База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 154, Результатов: 2510
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Как формируются речевые умения / В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- речевые умения -- речевые механизмы -- развитие речи -- формирование речевых умений
Аннотация: Рассматриваются механизмы овладения речью детьми дошкольного возраста, раскрываются факторы, влияющие на усвоение ребенком родного языка, даются рекомендации родителям и педагогам.
Доп.точки доступа:
Мельникова, И. И. (кандидат педагогических наук)
Павлова, Т. В.
"Лакомый кусочек". Фронтальное занятие по формированию слоговой структуры слова у дошкольников с ТНР в старшей группе / Т. В. Павлова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 92-94. - Библиогр.: с. 94 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- старший дошкольный возраст -- фронтальные занятия -- формирование слоговой структуры слова -- фонематический слух -- фонематическое восприятие
Аннотация: Сценарий фронтального занятия по формированию слоговой структуры слова у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в старшей группе.
Мусатова, Т. В.
Взаимодействие учителя-логопеда с воспитателем в интегрированной образовательной деятельности / Т. В. Мусатова, Г. Х. Аралбаева, О. А. Никифорова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 85-92 : табл., рис. - Библиогр.: с. 91-92 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- интегрированная образовательная деятельность -- учителя-логопеды -- воспитатели -- речевое развитие -- тема космоса
Аннотация: Разработка занятия для детей подготовительной группы, на котором решаются задачи по речевому развитию и поисково-исследовательской деятельности, познавательной деятельности, объединенные одной темой "Космос".
Доп.точки доступа:
Аралбаева, Г. Х.
Никифорова, О. А.
Логанова, М. М.
Праздник правильной речи "Здравствуй, лето!" / М. М. Логанова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 82-84. - Библиогр.: с. 84 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- развитие речи -- логопедические праздники -- логопедические занятия -- детские сады -- сценарии логопедических праздников
Аннотация: Сценарий праздника "Здравствуй, лето! " в детском саду.
Терентьева, Н. С.
Формирование начальных речевых навыков у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития / Н. С. Терентьева, И. А. Нестеренко // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 63-71. - Библиогр.: с. 70-71 (10 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- тяжелые множественные нарушения развития -- ТМНР -- дошкольники -- дети с ТМНР -- речевые навыки -- программы комплексной реабилитации -- формирование произношения -- коррекционная работа -- авторские программы
Аннотация: Описание авторской программы по формированию начальных речевых навыков дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития, которая является результатом работы учителей-логопедов в течение нескольких лет.
Доп.точки доступа:
Нестеренко, И. А.
Максимова, О. А.
Подвижно-речевая игра "Логобол" / О. А. Максимова, А. В. Колесникова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62 (8 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- логопедическая работа -- старший дошкольный возраст -- игровые занятия -- подвижно-речевые игры -- дошкольники -- лексико-грамматические категории -- сценарии логопедических игр
Аннотация: Сценарий подвижно-речевой игры "Логобол".
Доп.точки доступа:
Колесникова, А. В.
Лозовская, С. Л.
Комплекс упражнений с атласными лентами по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР / С. Л. Лозовская // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 49-53 : фот. - Библиогр.: с. 52-53 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- дошкольники -- слоговая структура слова -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- игровые занятия -- игры с атласными лентами -- применение атласных ленточек -- игровые приемы -- дидактические игры -- упражнения
Аннотация: Представлен комплекс упражнений по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Кузнецова, М. Г.
"Изучаем части лица". Логопедическое занятие в младшей группе для детей с ОНР / М. Г. Кузнецова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- игровые занятия -- логопедические занятия -- части лица -- сценарии логопедических занятий
Аннотация: Сценарий логопедического занятия в младшей группе для детей с общим недоразвитием речи.
Скулябина, М. Н.
Использование биоэнергетических приемов в коррекции тяжелых нарушений речи у дошкольников / М. Н. Скулябина // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- биоэнергетические приемы
Аннотация: Описаны приемы работы, которые повышают энергопотенциал ребенка, воздействуют на механизмы преобразования и распределения энергии, запускают процессы самокоррекции.
Козырева, О. В.
Тестирование в логопедической работе со старшими дошкольниками / О. В. Козырева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 28-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старший дошкольный возраст -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- тесты -- тестирование
Аннотация: Задания в форме тестов совершенствуют навык анализа и синтеза звука, слога, слова и предложения, закрепляют навык чтения, способствуют подготовке дошкольников к школьному обучению.
Страница 154, Результатов: 2510