Электронный каталог

Крылова, Е. В.
    Интегрированные занятия как одна из форм взаимодействия логопеда с другими специалистами системы образования [Текст] / Е. В. Крылова, Е. А. Щедрова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 4. - С. 52-58. ; Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 13-19.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Коррекционно-развивающая работа

   Дети с общим недоразвитием речи--Интегрированное обучение

Доп.точки доступа:
Щедрова, Е.А.

Крылова Е.В. Интегрированные занятия как одна из форм взаимодействия логопеда с другими специалистами системы образования / Е. В. Крылова, Е. А. Щедрова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 4. - С. 52-58. ; Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 13-19.

Рау, Е. Ю.
    Преемственность традиции и новизна в развитии методов реабилитации [Текст] / Е. Ю. Рау // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 4. - С. 59-62.

Рубрики: Заикание--Исправление


Рау Е.Ю. Преемственность традиции и новизна в развитии методов реабилитации / Е. Ю. Рау // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 4. - С. 59-62.

Дубовик, Л. Н.
    Методика диагностики уровня развития школьно-значимых функций у детей [Текст] / Л. Н. Дубовик // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 4. - С. 63-74.

Рубрики: Дошкольники--подготовка к школе


Дубовик Л.Н. Методика диагностики уровня развития школьно-значимых функций у детей / Л. Н. Дубовик // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 4. - С. 63-74.

Волкова, Т. В.
    ДОУ России и Германии: различные формы и методы работы [Текст] / Т. В. Волкова, Е. Л. Кудрявцева, А. С. Червова // Современное дошкольное образование. - 2013. - № 4. - С. 76-79.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Германия

   Дошкольное образование--Германия

   Дошкольное образование--Россия

   Дошкольные учреждения--Россия

Доп.точки доступа:
Кудрявцева, Е.Л.
Червова, А.С.

Волкова Т.В. ДОУ России и Германии: различные формы и методы работы / Т. В. Волкова, Е. Л. Кудрявцева, А. С. Червова // Современное дошкольное образование. - 2013. - № 4. - С. 76-79.

Прищепа, С. С.
    Опыт первого года работы городской стажировочной площадки "Здоровьеформирующие технологии в ДОУ" [Текст] / С. С. Прищепа, Т. С. Шатверян // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 8. - С. 46-52.

Рубрики: Валеология в дошкольных учреждениях

Доп.точки доступа:
Шатверян, Т.С.

Прищепа С.С. Опыт первого года работы городской стажировочной площадки "Здоровьеформирующие технологии в ДОУ" / С. С. Прищепа, Т. С. Шатверян // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 8. - С. 46-52.

Кузнецова, Е. С.
    Использование информационных технологий в деятельности ДОУ как отражение информационно-коммуникативной компетенции руководителя [Текст] : номинация: ИКТ в дошкольном образовательном учреждении / Е. С. Кузнецова, Н. В. Семенец // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 8. - С. 54-62.

Рубрики: Информационные технологии--Применение в дошкольных учреждениях

Доп.точки доступа:
Семенец, Н.В.

Кузнецова Е.С. Использование информационных технологий в деятельности ДОУ как отражение информационно-коммуникативной компетенции руководителя : номинация: ИКТ в дошкольном образовательном учреждении / Е. С. Кузнецова, Н. В. Семенец // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 8. - С. 54-62.

Растворцева, Е. Ю.
    Логопункт ДОУ: современная практика [Текст] / Е. Ю. Растворцева // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 26-27.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь


Растворцева Е.Ю. Логопункт ДОУ: современная практика / Е. Ю. Растворцева // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 26-27.

Поль, Л. И.
    Педагогическое и социальное сопровождение адаптации детей в условиях ДОУ компенсирующего вида для детей с тяжелой патологией речи [Текст] / Л. И. Поль // Логопед в детском саду. - 2014. - № 4. - С. 20-22.

Рубрики: Дошкольные учреждения компенсирующего типа--Логопедическая помощь


Поль Л.И. Педагогическое и социальное сопровождение адаптации детей в условиях ДОУ компенсирующего вида для детей с тяжелой патологией речи / Л. И. Поль // Логопед в детском саду. - 2014. - № 4. - С. 20-22.

Кинаш, Е. А.
    Особенности готовности к письму умственно отсталых детей, воспитывающихся в условиях ДОУ компенсирующего вида [Текст] / Е. А. Кинаш // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 60-66.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение письму


Кинаш Е.А. Особенности готовности к письму умственно отсталых детей, воспитывающихся в условиях ДОУ компенсирующего вида / Е. А. Кинаш. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 60-66.

Гращенкова, Н. С.
    Утренние занятия в малых группах как вариант адаптации метода игровой терапии к условиям ДОУ [Текст] / Н. С. Гращенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 40-49.

Рубрики: Дети с аутизмом--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы

   Умственно отсталые дети--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы

   Дети с синдромом Дауна--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы


Гращенкова Н.С. Утренние занятия в малых группах как вариант адаптации метода игровой терапии к условиям ДОУ / Н. С. Гращенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 40-49.