База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 16, Результатов: 840
Метиева, Л. А.
Методические рекомендации к разделу "Восприятие времени" авторской программы "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" [Текст] / Л. А. Метиева, Э. Я. Удалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 30-37
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школы 8 вида -- больные дети -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная педагогика -- коррекционные занятия -- временные представления -- временные понятия -- ориентировка во времени -- формирование временных представлений -- младшие школьники -- конспекты занятий -- сутки -- часы -- чувство времени
Аннотация: Конспекты уроков по личностному развитию школьников с интеллектуальными нарушениями в начальной, средней и старшей школе.
Доп.точки доступа:
Удалова, Э. Я.
Безенцева, Н. Н.
Как помочь дошкольнику с ОНР на физкультурных занятиях [Текст] / Н. Н. Безенцева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 33-41
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дошкольники -- общее недоразвитие речи -- физкультурные занятия -- речевая патология -- дошкольные учреждения -- детские сады -- подготовительные группы -- обследования -- психомоторное развитие -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Методические рекомендации к планированию и проведению занятия по обследованию психомоторного развития детей с тяжелыми нарушениями речи.
Черникова, Н. А. (врач-эндокринолог; кандидат медицинских наук; доцент).
Современные рекомендации по самоконтролю для пациентов с сахарным диабетом 2 типа [Текст] / Н. А. Черникова // Диабет. Образ жизни. - 2017. - № 1. - С. 16-18 : ил.
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни эндокринной системы
Кл.слова (ненормированные):
Сателлит экспресс -- гестационный сахарный диабет -- гипергликемия -- гликированный гемоглобин -- глюкометры -- инсулинотерапия -- сахарный диабет -- сосудистые осложнения -- структурированный самоконтроль
Аннотация: Точность показаний глюкометра как одна из причин выбора терапии для снижения сосудистых осложнений на фоне сахарного диабета.
Доп.точки доступа:
Кафедра эндокринологии и диабетологии ФГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России
Старые грабли - новые шишки [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 2. - С. 44-46. - По материалам СМИ . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Психология
Социальная психология
Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
благодарность -- личность -- любовь -- моральный кодекс человека -- ошибки -- перемены жизни -- рекомендации врачей -- скупость -- советы психолога -- счастье -- уроки жизни -- щедрость души
Аннотация: Почему человек делает одни и те же ошибки и что делать, чтобы изменить жизнь к лучшему.
Чудесный дар льна [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 2. - С. 41-43. - По материалам СМИ . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
льняное масло -- маски для волос -- маски для лица -- полезные продукты -- полезные свойства -- профилактические средства -- рекомендации врачей -- состав масел
Аннотация: О полезных свойствах льняного масла.
Почему и зачем мы плачем [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 1. - С. 41-46. - По материалам СМИ . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Психология
Социальная психология
Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
истощение нервной системы -- плач -- происхождение плача -- психотерапия -- рекомендации врачей -- самопознание -- слезы -- советы психолога -- способы манипуляции -- человеческие эмоции
Аннотация: Советы психолога объясняющие, зачем нужно плакать и какая сила скрывается за способностью принимать свои эмоции.
Метиева, Л. А.
Методические рекомендации к разделу "Восприятие пространства" авторской программы курса "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" / Л. А. Метиева, Э. Я. Удалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 34-38
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционные занятия -- методические рекомендации -- пространственные представления -- умственно отсталые дети -- коррекционные школы -- школы 8 вида -- начальные классы -- дидактические игры -- программы -- восприятие пространства
Аннотация: Продолжение серии публикаций о программе курса "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" в начальных классах специальных (коррекционных) школ 8 вида. Изложены научно-методические рекомендации по формированию пространственных представлений на коррекционных занятиях.
Доп.точки доступа:
Удалова, Э. Я.
Калиниченко, А. В.
Образование детей с нарушениями интеллекта арифметическим действиями с обыкновенными дробями / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 38-46. - Библиогр.: с. 46
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционные занятия -- школьники -- нарушения интеллекта -- арифметические действия -- обыкновенные дроби -- умственно отсталые дети -- алгоритмы действий -- сложение дробей -- вычитание дробей -- умножение дробей -- деление дробей -- схемы действий -- коррекционно-развивающие задания
Аннотация: Методические рекомендации по изучению арифметических действий с обыкновенными дробями детей с нарушениями интеллекта. Коррекционно-развивающие задания и упражнения.
Бабкина, Н. В
Советы психолога учителям коррекционных классов общеобразовательной школы / Н. В Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 60-61
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- школы -- коррекционные классы -- КРО -- школьники -- задержка психического развития -- ЗПР -- рекомендации -- учителя -- советы психолога
Аннотация: Общие рекомендации учителям коррекционных классов по осуществлению индивидуального и дифференцированного подходов в обучении детей с задержкой психического развития.
Вихрова, И. Н.
Коррекция речи и мелкой моторики в процессе рисования методом "штрих" / И. Н. Вихрова, Н. Н. Шарикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 67-73
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- логопедические группы -- коррекция речи -- логопедические подготовительные группы -- методы рисования -- штриховая техника -- штрих-зигзаги -- рисование -- игровые занятия -- графические работы -- рисование штрихом -- создание художественного образа -- сюжетные рисунки -- мелкая моторика -- творческое рассказывание -- штриховой рисунок -- коррекционная работа -- коррекция мелкой моторики
Аннотация: Практические рекомендации и примерный перечень занятий по коррекции мелкой моторики и развития речи с использованием рисования в штриховой технике. Примерный перечень занятий.
Доп.точки доступа:
Шарикова, Н. Н.
Страница 16, Результатов: 840