База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 11, Результатов: 136
Калиничева, Т. Ю. (педагог дополнительного образования).
"В поисках решений". Методический квест для педагогов допобразования [Текст] / Т. Ю. Калиничева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 29-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дополнительное образование детей -- игры (образование) -- методические квесты -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогические квесты -- профессиональное мастерство
Аннотация: Заведующая информационно-методическим отделом рассказывает о ходе проведения в Центре внешкольной работы г. Белорецка Республики Башкортостан педагогического квеста "В поисках решений". Цель мероприятия: совершенствование методического сопровождения педагогической деятельности, направленной на повышение профессионального мастерства и творческого потенциала педагогов.
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы (Белорецк (Республика Башкортостан)
Сулейманова, Н. И. (кандидат психологических наук).
Методическое сопровождение развития детской одаренности в организации допобразования [Текст] / Н. И. Сулейманова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 38-39
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дополнительное образование детей -- методическое сопровождение -- одаренные дети -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- программы дополнительного образования -- работа с одаренными детьми
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы с одаренными детьми, считая, что важной частью этой работы является организация качественного методического сопровождения педагогов.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Хибины" (Кировск (Мурманская область)
Турыгина, С. В. (заместитель директора).
Сохранность контингента обучающихся в дополнительном образовании [Текст] / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- движение контингента обучающихся -- дополнительное образование детей -- доступность образования -- контингент обучающихся -- нормативы (образование) -- проекты (образование) -- сохранность контингента обучающихся -- учет контингента обучающихся -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье раскрываются многогранные аспекты проблемы сохранности контингента обучающихся в учреждениях дополнительного образования. Данные о сохранности контингента являются одним из ключевых показателей работы образовательной организации.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)
Баршевская, И. И. (методист).
К вопросу об оформлении мониторинга результативности в дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах [Текст] / И. И. Баршевская // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 12-13. - Библиогр.: с. 13 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дополнительное образование детей -- мониторинги (образование) -- мониторинги результативности -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается мониторинг как отдельное исследование непрерывного наблюдения за образовательными и воспитательными результатами. Подробно разбирается вопрос оформления мониторинга результативности в дополнительных общеразвивающих программах.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Россияне" (Ярославль)
Дикарева, А. Н. (методист).
Развитие творческих способностей детей через театр моды как условие социализации [Текст] / А. Н. Дикарева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 14-16 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- коллекции одежды -- опыт работы -- развитие творческих способностей -- социализация детей -- творческие мастерские -- творческие объединения (образование) -- творческие способности -- театры моды (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Методист Дома творчества из поселка Борисовка Белгородской области рассказывает об опыте работы объединения "Творческая мастерская "Лоск-А", о созданных коллекциях одежды.
Доп.точки доступа:
Борисовский Дом творчества (Борисовка (Белгородская область)
Винтенбах, И. В. (методист).
Роль музыкального восприятия в социализации дошкольников и младших школьников [Текст] / И. В. Винтенбах, Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 16-18
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- младшие школьники -- музыкальное воспитание -- музыкальное восприятие -- социализация детей
Аннотация: Педагоги Белгородского областного Дворца детского творчества размышляют о воздействии музыки на эмоциональную сферу ребенка, о ее роли в социализации детей.
Доп.точки доступа:
Шурганова, Н. В. (концертмейстер)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Арт-терапия как способ нормализации эмоционального напряжения у детей [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- старшие дошкольники -- учреждения дополнительного образования -- эмоции -- эмоциональное напряжение
Аннотация: В статье представлен опыт использования арт-терапии в работе со старшими дошкольниками в Белгородском областном Дворце детского творчества. Цель арт-терапии: нормализация эмоционального состояния, снятие эмоционального напряжения у детей.
Доп.точки доступа:
Черных, С. А. (заместитель директора)
Мищенко, М. Г. (педагог-психолог)
Манойленко, Е. М. (методист)
Водяной, А. Ю. (методист)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Великий художник [Текст] : познавательная игра, посвященная 171-й годовщине со дня рождения В. И. Сурикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 53 (1 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- внешкольное образование -- дополнительное образование детей -- живописцы -- картины (живопись) -- познавательные игры -- русские художники
Аннотация: Авторы статьи предлагают разработку внеклассного мероприятия - познавательную игру "Великий художник", посвященную творчеству русского живописца Василия Ивановича Сурикова. Цель игры: повысить интерес к культуре края, расширить знания о жизни и творчестве художника, сформировать навыки взаимодействия детей в команде.
Доп.точки доступа:
Дорофеева, Е. С. (педагог-организатор)
Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования)
Филимоненко, С. В. (педагог дополнительного образования)
Гаврюк, Ю. А. (педагог дополнительного образования)
Ускова, О. Г. (педагог дополнительного образования)
Головщикова, Е. А. (педагог дополнительного образования)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Кушилкова, И. Е.
Инклюзивное образование в учреждении дополнительного образования [Текст] / И. Е. Кушилкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 34-37
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- инклюзивное образование -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы Дома детского творчества города Лениногорска Республики Татарстан с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Лениногорск (Республика Татарстан)
Хоботова, С. В. (педагог дополнительного образования).
"Шаги к успеху" [Текст] / С. В. Хоботова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 29-33
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- кейс-метод -- методические кейсы -- методические рекомендации -- методы обучения -- миниатюры (театр) -- обучение театральному искусству -- обучение театральному мастерству -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- театральная педагогика -- театры-студии -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи рассказывает о своей модели обучения основам театрального мастерства. В статье предлагается к рассмотрению методический кейс "Шаги к успеху" к дополнительной общеразвивающей программе «Вдохновение».
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Хибины" (Кировск (Мурманская область)
Страница 11, Результатов: 136