Электронный каталог

Недобежкина М.И. Развитие одаренности через исследовательскую деятельность / М. И. Недобежкина // Одаренный ребенок. - 2013. - № 2. - С. 79-84.

Хромцова Л.В. Творческий экзамен - ключ к открытию внутренних предпосылок к одаренности / Л. В. Хромцова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 2. - С. 86-92.

Барнашова В.Д. Моя педагогическая стратегия развития одаренности / В. Д. Барнашова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 2. - С. 124-130.

Камышин В.В. Нечеткая модель квалиметрии академической одаренности школьников при объективном контроле знаний / В. В. Камышин // Одаренный ребенок. - 2013. - № 3. - С. 16-25.

Бельская Н.А. Феноменология одаренности как обоснование одной из ее классификаций : (по результатам анализа текстов В. Розанова, П. Флоренского, Н. Бердяева) / Н. А. Бельская // Одаренный ребенок. - 2013. - № 5. - С. 6-15.

Бакаева О.Н. Изучение одаренности детей старшего дошкольного возраста методом экспертных оценок / О. Н. Бакаева // Одаренный ребенок. - 2013. - № 5. - С. 16-24.

Илева О.Л. Методическое сопровождение работы с одаренными и перспективными обучающимися / О. Л. Илева // Одаренный ребенок. - 2013. - № 6. - С. 141-146.

Кутковая М.А. Система выявления и поддержки интеллектуально одаренных школьников / М. А. Кутковая // Одаренный ребенок. - 2014. - № 1. - С. 119-124.

Стригунова Т.В. Поиск, выявление и поддержка интеллектуально одаренных школьников в рамках работы научно-технического кружка / Т. В. Стригунова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 1. - С. 125-128.

Дремова Е.В. Комплексная программа "Одаренные дети" / Е. В. Дремова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 2. - С. 66-82.