Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 143, Результатов: 1459

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Иванова, Ю. С. (воспитатель).
    Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Ю. С. Иванова // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 71-82. - Библиогр.: с. 81-82 (9 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- развитие творческого потенциала -- дети-инвалиды -- коррекционные технологии -- технологии социализации -- арт-терапия -- мульттерапия -- инновационные технологии -- анимационные технологии -- процесс мультипликации
Аннотация: Рассматривается технология социализации несовершеннолетних, в которой ставка делается именно на мульттерапию, синтезированную с деятельностным педагогическим подходом, психологическими методиками групповой работы, методиками арт-терапии и анимационными технологиями, дающими в совокупности необходимый в коррекции синергетический эффект.

Иванова Ю. С. Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Ю. С. Иванова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. С. 71-82

1421.

Иванова Ю. С. Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Ю. С. Иванова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. С. 71-82



Иванова, Ю. С. (воспитатель).
    Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Ю. С. Иванова // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 71-82. - Библиогр.: с. 81-82 (9 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- развитие творческого потенциала -- дети-инвалиды -- коррекционные технологии -- технологии социализации -- арт-терапия -- мульттерапия -- инновационные технологии -- анимационные технологии -- процесс мультипликации
Аннотация: Рассматривается технология социализации несовершеннолетних, в которой ставка делается именно на мульттерапию, синтезированную с деятельностным педагогическим подходом, психологическими методиками групповой работы, методиками арт-терапии и анимационными технологиями, дающими в совокупности необходимый в коррекции синергетический эффект.


Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 19-23. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дополнительное образование -- дошкольное образование -- мультимедийные технологии -- патриотическое воспитание -- проектная деятельность -- сетевое сотрудничество
Аннотация: Рассматривается организация образовательной деятельности по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Отмечается важность взаимодействия педагогов, родителей на основе использования информационных технологий и проектной деятельности, большое внимание уделяется сетевому сотрудничеству образовательной организации с общественными организациями, учреждениями дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. С. 19-23

1422.

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. С. 19-23



Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 19-23. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дополнительное образование -- дошкольное образование -- мультимедийные технологии -- патриотическое воспитание -- проектная деятельность -- сетевое сотрудничество
Аннотация: Рассматривается организация образовательной деятельности по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Отмечается важность взаимодействия педагогов, родителей на основе использования информационных технологий и проектной деятельности, большое внимание уделяется сетевому сотрудничеству образовательной организации с общественными организациями, учреждениями дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)


Кадушина, Виктория Александровна (кандидат социологических наук).
    Спорт в эпоху глобализации: анализ, взгляд студенческой молодежи / В. А. Кадушина // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 73-79. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Организация физической культуры и спорта


Кл.слова (ненормированные):
глобализация спорта -- интерес к спорту -- коммерциализация спорта -- мировоззрение студентов -- спортивная деятельность -- спортивные ценности -- студенческая молодежь
Аннотация: Статья посвящена анализу современных тенденций в спорте и спортивных предпочтений среди студенческой молодежи, воздействия глобализации на спорт, а также взглядам и интересам, которые формируются у студентов в этой переменчивой среде. Подчеркивается, что спорт может служить инструментом социальных изменений. Рассматривается, как глобальные события в мире спорта влияют на мотивацию студентов и какие факторы формируют их взгляды на спорт в контексте глобализации в данный период времени. Выражен взгляд на интересы и потребности студенческой молодежи на спорт в современном мире.

Кадушина, Виктория Александровна. Спорт в эпоху глобализации: анализ, взгляд студенческой молодежи / В. А. Кадушина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. С. 73-79

1423.

Кадушина, Виктория Александровна. Спорт в эпоху глобализации: анализ, взгляд студенческой молодежи / В. А. Кадушина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. С. 73-79



Кадушина, Виктория Александровна (кандидат социологических наук).
    Спорт в эпоху глобализации: анализ, взгляд студенческой молодежи / В. А. Кадушина // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 73-79. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Организация физической культуры и спорта


Кл.слова (ненормированные):
глобализация спорта -- интерес к спорту -- коммерциализация спорта -- мировоззрение студентов -- спортивная деятельность -- спортивные ценности -- студенческая молодежь
Аннотация: Статья посвящена анализу современных тенденций в спорте и спортивных предпочтений среди студенческой молодежи, воздействия глобализации на спорт, а также взглядам и интересам, которые формируются у студентов в этой переменчивой среде. Подчеркивается, что спорт может служить инструментом социальных изменений. Рассматривается, как глобальные события в мире спорта влияют на мотивацию студентов и какие факторы формируют их взгляды на спорт в контексте глобализации в данный период времени. Выражен взгляд на интересы и потребности студенческой молодежи на спорт в современном мире.


Новожилова, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Арт-терапия в развитии коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра / Т. Н. Новожилова, Л. И. Родина // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 80-94. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтические технологии -- арт-терапия -- дети с расстройствами аутистического спектра -- детский аутизм -- коммуникативные навыки -- коррекционная работа -- развитие коммуникативных навыков -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Описаны психологические особенности детей старшего дошкольного возраста, дана характеристика личностного развития ребенка, раскрыты признаки расстройств аутистического спектра у детей, рассмотрены коммуникативные возможности детей с расстройствами аутистического спектра. Представлен анализ субъектов формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра, а также разработана и апробирована система формирования коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра средствами арт-терапии.
Доп.точки доступа:
Родина, Лариса Игоревна (кандидат педагогических наук)

Новожилова, Татьяна Николаевна. Арт-терапия в развитии коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра / Т. Н. Новожилова, Л. И. Родина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. С. 80-94

1424.

Новожилова, Татьяна Николаевна. Арт-терапия в развитии коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра / Т. Н. Новожилова, Л. И. Родина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. С. 80-94



Новожилова, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Арт-терапия в развитии коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра / Т. Н. Новожилова, Л. И. Родина // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 3. - С. 80-94. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтические технологии -- арт-терапия -- дети с расстройствами аутистического спектра -- детский аутизм -- коммуникативные навыки -- коррекционная работа -- развитие коммуникативных навыков -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Описаны психологические особенности детей старшего дошкольного возраста, дана характеристика личностного развития ребенка, раскрыты признаки расстройств аутистического спектра у детей, рассмотрены коммуникативные возможности детей с расстройствами аутистического спектра. Представлен анализ субъектов формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра, а также разработана и апробирована система формирования коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра средствами арт-терапии.
Доп.точки доступа:
Родина, Лариса Игоревна (кандидат педагогических наук)


Жмайло, Милана Вадимовна (соискатель).
    Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 19-37. - Библиогр.: с. 36-37 (46 назв.). - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дуальное обучение -- знаниевый подход -- инженерное образование -- инженерные кадры -- история образования -- компетентностный подход -- политехническая подготовка -- практико-ориентированное обучение -- русская инженерная школа -- цифровые технологии
Аннотация: Дан обзор истории развития инженерного образования в России. Рассматриваются некоторые вопросы организации подготовки инженерных кадров и актуализации моделей отечественного инженерного образования в новых геополитических условиях.

Жмайло, Милана Вадимовна. Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. С. 19-37

1425.

Жмайло, Милана Вадимовна. Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. С. 19-37



Жмайло, Милана Вадимовна (соискатель).
    Ключевые принципы и модели инженерной подготовки в системе отечественного высшего образования / М. В. Жмайло // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 19-37. - Библиогр.: с. 36-37 (46 назв.). - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дуальное обучение -- знаниевый подход -- инженерное образование -- инженерные кадры -- история образования -- компетентностный подход -- политехническая подготовка -- практико-ориентированное обучение -- русская инженерная школа -- цифровые технологии
Аннотация: Дан обзор истории развития инженерного образования в России. Рассматриваются некоторые вопросы организации подготовки инженерных кадров и актуализации моделей отечественного инженерного образования в новых геополитических условиях.



    Формирование языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 65-76. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
младшие классы -- общеобразовательные учреждения -- полилингвальное образование -- полилингвальное образовательное пространство -- языковая компетенция -- языковая личность
Аннотация: Рассматривается проблема, обусловленная формированием языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве. Проанализирован ряд исследований с целью выявления проблемы и перспективы развития полилингвального обучения в образовательных организациях, формирования языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Зайнуллин, Ленар Ильдусович (кандидат исторических наук)
Гараева, Дина Илгизовна (научный сотрудник)

Формирование языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве / А. В. Морозов, Ф. Г. Мухаметзянова, Л. И. Зайнуллин, Д. И. Гараева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. С. 65-76

1426.

Формирование языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве / А. В. Морозов, Ф. Г. Мухаметзянова, Л. И. Зайнуллин, Д. И. Гараева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. С. 65-76




    Формирование языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 65-76. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
младшие классы -- общеобразовательные учреждения -- полилингвальное образование -- полилингвальное образовательное пространство -- языковая компетенция -- языковая личность
Аннотация: Рассматривается проблема, обусловленная формированием языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве. Проанализирован ряд исследований с целью выявления проблемы и перспективы развития полилингвального обучения в образовательных организациях, формирования языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Зайнуллин, Ленар Ильдусович (кандидат исторических наук)
Гараева, Дина Илгизовна (научный сотрудник)


Сюй Сяотун (аспирант).
    Особенности подготовки педагогов в системе профессионального образования в условиях информатизации в Китае / Сюй Сяотун // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 77-87. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- информатизация образования -- информационная грамотность -- информационные технологии -- китайское образование -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка педагогов -- система профессионального образования -- смешанное обучение
Аннотация: Стремительное развитие современных информационно-коммуникационных технологий с сфере образования ставит новые задачи для реформы образования, а также требует поиска новых форм и методов подготовки специалистов, в том числе и будущих педагогов. Глубокая интеграция информационных технологий в дидактику, образовательный процесс, формы и методы обучения обусловливает новые требования к подготовке педагогов в системе профессионального образования, что и является предметом исследования данной статьи.

Сюй Сяотун Особенности подготовки педагогов в системе профессионального образования в условиях информатизации в Китае / Сюй Сяотун. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. С. 77-87

1427.

Сюй Сяотун Особенности подготовки педагогов в системе профессионального образования в условиях информатизации в Китае / Сюй Сяотун. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. С. 77-87



Сюй Сяотун (аспирант).
    Особенности подготовки педагогов в системе профессионального образования в условиях информатизации в Китае / Сюй Сяотун // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 4. - С. 77-87. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- информатизация образования -- информационная грамотность -- информационные технологии -- китайское образование -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка педагогов -- система профессионального образования -- смешанное обучение
Аннотация: Стремительное развитие современных информационно-коммуникационных технологий с сфере образования ставит новые задачи для реформы образования, а также требует поиска новых форм и методов подготовки специалистов, в том числе и будущих педагогов. Глубокая интеграция информационных технологий в дидактику, образовательный процесс, формы и методы обучения обусловливает новые требования к подготовке педагогов в системе профессионального образования, что и является предметом исследования данной статьи.


Черепанова, И. О. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Коррекция эквиновальгусной деформации стоп у детей со спастической диплегией путем восстановления нервно-мышечной проводимости / И. О. Черепанова = Correction of equinovalgus deformity of feet in children with spastic diplegia by restoring neuromuscular conduction // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 29-30 : 2 табл. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Медико-биологические основы физического воспитания


   Зимний спорт


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Болезни опорно-двигательной системы


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- двигательная реабилитация -- дети -- детский церебральный паралич -- нервно-мышечная проводимость -- реабилитация -- спастическая диплегия -- стопы -- фигурное катание -- эквиновальгусная деформация
Аннотация: Представлены результаты коррекции спастических нарушений стоп у детей с детским церебральным параличом по разработанной технологии двигательной реабилитации.

Черепанова И. О. Коррекция эквиновальгусной деформации стоп у детей со спастической диплегией путем восстановления нервно-мышечной проводимости / И. О. Черепанова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. С. 29-30

1428.

Черепанова И. О. Коррекция эквиновальгусной деформации стоп у детей со спастической диплегией путем восстановления нервно-мышечной проводимости / И. О. Черепанова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. С. 29-30



Черепанова, И. О. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Коррекция эквиновальгусной деформации стоп у детей со спастической диплегией путем восстановления нервно-мышечной проводимости / И. О. Черепанова = Correction of equinovalgus deformity of feet in children with spastic diplegia by restoring neuromuscular conduction // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 29-30 : 2 табл. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Медико-биологические основы физического воспитания


   Зимний спорт


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Болезни опорно-двигательной системы


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- двигательная реабилитация -- дети -- детский церебральный паралич -- нервно-мышечная проводимость -- реабилитация -- спастическая диплегия -- стопы -- фигурное катание -- эквиновальгусная деформация
Аннотация: Представлены результаты коррекции спастических нарушений стоп у детей с детским церебральным параличом по разработанной технологии двигательной реабилитации.


Адигезалова, С. Н. (заместитель генерального директора).
    Современные адаптивные технологии для оснащения специальных школ для незрячих и слабовидящих детей / С. Н. Адигезалова, С. Г. Васильева // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 76-85 : фот. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы



   Общеобразовательная школа



   Социальная защита. Социальная работа



   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
адаптивные технологии -- дети -- коррекционные школы -- нарушения зрения -- незрячие -- слабовидящие -- специальные школы -- технические средства реабилитации -- школьники
Аннотация: Статья подготовлена на основе доклада "Современные технические и программные средства обеспечения образовательного процесса в школах для слепых и слабовидящих детей", сделанного в рамках деловой программы Международной выставки "Интеграция 2024" на круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность".
Доп.точки доступа:
Васильева, С. Г. (ведущий специалист по адаптивным технологиям; инвалид первой группы по зрению)

Адигезалова С. Н. Современные адаптивные технологии для оснащения специальных школ для незрячих и слабовидящих детей / С. Н. Адигезалова, С. Г. Васильева. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. С. 76-85

1429.

Адигезалова С. Н. Современные адаптивные технологии для оснащения специальных школ для незрячих и слабовидящих детей / С. Н. Адигезалова, С. Г. Васильева. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. С. 76-85



Адигезалова, С. Н. (заместитель генерального директора).
    Современные адаптивные технологии для оснащения специальных школ для незрячих и слабовидящих детей / С. Н. Адигезалова, С. Г. Васильева // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 76-85 : фот. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы



   Общеобразовательная школа



   Социальная защита. Социальная работа



   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
адаптивные технологии -- дети -- коррекционные школы -- нарушения зрения -- незрячие -- слабовидящие -- специальные школы -- технические средства реабилитации -- школьники
Аннотация: Статья подготовлена на основе доклада "Современные технические и программные средства обеспечения образовательного процесса в школах для слепых и слабовидящих детей", сделанного в рамках деловой программы Международной выставки "Интеграция 2024" на круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность".
Доп.точки доступа:
Васильева, С. Г. (ведущий специалист по адаптивным технологиям; инвалид первой группы по зрению)


Вотинцева, М. Л.
    "Физика в Minecraft": использование игры Minecraft для проведения виртуальных лабораторных работ по теме "Электричество" / М. Л. Вотинцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лабораторные работы -- компьютерные игры -- лабораторные работы -- физика
Аннотация: Рассматриваются возможности применения игры Minecraft для проведения виртуальных лабораторных работ по физике.

Вотинцева М. Л. "Физика в Minecraft": использование игры Minecraft для проведения виртуальных лабораторных работ по теме "Электричество" / Вотинцева М. Л. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 32-34

1430.

Вотинцева М. Л. "Физика в Minecraft": использование игры Minecraft для проведения виртуальных лабораторных работ по теме "Электричество" / Вотинцева М. Л. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 32-34



Вотинцева, М. Л.
    "Физика в Minecraft": использование игры Minecraft для проведения виртуальных лабораторных работ по теме "Электричество" / М. Л. Вотинцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лабораторные работы -- компьютерные игры -- лабораторные работы -- физика
Аннотация: Рассматриваются возможности применения игры Minecraft для проведения виртуальных лабораторных работ по физике.

Страница 143, Результатов: 1459

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц