гг. до н. э.)
Бэкон, Фрэнсис (английский философ; историк; политик; основоположник эмпиризма ; 1561-1626)
Кант, Иммануил (философ; родоначальник немецкой классической философии ; 1724-1804)

Воронцов, Евгений Алексеевич. Демаркация научных и ненаучных знаний в свете классической философской мысли / Е. А. Воронцов. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 3 (47). - С. С. 39-47

185.

Воронцов, Евгений Алексеевич. Демаркация научных и ненаучных знаний в свете классической философской мысли / Е. А. Воронцов. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 3 (47). - С. С. 39-47



Воронцов, Евгений Алексеевич (кандидат философских наук; доцент).
    Демаркация научных и ненаучных знаний в свете классической философской мысли / Е. А. Воронцов = Demarcation of scientific and non-scientific knowledge in the light of classical philosophical thought // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 3 (47). - С. 39-47. - Библиогр.: с. 46-47 (9 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Философия

   Теория познания


Кл.слова (ненормированные):
демаркация -- классическая философская мысль -- научные знания -- ненаучные знания -- софистика -- философская мысль -- философы -- эпистемология
Аннотация: Статья посвящена анализу классической парадигмы научного знания. В контексте разбора гносеологических построений Аристотеля, Бэкона и Канта выявляются основные признаки науки, ее предметная область, границы и цель. Акцентируется внимание на конкретных механизмах демаркации науки от иных когнитивных практик. 
Доп.точки доступа:
Аристотель (древнегреческий философ ; 384-322 гг. до н. э.)
Бэкон, Фрэнсис (английский философ; историк; политик; основоположник эмпиризма ; 1561-1626)
Кант, Иммануил (философ; родоначальник немецкой классической философии ; 1724-1804)


Ялышева, Вера Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Универсальный дилетант : "все грани Гранина" / В. В. Ялышева // Библиотечное дело. - 2020. - № 4. - С. 16-22 : фот. - Примеч.: с. 22. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Литературоведение


   Русская литература XX в.


   Библиотечное дело



   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
советская литература -- советские писатели -- писатели -- Год Даниила Гранина -- литература -- Год Гранина -- мероприятия -- библиотечные мероприятия -- библиотеки -- юбилеи -- юбиляры -- 100-летие -- российские писатели -- русские писатели -- культурно-просветительские мероприятия
Аннотация: О культурно-просветительских мероприятиях в России в Год Гранина (2019 г. ) по сохранению и популяризации наследия писателя. Значительное внимание уделяется работе библиотек.
Доп.точки доступа:
Гранин, Даниил Александрович (советский и российский писатель ; 1919-2017)

Ялышева, Вера Викторовна. Универсальный дилетант : "все грани Гранина" / Ялышева Вера Викторовна. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 4. - С. С. 16-22

186.

Ялышева, Вера Викторовна. Универсальный дилетант : "все грани Гранина" / Ялышева Вера Викторовна. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 4. - С. С. 16-22



Ялышева, Вера Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Универсальный дилетант : "все грани Гранина" / В. В. Ялышева // Библиотечное дело. - 2020. - № 4. - С. 16-22 : фот. - Примеч.: с. 22. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Литературоведение


   Русская литература XX в.


   Библиотечное дело



   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
советская литература -- советские писатели -- писатели -- Год Даниила Гранина -- литература -- Год Гранина -- мероприятия -- библиотечные мероприятия -- библиотеки -- юбилеи -- юбиляры -- 100-летие -- российские писатели -- русские писатели -- культурно-просветительские мероприятия
Аннотация: О культурно-просветительских мероприятиях в России в Год Гранина (2019 г. ) по сохранению и популяризации наследия писателя. Значительное внимание уделяется работе библиотек.
Доп.точки доступа:
Гранин, Даниил Александрович (советский и российский писатель ; 1919-2017)


Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- занятия -- игры -- компоненты готовности -- коррекция внимания -- младшие школьники -- ограниченные возможности здоровья -- развитие внимания -- социологические исследования -- упражнения -- школьники
Аннотация: Обобщаются имеющиеся в науке данные, характеризующие внимание младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Описываются практически апробированные задания, направленные на его коррекцию и развитие.

Шаповалова О. Е. Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / Шаповалова О. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 5-11

187.

Шаповалова О. Е. Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / Шаповалова О. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 5-11



Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- занятия -- игры -- компоненты готовности -- коррекция внимания -- младшие школьники -- ограниченные возможности здоровья -- развитие внимания -- социологические исследования -- упражнения -- школьники
Аннотация: Обобщаются имеющиеся в науке данные, характеризующие внимание младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Описываются практически апробированные задания, направленные на его коррекцию и развитие.


Синицина, Ирина Анатольевна.
    Коррекционная школа: реалии и перспективы развития в рамках реализации мероприятий федерального проекта "Современная школа" / И. А. Синицина, Р. Р. Усманов = Remedial school: realities and development prospects of the implementation of activities within the Federal Project "Modern School" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 17-27 : 6 рис., фот. - Библиогр.: с. 27 (6 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционные школы -- умственная отсталость -- дети с ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- трудовое воспитание -- профориентационная работа -- современная здоровьесберегающая среда -- образовательный процесс -- социальная компенсация развития -- школьная инфраструктура -- педагогический опыт -- технология -- трудовое обучение -- учебные предметы -- образовательные потребности -- профориентация школьников -- коррекционно-развивающая работа -- программы развития школ
Аннотация: Рассматриваются особенности организации образовательного процесса в коррекционной школе на основе сочетания традиционных и инновационных подходов, достижений современной науки c целью социальной компенсации нарушенного развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и реализации их личностного потенциала. Особое внимание уделяется вопросам обновления инфраструктуры коррекционной школы, принимающей участие в реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".
Доп.точки доступа:
Усманов, Раиль Рифкатович

Синицина, Ирина Анатольевна. Коррекционная школа: реалии и перспективы развития в рамках реализации мероприятий федерального проекта "Современная школа" / Ирина Анатольевна Синицина, Раиль Рифкатович Усманов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. С. 17-27

188.

Синицина, Ирина Анатольевна. Коррекционная школа: реалии и перспективы развития в рамках реализации мероприятий федерального проекта "Современная школа" / Ирина Анатольевна Синицина, Раиль Рифкатович Усманов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. С. 17-27



Синицина, Ирина Анатольевна.
    Коррекционная школа: реалии и перспективы развития в рамках реализации мероприятий федерального проекта "Современная школа" / И. А. Синицина, Р. Р. Усманов = Remedial school: realities and development prospects of the implementation of activities within the Federal Project "Modern School" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 17-27 : 6 рис., фот. - Библиогр.: с. 27 (6 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционные школы -- умственная отсталость -- дети с ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- трудовое воспитание -- профориентационная работа -- современная здоровьесберегающая среда -- образовательный процесс -- социальная компенсация развития -- школьная инфраструктура -- педагогический опыт -- технология -- трудовое обучение -- учебные предметы -- образовательные потребности -- профориентация школьников -- коррекционно-развивающая работа -- программы развития школ
Аннотация: Рассматриваются особенности организации образовательного процесса в коррекционной школе на основе сочетания традиционных и инновационных подходов, достижений современной науки c целью социальной компенсации нарушенного развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и реализации их личностного потенциала. Особое внимание уделяется вопросам обновления инфраструктуры коррекционной школы, принимающей участие в реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".
Доп.точки доступа:
Усманов, Раиль Рифкатович



    Права семьи и детей // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 3-7. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Право

   Семейное право


Кл.слова (ненормированные):
права ребенка -- обязанности родителей -- родительские права -- семейное воспитание -- семейная политика -- семейное законодательство -- защита прав детей
Аннотация: Рассматривается правовое положение ребенка в семье и обществе. Обозначены законодательно закрепленные права и обязанности родителей. Уделяется внимание защите прав детей.

Права семьи и детей. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. С. 3-7

189.

Права семьи и детей. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. С. 3-7




    Права семьи и детей // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 3-7. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Право

   Семейное право


Кл.слова (ненормированные):
права ребенка -- обязанности родителей -- родительские права -- семейное воспитание -- семейная политика -- семейное законодательство -- защита прав детей
Аннотация: Рассматривается правовое положение ребенка в семье и обществе. Обозначены законодательно закрепленные права и обязанности родителей. Уделяется внимание защите прав детей.


Жибарева, Л. А.
    Фестиваль музеев - информационное пространство для познания и творческого роста педагогов и школьников : практика проведения мероприятия в режиме онлайн / Л. А. Жибарева, С. А. Паршина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. 12-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дистанционные мероприятия -- дистанционный формат -- дополнительное образование детей -- информационно-коммуникационные технологии -- музеи образовательных учреждений -- музейная работа -- онлайн-мероприятия -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- педагоги дополнительного образования -- программы фестивалей -- сайты -- учреждения дополнительного образования -- фестивали музеев -- школьники
Аннотация: Представлена информация о проведении Фестиваля музеев образовательных организаций Ярославской области в дистанционном формате. Особое внимание уделено применению современных информационно-коммуникационных инструментов в организации музейной работы.
Доп.точки доступа:
Паршина, С. А.

Жибарева Л. А. Фестиваль музеев - информационное пространство для познания и творческого роста педагогов и школьников : практика проведения мероприятия в режиме онлайн / Жибарева Л. А., Паршина С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. С. 12-16

190.

Жибарева Л. А. Фестиваль музеев - информационное пространство для познания и творческого роста педагогов и школьников : практика проведения мероприятия в режиме онлайн / Жибарева Л. А., Паршина С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. С. 12-16



Жибарева, Л. А.
    Фестиваль музеев - информационное пространство для познания и творческого роста педагогов и школьников : практика проведения мероприятия в режиме онлайн / Л. А. Жибарева, С. А. Паршина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. 12-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дистанционные мероприятия -- дистанционный формат -- дополнительное образование детей -- информационно-коммуникационные технологии -- музеи образовательных учреждений -- музейная работа -- онлайн-мероприятия -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- педагоги дополнительного образования -- программы фестивалей -- сайты -- учреждения дополнительного образования -- фестивали музеев -- школьники
Аннотация: Представлена информация о проведении Фестиваля музеев образовательных организаций Ярославской области в дистанционном формате. Особое внимание уделено применению современных информационно-коммуникационных инструментов в организации музейной работы.
Доп.точки доступа:
Паршина, С. А.

Страница 19, Результатов: 287

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц