База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 2
Писнова, О. Ю. (педагог дополнительного образования).
Эссе "Жизнь как проект" [Текст] / О. Ю. Писнова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 45-46
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские системы -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- жизненные проекты -- жизненный успех -- исследовательская деятельность (образование) -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- проектная деятельность (образование)
Аннотация: Автор рассказывает об авторской системе подготовки и сопровождения исследовательской и проектной деятельности учащихся "Пирамида". Педагог считает, что его главная задача - выявить интересы и склонности, развить их средствами исследовательской, проектной и творческой деятельности. Словно по лестнице ребенка необходимо вести к успеху. Успех определяется способностью организовать свою жизнь как проект: определить перспективу, привлечь ресурсы, наметить и осуществить план действий, оценить, удалось ли достичь поставленных целей.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Воркута)
Сударикова, Марина (заведующий).
STEAM-образование: инновационные форматы / М. Сударикова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 21 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- STEAM-технологии -- science, technology, engineering and mathematics -- авторские системы погружения дошкольников -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- инновационные программы
Аннотация: Реализация инновационных программ и технологий в STEAM-образовании, разные форматы деятельности педагогического коллектива детского сада "Аленький цветочек".
Страница 1, Результатов: 2