База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 14, Результатов: 191
Гурьева, Е. В. (учитель-логопед первой категории).
Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности / Е. В. Гурьева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- изобразительная деятельность -- коррекционные занятия -- коррекция речевых нарушений -- лепка -- логопедические занятия -- логопедия -- логопеды -- мелкая моторика -- мотивация детей -- профилактика нарушений письма -- профилактика нарушений чтения -- развитие внимания -- развитие мелкой моторики -- развитие памяти -- развитие речи -- рисование -- упражнения
Аннотация: Рассмотрен вопрос повышения интереса детей к логопедическим занятиям, как помочь воспитателю, учителю, логопеду организовать коррекционные занятия для детей с нарушениями речи. Описаны приемы, оказывающие стимулирующее действие на развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики, профилактики нарушений чтения и письма.
Руденко, Игорь Леонидович (кандидат педагогических наук).
Интеграция образовательных технологий в системе высшего инклюзивного образования / И. Л. Руденко = Integration of educational technologies in the system of higher inclusive education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 56-65 : фот., 1 схема. - Библиогр.: с. 65 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- инклюзия -- инклюзивное образование -- инклюзивные вузы -- инклюзивные группы -- обучение педагогов -- вузы -- студенты-инвалиды -- высшее инклюзивное образование -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- контекстное обучение -- организационно-деятельностные игры -- образовательные программы -- учебная деятельность -- интеграция образовательных технологий -- интегративные модели -- учебная мотивация
Аннотация: Проблемы учебной мотивации студентов инклюзивных групп, особенности личностного развития и образовательные потребности студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Евсеев, С. П. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; заслуженный работник высшей школы Российской Федерации; член-корреспондент РАО).
Определение факторов, повышающих мотивацию к систематическим занятиям адаптивной физической культурой / С. П. Евсеев, С. С. Матвеева = Determination of factors increasing motivation to systematic activities by adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 2 (82). - С. 20-21 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 21 (2 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- занятия адаптивной физической культурой -- инвалиды -- инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- маломобильные группы населения -- мотивация
Аннотация: Рассмотрены факторы, повышающие мотивацию к систематическим занятиям адаптивной физической культурой.
Доп.точки доступа:
Матвеева, С. С. (преподаватель)
Еремеева, Е. Б. (методист).
Модель реализации дополнительной общеразвивающей программы "Экспериментариум" / Е. Б. Еремеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. 19-20 : 3 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- естественно-научная направленность -- исследовательская деятельность -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- тестирование -- учреждения дополнительного образования -- экологическое воспитание
Аннотация: О программе дополнительного образования "Экспериментариум". Основная идея программы - мотивация обучающихся в учреждении дополнительного образования к решению экологических проблем через проектную и исследовательскую деятельность.
Малюшина, Юлия Алексеевна (старший преподаватель).
Коррекция агрессивного и криминального поведения подростков / Ю. А. Малюшина // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 3. - С. 33-39. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- криминальное поведение -- подростки -- несовершеннолетние правонарушители -- криминальная мотивация -- личностная деформация -- коррекционная работа -- психокоррекционные занятия -- работа с родителями
Аннотация: Автор рассматривает особенности коррекционной работы, снижающей агрессивность у несовершеннолетних правонарушителей, предлагает некоторые упражнения из коррекционной программы с элементами арттерапии, дает советы в работе с семьей таких подростков.
Никонова, Наталия Анатольевна.
Обучение чтению детей с РАС / Н. А. Никонова, Ю. Б. Павлова // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 2 (67). - С. 70-76 : ил. - Библиогр.: с. 75-76 (16 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- РАС -- обучение чтению -- ошибки чтения -- нарушения речи -- коммуникативные навыки -- социальная адаптация -- методики обучения чтению -- бланковая методика
Аннотация: Представлен адаптированный материал по формированию навыка чтения при обучении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) старшего дошкольного и младшего школьного возраста в школе "Рассвет" Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС. Даны описания типичных групп дефицитов, затрудняющих процесс овладения навыками чтения, таких как: низкий уровень развития социальных навыков, специфика социального взаимодействия, недостаточная мотивация к взаимодействию и совместной деятельности, слабые навыки подражания. Отмечены специфические ошибки чтения у детей с РАС. Предложены направления работы и даны методические рекомендации к занятиям. Приведен пример авторской бланковой методики обучения чтению на примере изучения буквы "У". Представлены конкретные задания при изучении данной графемы. Показаны варианты работы по развитию пространственного гнозиса, слухо-зрительного внимания и памяти, по формированию и развитию коммуникативных навыков.
Presented an adapted training material aimed at the formation of reading skills which realizes during the education process of children with autism spectrum disorders of senior preschool and primary school age at the school "Rassvet" of the Federal Resource Center for Organization of Comprehensive Support to ASD. Descriptions of typical groups of deficits that affect the process of mastering of reading skills are given, such as: the specifics of social interaction and insufficient level of development of social skills, insufficient motivation for interaction and joint activity, low level of development of an imitative reflex. Directions of work are offered and methodological recommendations for classes are given. An example of the author`s blank tool for reading training is given. Studying of the letter "U" illustrates the tool. Specific tasks are presented for the studying of this grapheme. Work options for the development of spatial gnosis, auditory-visual attention and memory, the formation and development of communication skills are given.
Доп.точки доступа:
Павлова, Юлия Борисовна
Руссак, Зоя Витальевна (кандидат педагогических наук).
Заинтересованность трудом : так ли беден "бедный" библиотекарь? / З. В. Руссак // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. 38-41 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Социология
Социология книги, чтения, библиотек
Кл.слова (ненормированные):
заработная плата -- зарплата -- библиотекари -- материальное благополучие -- благополучие -- благосостояние -- доходы -- библиотеки -- мотивация -- удовлетворенность работой -- исследования -- социологические исследования -- современность -- заинтересованность
Аннотация: Библиотеке сегодня нужен высокопрофессиональный мотивированный персонал, способный создавать информационные продукты, обеспечивать конкурентное преимущество. Сегодня получение трудового результата возможно при сочетании мотивации и профессионального мастерства. Результат определяет уровень заработной платы.
Жеро, Мари (психотерапевт).
Зима - время, когда хочется больше есть и меньше двигаться / М. Жеро // Здоровье. - 2020. - № 1/2 (763). - С. 19 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
зимние месяцы -- мотивация поведения -- недостаток витаминов -- недостаток солнечного света -- обеды -- психологическая помощь -- психотерапевты -- утомляемость -- физические нагрузки -- эмоциональная усталость
Аннотация: Психотерапевт дала советы, как пережить зимнюю хандру.
Тонкошкурова, Валерия.
Где прячется мотивация? / В. Тонкошкурова // Здоровье. - 2020. - № 11 (771). - С. 6 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Биология
Биохимия человека
Кл.слова (ненормированные):
глутамат -- глутамин -- медиаторы -- мотивация поведения -- мотивирующие факторы -- самореализация -- успешность
Аннотация: Ученые выяснили, что наша способность побеждать зависит от баланса двух аминокислот - глутамина и глутамата.
Мещерякова, Виктория Владиславовна (главный редактор сайта).
"Библиотека 2030: строим будущее сегодня": итоги Всероссийского библиотечного конгресса / В. В. Мещерякова, И. А. Трушина = "Library 2030: Building the Future Today": Results of the All-Russian Library Congress // Библиотековедение. - 2021. - Т. 70, № 4. - С. 437-447. - Библиогр.: с. 445 (13 назв.) . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные ассоциации -- библиотечные конгрессы -- всероссийские конгрессы -- молодые сотрудники библиотек -- мотивация -- национальные библиотеки -- онлайн-формат -- профессиональные библиотечные стандарты -- региональные национальные культуры -- сохранность библиотечных фондов -- стратегии развития библиотечного дела -- устранение цифрового неравенства
Аннотация: Публикация представляет собой обзор материалов, выступлений, докладов, прочитанных на секциях, заседаниях Всероссийского библиотечного конгресса, состоявшегося в мае 2021 года в городе Петрозаводске и посвященного проблемам развития библиотечного дела до 2030 года с учетом положений ключевого библиотечного документа - "Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года".
Доп.точки доступа:
Трушина, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук)
Страница 14, Результатов: 191