База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 13, Результатов: 462
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
Назаренко, В. В. (кандидат психологических наук).
Проблема мотивации к логопедическим занятиям у учащихся с ОВЗ: практический опыт [Текст] / В. В. Назаренко // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 93-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная работа -- логопедические занятия -- младшие школьники с ЗПР -- младшие школьники с ОВЗ -- мотивация -- опыт работы -- планирование занятий -- практический опыт -- проблемное поведение -- речевое развитие -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- учащиеся -- учебная мотивация -- формирование мотивации -- школьники
Аннотация: Описан опыт автора по формированию мотивации к логопедическим занятиям у младших школьников с задержкой психического развития и умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Школа № 1474 (Москва)
Назаренко, В. В. (кандидат психологических наук).
Проблема мотивации к логопедическим занятиям у учащихся с ОВЗ: практический опыт [Текст] / В. В. Назаренко // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 93-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная работа -- логопедические занятия -- младшие школьники с ЗПР -- младшие школьники с ОВЗ -- мотивация -- опыт работы -- планирование занятий -- практический опыт -- проблемное поведение -- речевое развитие -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- учащиеся -- учебная мотивация -- формирование мотивации -- школьники
Аннотация: Описан опыт автора по формированию мотивации к логопедическим занятиям у младших школьников с задержкой психического развития и умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Школа № 1474 (Москва)
122.
Подробнее
Меднова, М. Е. (учитель начальных классов; учитель-логопед).
Изучение звукопроизносительной стороны речи у младших школьников со сложным дефектом [Текст] / М. Е. Меднова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 35-41 : рис. - Библиогр.: с. 41 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- аутистический спектр -- звукопроизношение -- интеллектуальные нарушения -- коммуникативные особенности -- коррекционные школы -- логопедия -- младшие школьники -- тяжелые множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: В статье исследована коммуникативная сфера детей со сложным дефектом, направленная на выявление взаимосвязи коммуникативных особенностей и звукопроизношения у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
ГБОУ № 1708 (Москва)
Меднова, М. Е. (учитель начальных классов; учитель-логопед).
Изучение звукопроизносительной стороны речи у младших школьников со сложным дефектом [Текст] / М. Е. Меднова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 35-41 : рис. - Библиогр.: с. 41 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- аутистический спектр -- звукопроизношение -- интеллектуальные нарушения -- коммуникативные особенности -- коррекционные школы -- логопедия -- младшие школьники -- тяжелые множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: В статье исследована коммуникативная сфера детей со сложным дефектом, направленная на выявление взаимосвязи коммуникативных особенностей и звукопроизношения у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
ГБОУ № 1708 (Москва)
123.
Подробнее
Заборчук, Ю. Н. (воспитатель).
Проект "Дети тянутся к звездам" [Текст] / Ю. Н. Заборчук, И. В. Кравченко // Практическая дефектология. - 2017. - № 3. - С. 39-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- исследовательская работа -- коррекционные школы -- космос -- межпредметные проекты -- метод проектирования -- младшие школьники с ОВЗ -- образовательные проекты -- представления о космосе -- принципы реализации -- проектная деятельность -- проекты -- реализация проектов -- творческо-исследовательские проекты -- школьные проекты -- этапы реализации
Аннотация: Представлен практический опыт применения проектной деятельности в образовании младших школьников с ОВЗ. Отражены содержание, этапы и результаты реализации образовательного проекта "Дети тянутся к звездам".
Доп.точки доступа:
Кравченко, И. В. (воспитатель)
ОСП "Раменки" ГБУ "КРОЦ" (Москва)
ОСП "Раменки" ГБУ "КРОЦ" (Москва)
Заборчук, Ю. Н. (воспитатель).
Проект "Дети тянутся к звездам" [Текст] / Ю. Н. Заборчук, И. В. Кравченко // Практическая дефектология. - 2017. - № 3. - С. 39-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- исследовательская работа -- коррекционные школы -- космос -- межпредметные проекты -- метод проектирования -- младшие школьники с ОВЗ -- образовательные проекты -- представления о космосе -- принципы реализации -- проектная деятельность -- проекты -- реализация проектов -- творческо-исследовательские проекты -- школьные проекты -- этапы реализации
Аннотация: Представлен практический опыт применения проектной деятельности в образовании младших школьников с ОВЗ. Отражены содержание, этапы и результаты реализации образовательного проекта "Дети тянутся к звездам".
Доп.точки доступа:
Кравченко, И. В. (воспитатель)
ОСП "Раменки" ГБУ "КРОЦ" (Москва)
ОСП "Раменки" ГБУ "КРОЦ" (Москва)
124.
Подробнее
Психолого-педагогические предпосылки социализации детей с задержкой психического развития [Текст] // Практическая дефектология. - 2017. - № 3. - С. 48-69
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- изучение социальной компетентности -- исследования -- когнитивные компоненты -- методы изучения -- младшие школьники с ЗПР -- младший школьный возраст -- начальная школа -- поведенческие компоненты -- психолого-педагогические особенности -- социализация детей -- социальная адаптация -- социальная дезадаптация -- социальная компетентность -- эмоциональные компоненты
Аннотация: Раскрываются современные подходы к изучению некоторых факторов, влияющих на процесс социализации детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Доп.точки доступа:
Кнышева, Е. Р. (клинический психолог)
Ковалева, Г. А. (учитель-дефектолог)
Павловская, Н. Т. (логопед)
Теплова, И. Н. (логопед)
НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
Психолого-педагогические предпосылки социализации детей с задержкой психического развития [Текст] // Практическая дефектология. - 2017. - № 3. - С. 48-69
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- изучение социальной компетентности -- исследования -- когнитивные компоненты -- методы изучения -- младшие школьники с ЗПР -- младший школьный возраст -- начальная школа -- поведенческие компоненты -- психолого-педагогические особенности -- социализация детей -- социальная адаптация -- социальная дезадаптация -- социальная компетентность -- эмоциональные компоненты
Аннотация: Раскрываются современные подходы к изучению некоторых факторов, влияющих на процесс социализации детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Доп.точки доступа:
Кнышева, Е. Р. (клинический психолог)
Ковалева, Г. А. (учитель-дефектолог)
Павловская, Н. Т. (логопед)
Теплова, И. Н. (логопед)
НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
125.
Подробнее
Мухина, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Исследовательская деятельности с обучающимися дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] : исследовательская работа "Изучение реакции аквариумных рыбок на внешние раздражители" / Л. А. Мухина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 9-14 : 1 фот. - Библиогр.: с. 14 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
аквариумные рыбки -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- исследовательская деятельность (образование) -- младшие школьники -- опыт работы -- уголки живой природы -- учреждения дополнительного образования -- экологическое образование -- юннаты
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает исследовательскую работу с детьми, занимающимися в уголке живой природы. Цель работы: постановка экспериментов с аквариумными рыбками для изучения их реакции на внешние раздражители.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Мухина, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Исследовательская деятельности с обучающимися дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] : исследовательская работа "Изучение реакции аквариумных рыбок на внешние раздражители" / Л. А. Мухина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 9-14 : 1 фот. - Библиогр.: с. 14 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
аквариумные рыбки -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- исследовательская деятельность (образование) -- младшие школьники -- опыт работы -- уголки живой природы -- учреждения дополнительного образования -- экологическое образование -- юннаты
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает исследовательскую работу с детьми, занимающимися в уголке живой природы. Цель работы: постановка экспериментов с аквариумными рыбками для изучения их реакции на внешние раздражители.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
126.
Подробнее
Турыгина, С. В. (заместитель директора).
Мое подворье [Текст] : интеллектуально-познавательная игра для младших школьников / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 57-61
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуально-познавательные игры -- младшие школьники -- опыт работы -- сельские школьники -- сценарии игр -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Сценарий интеллектуально-познавательной игры для младших школьников, живущих на селе, жители которого имеют свое подворье.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышловский городской округ (Свердловская область)
Турыгина, С. В. (заместитель директора).
Мое подворье [Текст] : интеллектуально-познавательная игра для младших школьников / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 57-61
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуально-познавательные игры -- младшие школьники -- опыт работы -- сельские школьники -- сценарии игр -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Сценарий интеллектуально-познавательной игры для младших школьников, живущих на селе, жители которого имеют свое подворье.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышловский городской округ (Свердловская область)
127.
Подробнее
Фолькман, С. В. (педагог дополнительного образования).
Развитие волевых качеств младших школьников [Текст] / С. В. Фолькман, О. И. Трошкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 31-32 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
волевые качества -- греко-римская борьба -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- нравственное воспитание -- опыт работы -- спортивные объединения -- учреждения дополнительного образования -- физическое воспитание
Аннотация: Руководитель спортивного объединения по греко-римской борьбе "Борцы" Дворца творчества детей и молодежи города Норильска рассказывает о системе воспитательной работы объединения, направленной на развитие волевых, нравственных качеств воспитанников.
Доп.точки доступа:
Трошкина, О. И. (методист)
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск). "Борцы", спортивное объединение по греко-римской борьбе
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск)
Фолькман, С. В. (педагог дополнительного образования).
Развитие волевых качеств младших школьников [Текст] / С. В. Фолькман, О. И. Трошкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 31-32 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
волевые качества -- греко-римская борьба -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- нравственное воспитание -- опыт работы -- спортивные объединения -- учреждения дополнительного образования -- физическое воспитание
Аннотация: Руководитель спортивного объединения по греко-римской борьбе "Борцы" Дворца творчества детей и молодежи города Норильска рассказывает о системе воспитательной работы объединения, направленной на развитие волевых, нравственных качеств воспитанников.
Доп.точки доступа:
Трошкина, О. И. (методист)
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск). "Борцы", спортивное объединение по греко-римской борьбе
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск)
128.
Подробнее
Логинова, Л. В. (методист высшей категории).
Учи играя, воспитывай любя! [Текст] / Л. В. Логинова, А. В. Васильева, Н. Ю. Вашкеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- начальная школа -- педагоги дополнительного образования -- познавательная деятельность -- семинары-практикумы -- тренинговые упражнения -- учителя начальных классов
Аннотация: Представлена методическая разработка семинара-практикума для педагогов учреждений дополнительного образования и учителей начальных классов по теме "Активизация познавательной деятельности учащихся через применение активных методов обучения".
Доп.точки доступа:
Васильева, А. В. (педагог дополнительного образования)
Вашкеева, Н. Ю. (педагог дополнительного образования высшей категории)
Центр туризма, экологии и краеведения (Георгиевск (Ставропольский край)
Центр туризма, экологии и краеведения (Георгиевск (Ставропольский край)
Центр туризма, экологии и краеведения (Георгиевск (Ставропольский край)
Логинова, Л. В. (методист высшей категории).
Учи играя, воспитывай любя! [Текст] / Л. В. Логинова, А. В. Васильева, Н. Ю. Вашкеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- начальная школа -- педагоги дополнительного образования -- познавательная деятельность -- семинары-практикумы -- тренинговые упражнения -- учителя начальных классов
Аннотация: Представлена методическая разработка семинара-практикума для педагогов учреждений дополнительного образования и учителей начальных классов по теме "Активизация познавательной деятельности учащихся через применение активных методов обучения".
Доп.точки доступа:
Васильева, А. В. (педагог дополнительного образования)
Вашкеева, Н. Ю. (педагог дополнительного образования высшей категории)
Центр туризма, экологии и краеведения (Георгиевск (Ставропольский край)
Центр туризма, экологии и краеведения (Георгиевск (Ставропольский край)
Центр туризма, экологии и краеведения (Георгиевск (Ставропольский край)
129.
Подробнее
Зубарева, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Конспект занятия по эстетике в Центре театральной педагогики [Текст] : (для детей 7-8 лет) / Е. С. Зубарева, Н. В. Церковная // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 39-40
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- жанры живописи -- живопись -- конспекты занятий -- младшие школьники -- пейзажи -- театральная педагогика -- учреждения дополнительного образования -- эстетическое воспитание
Аннотация: Представлен конспект занятия, целью которого является ознакомление детей с жанром живописи - пейзажем.
Доп.точки доступа:
Церковная, Н. В. (педагог дополнительного образования)
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Зубарева, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Конспект занятия по эстетике в Центре театральной педагогики [Текст] : (для детей 7-8 лет) / Е. С. Зубарева, Н. В. Церковная // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 39-40
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- жанры живописи -- живопись -- конспекты занятий -- младшие школьники -- пейзажи -- театральная педагогика -- учреждения дополнительного образования -- эстетическое воспитание
Аннотация: Представлен конспект занятия, целью которого является ознакомление детей с жанром живописи - пейзажем.
Доп.точки доступа:
Церковная, Н. В. (педагог дополнительного образования)
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
130.
Подробнее
Кулькова, И. В. (кандидат педагогических наук).
Развитие мыслительных процессов младших школьников с задержкой психического развития на основе применения общеразвивающих упражнений с мячом [Текст] / И. В. Кулькова, М. И. Леонтьев // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 36-41 : 1 табл. - Библиогр.: с. 41 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
анализ исследований -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диагностика результатов -- заучивание слов -- исследования -- комплексы упражнений с мячами -- младшие школьники -- младшие школьники с ЗПР -- младшие школьники с ОВЗ -- мыслительные процессы -- мячи -- общеразвивающие упражнения с мячами -- познавательные процессы -- практический опыт -- развитие мыслительных процессов -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- учащиеся
Аннотация: Рассматриваются двигательные характеристики детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и эффективные упражнения с мячами, развивающие их процессы мышления, восприятия и заучивания в условиях коррекционной общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Леонтьев, М. И. (магистрант)
ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет". Кафедра адаптивной физической культуры и медико-биологических дисциплин
ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет"
Кулькова, И. В. (кандидат педагогических наук).
Развитие мыслительных процессов младших школьников с задержкой психического развития на основе применения общеразвивающих упражнений с мячом [Текст] / И. В. Кулькова, М. И. Леонтьев // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 36-41 : 1 табл. - Библиогр.: с. 41 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
анализ исследований -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диагностика результатов -- заучивание слов -- исследования -- комплексы упражнений с мячами -- младшие школьники -- младшие школьники с ЗПР -- младшие школьники с ОВЗ -- мыслительные процессы -- мячи -- общеразвивающие упражнения с мячами -- познавательные процессы -- практический опыт -- развитие мыслительных процессов -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- учащиеся
Аннотация: Рассматриваются двигательные характеристики детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и эффективные упражнения с мячами, развивающие их процессы мышления, восприятия и заучивания в условиях коррекционной общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Леонтьев, М. И. (магистрант)
ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет". Кафедра адаптивной физической культуры и медико-биологических дисциплин
ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет"
Страница 13, Результатов: 462