Электронный каталог

Барбарош, Т. В.
    Развитие выразительности речи через решение нестандартных творческих задач [Текст] / Т. В. Барбарош // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- творческие задачи -- решение творческих задач -- логопеды -- логопедические занятия -- дошкольники -- умственные способности -- решение нестандартных творческих задач -- развитие выразительности речи -- выразительность речи -- загадки -- логопедические задачи -- речевая деятельность -- методические рекомендации
Аннотация: Рассматриваются такие направления работы в развитии выразительности речи, как лексическая, грамматическая и фонетическая.

Барбарош Т. В. Развитие выразительности речи через решение нестандартных творческих задач / Т. В. Барбарош. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. С. 55-59

Будовская, Н. Н.
    Педагогический проект "Русские самовары" [Текст] / Н. Н. Будовская, Е. В. Мялова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 60-64 : табл. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- патриотическое воспитание -- дошкольники -- логопеды -- логопедические занятия -- нравственно-патриотическое воспитание -- педагогические проекты -- проекты -- методические рекомендации
Аннотация: Раскрыт педагогический проект "Русские самовары", направленный на патриотическое воспитание дошкольников.
Доп.точки доступа:
Мялова, Е. В.

Будовская Н. Н. Педагогический проект "Русские самовары" / Н. Н. Будовская, Е. В. Мялова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. С. 60-64

Доронина, С. Е.
    Конспекты непосредственно-образовательной деятельности в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / С. Е. Доронина // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 65-81 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- логопедические группы -- дошкольники -- логопеды -- логопедические занятия -- речевое развитие -- конспекты -- образовательная деятельность детей -- методические рекомендации -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи
Аннотация: Описан конспект, цель которого - создание условий для речевой активности детей, развития коммуникативных умений и навыков, коррекции лексико-грамматических компонентов языка.

Доронина С. Е. Конспекты непосредственно-образовательной деятельности в старшей логопедической группе для детей с ОНР / С. Е. Доронина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. С. 65-81

Григорьева, Л. Г.
    Конспект подгруппового логопедического занятия "Пересказ отрывка из рассказа Н. В. Нищевой "Зеленые питомцы"" для детей подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи [Текст] / Л. Г. Григорьева // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 91-95. - Библиогр.: с. 95 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- пересказы -- рассказы -- схемы -- дошкольники -- методические рекомендации -- конспекты
Аннотация: Представлен конспект подгруппового логопедического занятия по обучению пересказа рассказа с опорой на схемы.
Доп.точки доступа:
Нищева, Н. В.

Григорьева Л. Г. Конспект подгруппового логопедического занятия "Пересказ отрывка из рассказа Н. В. Нищевой "Зеленые питомцы"" для детей подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи / Л. Г. Григорьева. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. С. 91-95

Осипова, Т. В.
    Проблема формирования падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня [Текст] / Т. В. Осипова, Е. В. Луконина // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с общим недоразвитием речи -- речевые нарушения -- нарушения речи детей -- дети -- нарушения речи -- предложно-пространственные конструкции -- падежные конструкции -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- коррекция речи -- пространственные представления -- праксис -- пространственный гнозис -- оптико-пространственная ориентация
Аннотация: Отражена проблема формирования сложных предложно-падежных конструкций с пространственным значением у детей с ОНР - III уровня, их влияние на понимание пространственно-временных отношений.
Доп.точки доступа:
Луконина, Е. В.

Осипова Т. В. Проблема формирования падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня / Т. В. Осипова, Е. В. Луконина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. С. 14-19

Садовникова, Е. Н.
    Система специальной релаксации для заикающихся детей и пирамида потребностей по А. Маслоу [Текст] / Е. Н. Садовникова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (20 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
заикающиеся дети -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с общим недоразвитием речи -- речевые нарушения -- нарушения речи детей -- дети с ОНР -- нарушения речи -- логопсихотерапевтическое направление работы -- дефектология -- пирамида потребностей -- пирамида Маслоу -- Маслоу пирамида -- системы специальной релаксации -- коррекция речи -- психологи -- дошкольники -- логопсихотерапевты
Аннотация: Раскрываются основы использования системы специальной релаксации для заикающихся детей, а также пирамида потребностей по А. Маслоу.
Доп.точки доступа:
Маслоу, А.

Садовникова Е. Н. Система специальной релаксации для заикающихся детей и пирамида потребностей по А. Маслоу / Е. Н. Садовникова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. С. 20-25

Большакова, Е. В.
    Конспект смотра-конкурса чтецов "С днем рождения, любимый город!" [Текст] / Е. В. Большакова, Ю. А. Рыбина // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 31-36

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- смотр-конкурсы -- конкурсы -- смотры-конкурсы чтецов -- чтецы -- дошкольники -- социально-коммуникативные компетенции -- познавательно-речевые компетенции -- художественно-эстетические компетенции -- старший дошкольный возраст -- дети старшего дошкольного возраста
Аннотация: Раскрыт конспект со смотра-конкурса чтецов "С днем рождения, любимый город! ".
Доп.точки доступа:
Рыбина, Ю. А.

Большакова Е. В. Конспект смотра-конкурса чтецов "С днем рождения, любимый город!" / Е. В. Большакова, Ю. А. Рыбина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. С. 31-36

Уколова, О. А.
    Использование игровых технологий в системе коррекционно-логопедической работы по формированию навыка составления описательного рассказа по сюжетной картине "Золотая осень" [Текст] / О. А. Уколова, Е. Ю. Вишнякова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 36-41 : табл. - Библиогр.: с. 41 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
картины -- конспекты -- игровые технологии -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая работа -- дошкольники -- формирование навыков составления описательных рассказов -- рассказы -- описательные рассказы -- составление описательных рассказов -- сюжетные картины
Аннотация: Описаны и раскрыты использование игровых технологий в системе коррекционно-логопедической работы по формированию навыка составления описательного рассказа по сюжетной картине "Золотая осень".
Доп.точки доступа:
Вишнякова, Е. Ю.

Уколова О. А. Использование игровых технологий в системе коррекционно-логопедической работы по формированию навыка составления описательного рассказа по сюжетной картине "Золотая осень" / О. А. Уколова, Е. Ю. Вишнякова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. С. 36-41

Рязанова, Т. Н.
    Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей в процессе автоматизации исправленных звуков в речи детей старшего дошкольного возраста посредством приемов логопедической ритмики [Текст] / Т. Н. Рязанова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 42-47. - Библиогр.: с. 47 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- коррекционная работа -- ФГОС -- Федеральные государственные образовательные стандарты -- специалисты ДОО -- дошкольники -- учителя-логопеды -- логопеды -- воспитатели -- речь детей -- автоматизация звуков в речи детей -- автоматизация звуков -- логопедия -- логопедическая ритмика -- приемы логопедической ритмики
Аннотация: Рассматривается подготовка всех участников образовательного процесса к работе в рамках реализации ФГОС ДО.

Рязанова Т. Н. Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей в процессе автоматизации исправленных звуков в речи детей старшего дошкольного возраста посредством приемов логопедической ритмики / Т. Н. Рязанова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. С. 42-47

Костылева, И. Н.
    Конспект занятия "Путешествие солнечного зайчика" для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ [Текст] / И. Н. Костылева, О. Р. Исаева // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 47-52 : табл., рис. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- коррекционная работа -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольники с ОВЗ -- конспекты -- конспекты занятий -- занятия -- игры -- времена года -- игровые дидактические упражнения -- дидактические упражнения -- развитие речи -- коррекция речи
Аннотация: Цель - путешествия в форме игры: закрепить и обобщить занятия детей о времени года "Лето".
Доп.точки доступа:
Исаева, О. Р.

Костылева И. Н. Конспект занятия "Путешествие солнечного зайчика" для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ / И. Н. Костылева, О. Р. Исаева. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. С. 47-52